普通話內(nèi)容資料

時間：2023-02-20 18:41:21 普通話考試我要投稿

普通話內(nèi)容資料大全

　　推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。下面是小編收集整理的普通話內(nèi)容資料大全，如果你覺得不錯的話，歡迎分享！

普通話內(nèi)容資料大全

　　普通話歷史（一）

　　普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　“普通話”這個詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應(yīng)該推行國語教育來統(tǒng)一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時，曾與留日學(xué)生組織了一個“演說聯(lián)系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話�！�

　　“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后，1955年10月召開的“全國文字改革會議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為“普通話”，并同時確定了它的定義，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民**》發(fā)表題為《為促進漢字改革、推廣普通話、實現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標準音的普通話�！�1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補為“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范�！边@個定義從語音、詞匯、語法三個方面明確規(guī)定了普通話的標準，使得普通話的定義更為科學(xué)、更為周密了。其中，“普通話”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。

　　推廣普通話宣傳口號（二）

　�。�1）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

　�。�2）四海同音，萬眾一心。

　�。�3）樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

　　（4）我是中國娃，愛說普通話。

　　（5）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

　�。�6）溝通——從普通話開始。

　�。�7）普通話，使你我靠得更近。

　�。�8）普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

　�。�9）文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。

　　推廣普通話的意義（三）

　　《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范旳現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　語言是最重要旳交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)旳歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用旳普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。

　　隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟旳發(fā)展，社會對普及普通話旳需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好旳語言環(huán)境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一旳大市場。

　　我國是多民族、多語言、多方言旳人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)旳交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。

　　語言文字能力是文化素質(zhì)旳基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育旳重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來旳戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族旳科學(xué)文化素質(zhì)。

　　信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平旳標志之一。語言文字規(guī)范化標準化是提高中文信息處理水平旳先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術(shù)旳發(fā)展和應(yīng)用。

　　總之，推廣普及普通話有利于我國先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展旳需要，符合全國各族人民旳根本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)旳科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會服務(wù)旳具體行動。

　　說普通話作文（四）

　　天空萬里無云，瓦藍瓦藍的，像海一樣，太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個美麗的季節(jié)，迎來了一個特殊的日子——普通話推廣周。而在這個特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學(xué)說普通話。

　　放學(xué)回到家，我便開始思考起來了：教誰呢他（她）愿意學(xué)嗎？該怎么教呢？……一個個問題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本，這時我眼睛一亮看到了兩個字——聽寫！說到聽寫讓我想到一個人——媽媽。因為平常聽寫的內(nèi)容都是媽媽報的，而往往因為媽媽地音不準，導(dǎo)致了錯誤，這不就是一個機會嗎？相到這兒，我便安心的開始寫作業(yè)了。

　　媽媽回來了，她一進門我便用普通說對她說：“媽媽您幸苦了，這兒有一項任務(wù)要您來完成�！眿寢尭杏X口氣不對勁，她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，問：“有什么任務(wù)？是不是……說普通話？”我連忙點頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。

　　于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語，如：“對不起，打擾了、請問、等一等……”誰知，媽媽一教就會，雖然前半段很順利，可是到了后來有一些前后鼻音的字，有些不準，可我并非不分青紅皂白的亂鬧，而是耐心地教媽媽，媽媽也非常認真地學(xué)，我感到很高興，如果想要一個人改掉多年的壞習(xí)慣，那是根本不可能的，俗話說得好“水滴石穿”，什么事都要從一點一滴做起，決不可能一步登天。作文

　　現(xiàn)在媽媽平時盡量說普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會說出一口非常標準的普通話。

　　學(xué)習(xí)普通話的技巧（五）

　　聲母繞口令練習(xí)

　　普通話聲母的發(fā)音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發(fā)音部位不同，吐字時的著力點就不一樣，比如“b、P、m”，發(fā)音時著力點在雙唇，“d、t”的著力點在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發(fā)聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標聲母的繞口令。例如：《八百標兵》一段繞口令題旁標有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習(xí)過程中是重點訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習(xí)過程中是重點訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練舌尖的彈力等等。

　　繞口令—1

　　八百標兵（b、p）

　　八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

　　炮兵和步兵（b、p、m）

　　炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

　　繞口令—2

　　一平盆面（b、p）

　　一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

　　巴老爺芭蕉樹（b、p）

　　巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

　　常見易讀錯音詞語（六）

　　挨打（áidǎ）狹隘（xiáài）蝙蝠（biānfú）