2014開學第一課:行大學之道 成君子之風
【校訓的故事·開學第一課】
新學年開始了。成長,伴著希望奮力向前。
新學年的第一課,總是從開學典禮上校長的諄諄教導開始——傳遞校訓的深意,表達殷殷的期待。文化的力量,價值的傳承,讓這堂課飽含溫度。
“希望你們不要習慣于從問題旁邊溜走,不要放之任之,而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題,還要學會提出解決這些問題的建設性方案;不僅要提出解決問題的建設性方案,更要敢于擔當,主動參與問題的解決。今天,只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題,你們才能更好地面對未來國家、社會和人類的大問題。”
大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇,大學階段同以往的教育有何不同,清華會給你們帶來什么樣的改變?
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學生成為人格健全、個性和諧的人,而不是‘專家’,應始終成為學校的目標。”他還認為,“教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華,你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育,學會做人,學會洞悉自然、人生和社會,為成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以后,伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實,還有歷久彌新的清華精神。
一百年前,1914年的11月5日,梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭,“天行健,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物”,講解如何成為“真君子”。此后,“自強不息,厚德載物”就成了清華的校訓。今天,在這里,我也想談談如何成為一個真正的清華人。
做清華人,首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格,是做人的核心品性,它來自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學們,你們都是以高分考進來的,但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現(xiàn)在起,你們要學會質(zhì)疑,要善于質(zhì)疑,要勇于挑戰(zhàn)。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn),就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴},一名學生提出“河南話里沒有入聲韻”,岳飛是河南人,《滿江紅》是押入聲韻的,所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點,但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學里什么是“好學生”?好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心,而是能夠獨立思考、敢于質(zhì)疑,能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今后進入了社會,在面對他人的質(zhì)疑和指責,不被理解、不被欣賞的時候,你只有具備了獨立人格,才能始終堅持心中的理想追求,充滿信心地去迎接挑戰(zhàn),始終把命運掌握在自己的手里。
做清華人,就是要有積極主動的態(tài)度。坦率地講,你們以往的高分,大多來自應試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標準答案,而大學需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說,清華學生找老師往往是因為學習、生活上遇到了困難,而不是因為有了好的想法或者有意思的`問題。興趣是最好的老師,積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題,消極被動只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說,中美兩國學生最大的區(qū)別就是主動性和激情,他見過的最好的學生都是會主動提問的學生。這種主動性不僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考,積極主動地投入和行動,你的大學生活乃至人生才會更加精彩。在清華,按部就班、三點一線的生活是遠遠不夠的,必須積極、熱情、專注,主動地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情,自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領域和團體。
做清華人,還要學會包容和欣賞。對于你們而言,有了高分,更要懂得尊重別人,理解別人的情感,學會與人溝通。獨立并不難,從眾更易,既善獨立又能合作,才是最難的。前些天,我參加蘇世民學者項目的夏令營,西門子基礎設施與城市業(yè)務首席執(zhí)行官博樂仁(rolandbusch)先生談到,沒有一個人是完美的,但一個團隊卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司,他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術,不是資金,而是創(chuàng)建一個和衷共濟的團隊。所以,你們要在集體中深刻理解團隊的重要性,學會與同學們相互了解和理解,包容彼此的不同,學會欣賞多樣性。
同學們,現(xiàn)在你們對清華園充滿了好奇和新鮮,總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜,你們難免會發(fā)現(xiàn)有很多不滿意,發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天,你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走,不要放之任之,而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題,還要學會提出解決這些問題的建設性方案;不僅要提出解決問題的建設性方案,更要敢于擔當,作為一個領導者、參與者,主動參與問題的解決。今天,只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題,你們才能更好地面對未來國家、社會和人類的大問題。
同學們,在一百年前的那次演講中,梁啟超先生說:“今日之清華學子,將來即為社會之表率,語默作止,皆為國民所仿效。”“深愿及此時機,崇德修學,勉為真君子,異日出膺大任,足以挽既倒之狂瀾,作中流之砥柱。”希望你們像梁啟超先生所期盼的那樣,像家庭、社會和學校所期盼的那樣,經(jīng)過大學生活的砥礪,修君子之德,成君子之風,在清華園放飛人生的夢想,今后能為國家富強、民族復興和人類進步作出自己的貢獻。
(清華大學校長陳吉寧)(本文為作者8月28日在清華大學2014級本科生開學典禮上的講話,有刪節(jié))
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