中考語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題

時(shí)間：2021-03-15 14:19:40 中考我要投稿

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　　中考語(yǔ)文閱讀理解精練

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　�、偌�(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物,但它們的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小,要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見,但它除了擁有生命的基本單位核酸之外,還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住公館的細(xì)胞壁,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的倉(cāng)庫(kù),以及進(jìn)行新陳代謝的化工車間。依靠這些.細(xì)茵能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。

　　②而病毒就更小了,也可憐得多,且不奢談庫(kù)房和車間,就連作為保護(hù)外殼的茅草房也沒(méi)有。實(shí)際上它只有一個(gè)分子大小,用電子顯微鏡才能看得見。整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來(lái)做比喻,細(xì)菌最起碼也有條褲子,有只討飯碗,有根打狗棒。所以細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖,但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長(zhǎng)的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒,除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無(wú)所有,毫無(wú)獨(dú)立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部,靠竊取細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外,病毒就活不了幾個(gè)小時(shí)。

　�、鄞蟛糠挚股貙�(duì)細(xì)菌起作用,是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖,干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi),自己不能完成這些生化反應(yīng).所以抗生素對(duì)病毒全無(wú)作用。

　�、懿《镜纳婺芰热贿@么弱,為什么還會(huì)那樣猖獗呢?例如埃博拉的感染力極強(qiáng),病死率可達(dá)80%。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕.有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來(lái)致病的能力并不強(qiáng),問(wèn)題在于變種上。變異的病毒和原來(lái)的不同了,它可能是無(wú)害的,但也可能變成殺傷力更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?變異就像,總是有輸有贏,不斷地贏下去的機(jī)率是微乎其微的。至少有史以來(lái)還沒(méi)有過(guò)這樣的記錄。如果有過(guò),可能現(xiàn)在就沒(méi)有我們的`存在了。

　�、荼仨氈赋龅氖菤Φ拇笮〔粌H取決于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大,很重要的一個(gè)因素是人類還沒(méi)有接觸過(guò)這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后,這種病毒對(duì)人類的威脅也就小得多了。

　　12.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?(2分)

　　答:說(shuō)明對(duì)象是

　　13.仔細(xì)閱讀全文.歸納病毒的主要特征。(3分)

　　(1)(2)(3)

　　14、選文第②段劃線部分用了什么說(shuō)明方法,有什么作用?(3分)

　　答:

　　15、選文第④段實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕,有的也不會(huì)使人得病中加點(diǎn)詞能否去掉,為什么?(2分)

　　答:

　　16.本文的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)

　　答:

　　閱讀理解答案: