2016年12月英語六級(jí)聽力講座題答題技巧

　　英語六級(jí)改革后，出現(xiàn)了兩篇講座(lecture)的考查，不少同學(xué)因此叫苦不迭。常常來問居里老師兩個(gè)問題：1. 講座的篇幅比短文聽力更長，聽著、聽著走神怎么辦? 2. 講座作為新題型，是不是沒有規(guī)律可言啊?
 

　　首先，講座聽力和傳統(tǒng)大家非常熟悉的短文聽力一樣，遵循以下規(guī)律：

　　1) 順序原則

　　講座聽力和短文聽力一樣，出題的順序按照第1題在文章開篇，第2或3題在文章中間，最后一題在文章結(jié)尾出現(xiàn)。

　　2) 開篇必有考點(diǎn)

　　開篇第1、2句往往是對(duì)整篇講座的總結(jié)或者主題的介紹，因此，一定會(huì)有考點(diǎn)出現(xiàn)。這也符合六級(jí)考委會(huì)所給大綱指出：不但要考查聽力抓取細(xì)節(jié)信息的能力，還要考查抓聽主旨的能力。

　　3) 生單詞過多處，未必是考點(diǎn)，其后解釋為考點(diǎn)
 

　　這是平時(shí)我們?cè)谡麄�(gè)聽力部分反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)：如果聽力中遇到聽不懂、聽不出來的生單詞，千萬不要糾結(jié)，從而導(dǎo)致沒有跟上節(jié)奏，聽懂接下來的內(nèi)容。結(jié)果生單詞處，未必是考點(diǎn)。尤其是在講座聽力當(dāng)中，對(duì)一個(gè)新的概念提出以后，緊跟著會(huì)有簡(jiǎn)單的語言來對(duì)講座中的術(shù)語進(jìn)行解釋，而這些解釋的.內(nèi)容，才是考點(diǎn)真正的出處。

　　其次，有了以上的規(guī)則以后，稍有走神，不要緊張，未必就會(huì)影響到整個(gè)聽力解題。當(dāng)然，要克服聽力走神，進(jìn)入沖刺階段不妨重視以下訓(xùn)練：

　　1) 縱向預(yù)讀

　　所謂縱向預(yù)讀就是把同一篇講座聽力的選項(xiàng)，進(jìn)行閱讀，找出其中的關(guān)系。尤其是當(dāng)有重復(fù)出現(xiàn)的大寫字母、名詞等，這些可能就是文章中的生詞或聽題提示詞。

　　2) 計(jì)時(shí)訓(xùn)練，30分鐘以上

　　其實(shí)考場(chǎng)會(huì)走神的原因很簡(jiǎn)單，長時(shí)間、高強(qiáng)度、緊張狀態(tài)下聽題，導(dǎo)致聽力的“耐力”不夠，出現(xiàn)聽力的“生理極限”。就好比跑3000米時(shí)，不少人會(huì)出現(xiàn)眩暈，呼吸不暢等，類似的道理。克服這樣的“極限”還要靠平時(shí)的多次訓(xùn)練，而且訓(xùn)練強(qiáng)度要比考場(chǎng)大，才能有所收獲。