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說普通話寫規(guī)范字內(nèi)容
說好普通話、用好規(guī)范字是社會發(fā)展的要求。信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。以下是小編整理的說普通話寫規(guī)范字內(nèi)容，歡迎閱讀。
漢字的魅力
漢字以其獨特的魅力，成為中華文明的載體和基礎，以及世界文明寶庫中獨一無二的藝術瑰寶。獨特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一，它是中華民族智慧的結晶，是有著鮮活生命的物體。它蘊藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊和魅力。基于漢字本身魅力而產(chǎn)生的這些藝術和文化，是世界上其他任何文明體系中都不曾具有的。
贊漢字
1、 中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
2、 連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
3、 篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
4、 狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。
5、 左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
為什么要推廣普通話，寫規(guī)范字？
豐富、發(fā)達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。悅耳動聽的普通話，優(yōu)美端莊的漢字，已經(jīng)走出了國門，世界范圍的漢語熱正在興起！在世界的任何一個國家，任何一個城市，你都可以聽到這熟悉的聲音。因為，這語言這文字，猶如一條紐帶，把億萬游子同祖國緊緊聯(lián)系在一起，把熱愛中國的朋友緊緊聯(lián)系在一起。愛國，首先從熱愛祖國的語言文字開始，就要把普通話說好，把漢字寫規(guī)范。
不良書寫姿勢和習慣的危害
現(xiàn)在的小學生寫字姿勢、握筆姿勢普遍不正確，從而導致寫出的字潦潦草草，大小不勻。錯誤的書寫姿勢和習慣，對學生造成的傷害是極其大的。首先，不正確的書寫姿勢，必然制約學生今后寫字水平的提高。其次，由于眼離書本太近，導致近視高度發(fā)生；歪頭斜肩更是造成學生斜視的“元兇”，嚴重的甚至造成學生雙肩發(fā)育不平衡。小學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，更有利于學生的健康成長。為此，矯正學生不良的書寫習慣刻不容緩。
說方言引起的笑話
★有些廣西人講普通話，咬字不準，常常帶明顯的地方口音：空讀成公，口讀成狗，風讀瘋，由此鬧出以下笑話：
有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。主人夾起一顆一看說：“公的！”便棄之，又夾起一個又道：“又是公的！ ”嘴里不斷嘀咕：“又是公的！”朋友非常驚訝，心想：厲害！廣西人厲害！連田螺的公母都看的出來！
★一對新人結婚后的第一天清晨，一家人起床洗臉，新娘恭恭敬敬地對婆婆說“婆婆，請您先死（洗）�！闭f完，新娘又對新郎說“婆婆死了，你死好嗎？”她停了停又說“婆婆和你都死了，最后我死。”婆婆聽后，臉色鐵青，一句話也說不出。
標點斷句錯誤引起的笑話
標點符號在漢字中具有不可替代的重要作用，古漢語是豎排版，以前高考就有關于給古文標點的試題。即使在當代，也有因標點錯誤導致的語義錯誤，甚至讓人捧腹不止。
★過去，有個人家中來了朋友，根本沒打算朋友在家留宿。下午天又下雨了，于是這個人寫了個條幅“下雨天留客天留我不留”，放在桌子上故意讓朋友看見，意思是“下雨，天留客，天留我不留”。但那個朋友就是不走，還念道“下雨天，留客天，留我不？留！”
★舊時有一位塾師應聘于一家大財主，年初文書約定“無肉魚也可無雞鴨也可蘿卜小菜斷不可不付學錢”。財主很是高興，認為“無肉魚也可，無雞鴨也可，蘿卜小菜斷不可，不付學錢”。到年終，塾師討要學錢說，年初我們既已約定“無肉魚，也可，無雞鴨，也可，蘿卜小菜，斷不可不付學錢”。
錯別字引起的笑話
中國漢字，博大精深，有些事情牽一發(fā)而動全身，而有些漢字也是一樣，有一個錯字可能把所有要表達的意思全部改變，甚至鬧出笑話，下面就讓我們欣賞一下因一些錯別字引起的笑話，看看能不能達到錯一字而笑全身的效果！
★有一位小學生老喜歡寫錯別字。放暑假他去農(nóng)村體驗生活，住在房東老大娘家，老大娘十分關心他。有一天他給父母發(fā)了一條短信：“爸爸媽媽，我現(xiàn)在住在房東老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的短信大驚失色，忙叫道：“快救救我兒子，他每天都跟狼在一起啊……”
★有位學生愛寫錯別字，老把“歇”寫成“喝”。他有篇日記寫道“班長讓我們把擦桌椅的臟水，我們幾個干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有些累，就背著班長偷偷喝了喝�！�
說普通話寫規(guī)范字宣傳標語
1、學好普通話，不會鬧笑話
2、講好普通話，事事好說話
3、外國賓朋到中國，到了中國學漢語。漢語就是普通話，人人都能聽得懂
4、說普通話，行萬里路
5、人人都說普通話，祖國處處在變化
6、普通話，用處大，人人說，增文化
7、講好普通話，走遍中國都不怕
8、普通話，明白事
9、學好普通話，發(fā)揚中國歷史文化
10、今年過節(jié)不說話，要說就說普通話
11、說好普通話，大江南北任我游
12、交流的橋梁——普通話
13、說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕
14、要做中華小當家，先要說好普通話
15、人人都說普通話，中國人民成一家
16、人要做文明人，講話要講普通話
17、普通話不離口，規(guī)范字不離手。普通話最好聽，普通人最可愛
18、你想和更多人交朋友嗎？——請說普通話
19、人人都寫規(guī)范字，人人都說普通話
20、普通話，我愛他，大家一起普及他
“說普通話，寫規(guī)范字”倡議書
語言文字的規(guī)范，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一件大事。在此，特發(fā)出以下倡議：
1、 在日常學習和生活中，堅持說普通話，努力說好普通話。
2、 掌握正確的寫字姿勢：眼距書一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。做到正確的執(zhí)筆姿勢：拇指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。
3、 養(yǎng)成提筆即練字的好習慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮。
4、 在學校、家庭和社會中，努力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。
5、說普通話、寫規(guī)范字是你的需要、是我的需要、更是時代的要求。說好普通話，寫好規(guī)范字，請從我做起！
“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳口號
1、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
2、一筆一劃寫字，一言一行做人。
3、規(guī)范字與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
4、雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
5、文明規(guī)范語言，溝通你我心靈。
6、心心相印，語言相通，和諧家園樂融融。
7、說普通話從漢語拼音起步，寫規(guī)范字從點橫撇捺開始。
說普通話寫規(guī)范字演講稿
同學們知道，我國有多少個民族嗎？（生答）又有多少種地方語言和文字呢？是啊，我國56個民族， 13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣想法的同學可要改一下了，不信？我給你們講件事：
會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
通過這件事，可見普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。
現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到現(xiàn)在已經(jīng)是第11屆啦。咱們學校也非常重視同學們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領巾廣播站，還是平時學校的隊干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質，代表著中華民族的繁榮昌盛！
寫好規(guī)范字，同學們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學校也在班級選拔了小小啄木鳥，負責檢查身邊的各種不規(guī)范用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學校學習知識的機會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫、凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進。
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