中考作文訓(xùn)練方法攻略
初三學(xué)生有中考的壓力,時(shí)間有限,需要沖刺性提高作文成績,這種背景下,從技巧和模式角度進(jìn)行強(qiáng)化,是可以的。但從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和整個(gè)人生來看,過分注重考場技巧指導(dǎo),可能會(huì)使學(xué)生對寫作喪失興趣,也可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生重視作文的外在形式和技巧,而忽略了作文內(nèi)在的觀察、思考和情感。所以,中考作文復(fù)習(xí)和指導(dǎo),也要注重體驗(yàn),倡導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn),做到潤物細(xì)無聲。而對初一初二學(xué)生的作文指導(dǎo),更應(yīng)如此。
步驟做法:
第一步,以周記為主,不限定題材,學(xué)生喜歡什么就寫什么,想寫多少就寫多少,完全自由的狀態(tài)。只要有寫,便能得到肯定。過程中,不作任何的技巧指導(dǎo),不提供任何的例文參考。當(dāng)然,可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中班級(jí)里所發(fā)生的事情,可有針對性地適當(dāng)策劃一些活動(dòng),讓學(xué)生有素材好寫,如《我們班的故事》交流會(huì)、《我心目中的老師》座談會(huì)、《爸/媽我想對你說》親子會(huì)、市井采風(fēng)等。
第二步,接著做親情的題材訓(xùn)練。著重突出以情動(dòng)人,注意感動(dòng)片段的收集和整理,以情促趣,動(dòng)情成文。
第三步,在親情展示的基礎(chǔ)上,拓展進(jìn)行生活中其他方面的感人材料收集,再寫感人或讓人感悟的內(nèi)容。這一步,注意讓學(xué)生有所感悟,也就是結(jié)尾要有抒情或是議論。
第四步,可寫對自然界的感悟,可引入《斑羚飛渡》、《敬畏生命》、《懸崖上的酸棗樹》等文章,形成生命的意識(shí)。引入一些在自然界中體現(xiàn)哲理思維的文章,力求能讓學(xué)生透過自然和生活的表象,感悟到內(nèi)在的道理,重點(diǎn)感受散文化的習(xí)作,模仿抒情性和議論性的提升。
第五步,寫對社會(huì)的觀察和思考,進(jìn)一步打開學(xué)生的思維,引入生活大課堂的`體驗(yàn),同時(shí),適當(dāng)涉及小說、小論文的習(xí)作。
第六步,在學(xué)生能寫一定的事件和感受的基礎(chǔ)上,作古詩成文的嘗試。古詩成文是指創(chuàng)作時(shí)參照古詩的取材、立意、構(gòu)思、手法、意境等方面,來形成自己的文章。通過這種體驗(yàn),讓學(xué)生感受作文的整體感,培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力,以及對好文章的感覺。
第七步,便是為中考而準(zhǔn)備的,一些專題訓(xùn)練,一些中考滿分作文的賞析,以及自己最好作文的修改和收集,做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
第八步,命題,考驗(yàn),重點(diǎn)講考場作文的注意事項(xiàng)。
如此操作量很大,需分多次進(jìn)行,約兩個(gè)星期做一個(gè)專題訓(xùn)練。如果是初一開始,一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)專題訓(xùn)練最好。
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