關于典型應試考試司法考試問題

　　一年一度的司法考試結(jié)束了，但是，對于司法考試應當考什么，仍然是法律界和考生關心的問題。國家司法考試的主要目的在于考核這些準法律職業(yè)者是否具備作為法官、檢察官、律師或者高級公務員所要求的綜合知識水準、綜合能力。但是，從我們現(xiàn)在的考試試題結(jié)構(gòu)來看，很難體現(xiàn)這樣的目的。

　　我國司法考試是典型的“應試”型考試，以近三年司法考試為例，考試方式是書面、閉卷、一次考試，采用的題型包括客觀題和主觀題兩大類，卷面600分由單選題150題（每題1分，共150分）、多項和不定項選擇題150題（每題2分，共300分）、主觀題目（簡析題、分析題、法律文書題、論述題）150分。客觀題占總分的75%，主觀題，占總分的25%。而在這個25%的試題中，還是要靠死記硬背解決問題，因為采用的是閉卷考試，其考試成功與否主要還是看記憶的能力。所以，盡管2003年起，司法試題加大了客觀題主觀化的試題比例，加強了對應試人員案件分析能力和法學理論素養(yǎng)的測試。但是，總的來說統(tǒng)一司法考試還是客觀題占絕對優(yōu)勢的'應試型的考試。

　　那么，在有上百年法律考試歷史的西方國家，法律考試要考什么呢？可以選擇分屬于英美法系和大陸法系的美國和德國為例來加以說明。

　　美國的法律考試（lawexam）也稱為律師考試（barexam）是從事律師和檢察官職業(yè)的前提，而從事過一定年限的律師和檢察官職業(yè)，又是從事法官職業(yè)的前提。只有從美國律師協(xié)會認可的185個法學院取得法學學位（而取得法學學位必須的前提是從其他學科本科畢業(yè)）的人才有資格參加考試，美國沒有全國統(tǒng)一的法律考試，由各州分別組織考試，考試結(jié)果只在本州內(nèi)有效，但各州可以通過一定的程序?qū)彶檎J可其他州的律師資格。從科羅拉多州的情況來看，這個考試（CBE,TheColoradoBarExamination）由三部分組成，一為各州統(tǒng)一的考試內(nèi)容MBE（TheMultistageBarExam），一為科州組織的法律寫作考試CEE（theColoradoEssayExam），一為各州統(tǒng)一的法律實務考試MPT（MultistagePerformanceTest），法律實務考試為口試。但是應當指出的是，盡管其中有些科目是各州統(tǒng)一的，但是，確定合格人數(shù)的權力仍屬于各州，在各州合格的人，其資格只在各州內(nèi)有效。

　　可以看出，美國的律師考試三科中有兩科為主觀題考試，其中一科為口試。體現(xiàn)了對法律寫作、法律實務能力的重視。

　　從大陸法系的德國來看，規(guī)定一般要求法學院學生至少在校三年半以上、完成高等教育所要求的各項課程，并參加大學所組織的與第一次國家考試有關的課程學習和教學活動，才能有資格報考第一次國家法律考試。第一次國家法律考試的主要目的在于檢測考生“是否達到作為預備法律工作者的資格”。在考試中，考生應該展現(xiàn)自己對法律的理解和應用能力。第一次考試就采用書面和口頭兩種方式進行，通過書面考試之后，才能申請口頭考試。合格后，就能取得第一次國家法律考試合格證書。

　　獲得第一次國家考試合格證書的考生下一步的需要實習兩年，在每一個實習環(huán)節(jié)結(jié)束后，指導者都要出具一個載明學生實踐成績、能力、品行以及學習狀態(tài)的證明。實習合格后才可以參加第二次國家法律考試，這次考試的主要目的在于考核綜合能力。也包括筆試和口試，合格后，可以獲得“候補文職官員”的資格，申請法官、檢察官、高級公務員或律師。

　　以上兩個國家的法律考試，可以概括為以考核法律實踐能力為主的考試，是靠死記硬背無法通過的。這符合法律考試旨在選拔實務型人才的要求。

　　我國的司法考試中，完全沒有說話能力的人也可以取得司法考試合格證書，就更不用說口頭表達能力和處理問題時的應變能力了。我國司法考試的嚴格、公平不容懷疑，但其考試內(nèi)容的不合理性卻已經(jīng)任何人都可以看得出來的，應當加以改革。

　　改革的基本思路可以這樣考慮：目前采取的一次考試的方法并不科學，無法準確測試出考生的能力，考試次數(shù)以兩次甚至三次為適當；考試方式既要筆試，也要有口試；在題型上，客觀題過多盡管能夠提高判卷效率，但在測評考生運用法律的能力方面存在明顯缺陷，應當大幅度提高主觀題的比例。具體來說，對司法考試應當分為兩個部分，一是可以由機器閱卷的客觀題考試，占50%；另一部分是法律實務與寫作能力的考試，占50%，參加這個考試時應當允許考生在考試時間帶司法考試管理機構(gòu)指定的法律匯編書籍入場并查閱，條件成熟時應當用口試的方法來測試實務能力。