關(guān)于中考語文的主要考點(diǎn)講解
關(guān)于中考語文的主要考點(diǎn)
1、基礎(chǔ)知識：
�、倌茏x準(zhǔn)常用字在語境中的字音，會正確書寫常用字字音；能正確書寫常用字，修改常見的錯(cuò)別字（以課本中提示的重點(diǎn)字詞為主）。
�、谀軠�(zhǔn)確理解詞語在語境中的含義，正確運(yùn)用詞語造句。
�、勰苷_使用標(biāo)點(diǎn)符號（特別是頓號、分號、問號、雙引號），準(zhǔn)確理解省略號、問號、嘆號、雙引號等標(biāo)點(diǎn)符號在語境中的表達(dá)作用。
�、苣鼙嫖�、修改常見語�。ㄈ鄙俪煞�、搭配不當(dāng)、詞序不當(dāng)、累贅、不合邏輯、歧義）使語義明確、連貫通暢。
�、菽鼙嫖龀Ｒ娦揶o方法（比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反復(fù)、反問、設(shè)問），理解其在文中的表達(dá)作用，并正確使用常見的修辭方法。
�、弈苷莆沼洈ⅰ⒆h論、說明文和小說、詩歌、戲劇等文體知識；能掌握教材中重要作家、作品的有關(guān)常識。
⑦能正確默寫教材中精讀課要求默寫的古詩文（包括八年級下冊第六單元的詩五首），并能理解、運(yùn)用其中的精彩語句。熟悉《水滸傳》《名人傳》《朝花夕拾》《魯濱孫漂流記》《繁星春水》這些名著的思想內(nèi)容，主要人物、故事情節(jié)、人物性格特點(diǎn)等。
⑧積累教材中常用文言詞語，掌握精讀課課文中的通假字、古今異義字詞、一詞多義詞語，準(zhǔn)確解釋常見文言詞語在語境中的`含義；能初步掌握誦讀文言文斷句方法；掌握判斷句、省略句、倒裝句等文言句式和翻譯文言文的基本知識，能準(zhǔn)確翻譯淺易的文言語句；熟悉文言文精讀課的內(nèi)容、主題，理解其寫作特點(diǎn)。
�、嵴Z文實(shí)踐活動：以課本中的語文專題實(shí)踐活動為事例，圍繞“漫游語文世界”“探索月球奧秘”“追求人類起源”“戲曲大舞臺”“母親，黃河”“馬的世界”“世界何時(shí)鑄劍為犁”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“獻(xiàn)給母親的歌”“科海泛舟”“到民間采風(fēng)去”“青春隨想”“好讀書，讀好書”“關(guān)注我們的社區(qū)”“歲月如歌--我的初中生活”專題實(shí)踐活動進(jìn)行訓(xùn)練，能根據(jù)要求或中心，篩選材料或補(bǔ)充材料；能從材料中探究發(fā)現(xiàn)問題，提出觀點(diǎn)，得出結(jié)論；能根據(jù)活動內(nèi)容論述觀點(diǎn)，提出建議；能學(xué)擬活動標(biāo)語、廣告語和主持人的開場導(dǎo)語，能運(yùn)用仿寫進(jìn)行語言表達(dá)。
2、閱讀能力：
�、俑爬芰Γ耗芨爬ü适虑楣�(jié)，文意、層意、段意；能概括文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、文章思路與線索、文章中心和人物性格特點(diǎn)；能篩選概括文章重要信息。
�、诶斫饽芰Γ耗軠�(zhǔn)確理解詞語、句子在文中的含義與表達(dá)作用；能理解題目含義，理解作者情感、人物性格，再現(xiàn)人物心理活動；理解文章結(jié)構(gòu)安排目的，手法運(yùn)用目的；能解說事情原因。
③賞析能力：品味重點(diǎn)詞、句、段在文中的表達(dá)作用，品味文段在用詞、遣句、段式上的特色，品析文段的表達(dá)方式和寫作技巧，能針對文段語言的表達(dá)和寫作方法等，自選角度，自由品析。能初步欣賞詩歌的內(nèi)容、思想情感和寫作技巧。同等學(xué)歷考試
�、鼙磉_(dá)能力：根據(jù)文意，能進(jìn)行補(bǔ)寫、續(xù)寫、仿寫；根據(jù)理解，能對人和事作出個(gè)性化評價(jià)，表達(dá)自己的想法或提出建議；聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和感悟；對材料能進(jìn)行比較分析、探究發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確表達(dá)自己的結(jié)論或觀點(diǎn)。
3、寫作能力：
①基本要求；能審明題意，明確文體，圍繞中心選擇材料，敘事清楚、完整，語言通順、明白，有真實(shí)情感。
�、诎l(fā)展要求：選材要新鮮，具有典型性；立意正確、深刻，中心突出；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，曲折，有新意；描寫具體、生動形象，詳略得當(dāng)；語言流暢、準(zhǔn)確、形象、優(yōu)美，情真意濃。
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