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河北平行志愿錄取規(guī)則

時間:2020-12-24 17:34:13 考試動態(tài) 我要投稿

河北平行志愿錄取規(guī)則

  了解平行志愿,首先要弄明白十個問題:

  一、什么是平行志愿?

  今年,我省普通高校錄取除本科提前批和?铺崆芭猓渌尉鶎嵭衅叫兄驹竿稒n錄取模式。簡單說,平行志愿就是一種投檔錄取模式,指考生在同一錄取批次同一投檔時間段中,填報的多個并列的院校志愿。如我省在本科一批的平行志愿中設(shè)置了A、B、C、D、E、F這6所院校志愿,這6所院校不是第一、第二……第六層級上的關(guān)系,只是從前到后的自然順序,它們之間是并列關(guān)系。

  二、平行志愿的投檔原則是什么?

  平行志愿的投檔原則是“位次優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”,即將同一科類某批次最低控制線上,按考生投檔分從高分到低分排序,確定考生的位次,然后按考生的位次逐個檢索考生所填的志愿院校。在平行志愿投檔模式中,考生所填報的多個院校相互并列,即在同一投檔時間段,考生所填院校均有可能被檢索。一經(jīng)檢索到符合投檔條件的院校,即投檔到該院校,平行的后續(xù)志愿即終止檢索,一輪投檔即告結(jié)束。

  三、如何具體理解“位次優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”?

  “位次優(yōu)先”指在檢索考生填報的院校志愿前,首先要將所有考生分科類按投檔分從高分到低分進(jìn)行位次排列,投檔檢索時,先從最高位次考生志愿進(jìn)行檢索,再依次檢索之后位次的考生志愿。

  “遵循志愿”是指考生所填報的多個院校仍有自然順序,在檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序從前往后依次進(jìn)行。當(dāng)考生的投檔分符合先檢索院校的投檔條件時,該考生即被投檔,由該院校審核確定是否錄取,同時將不再檢索該考生的后續(xù)院校志愿。

  “一輪投檔”就是考生檔案一旦投出,即不再檢索該考生的其他志愿。因此,在平行志愿中,雖然考生填報了多個院校志愿,但對于考生來說只有一次投檔機(jī)會。如果考生因幾個平行志愿均未滿足條件而未被投檔,或投檔后被院校退檔,就只能參加征集志愿或下一批次錄取。

  四、平行志愿投檔是按照哪些步驟進(jìn)行的?

  平行志愿投檔是先排定考生位次,再依次檢索考生所填志愿,細(xì)分起來有兩個步驟。

  第一步:在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢、投檔分?jǐn)?shù)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線的未錄取考生中,按投檔分?jǐn)?shù)分科類從高分到低分排定位次。在對考生排序時,投檔分?jǐn)?shù)相同的考生按單科順序及單科分?jǐn)?shù)高低排序:文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語;理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

  第二步:按位次優(yōu)先的原則,根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前往后進(jìn)行檢索,一經(jīng)檢索到計劃未滿額的學(xué)校,即向該學(xué)校投檔。

  五、平行志愿的六所院校是否就不用分先后?

  有的考生和家長認(rèn)為平行志愿可以幾個志愿隨便填,不分先后,只要分?jǐn)?shù)高,肯定能被高分院校錄取,這種認(rèn)識其實是不正確的。

  平行志愿遵循“考生之間,位次優(yōu)先;考生自身,志愿優(yōu)先”的原則?忌钇叫兄驹父髟盒Vg是平行的,一旦考生投檔分達(dá)到所填平行志愿院校投檔條件,這些院校均是該考生的潛在投檔院校,但對院校的檢索是按照考生填報志愿時排列的院校先后順序依次進(jìn)行,即從A到B、C、D、E、F。

  例如:某考生的投檔分符合A院校的條件,則首先投向A院校。在此情況下,該考生的分?jǐn)?shù)即使達(dá)到后續(xù)B、C、D等院校條件,也不會再被檢索和投檔,更不會反向投檔,如先投D,再投C或A。

  六、平行志愿是不是可以一檔多投?

  部分考生和家長認(rèn)為,只要考生成績達(dá)到所填報的幾所平行志愿院校的錄取分?jǐn)?shù)線,就有可能被這幾所院校同時錄取,這種認(rèn)識顯然是不對的。

  平行志愿的投檔原則是“遵循志愿,一輪投檔”,投檔是按考生志愿順序依次檢索,一旦考生檔案投到某一所志愿院校后,后續(xù)的其他平行志愿院校則不再檢索和投檔。因此,考生不可能同時被多所院校錄取,拿到多所院校的錄取通知書。

  七、平行志愿是不是只對高分考生有利?

  有人認(rèn)為,平行志愿只對高分考生有利,其實,這是誤解。平行志愿模式雖然嚴(yán)格按考生投檔分?jǐn)?shù)從高到低投檔,高分考生較低分考生優(yōu)勢相對明顯,但就總體而言,不論是高分考生還是低分考生,志愿填報的風(fēng)險都大大降低,不同層次的考生都有更多機(jī)會選擇到適合自己的院校和專業(yè)。

  平行志愿投檔錄取模式讓不同分?jǐn)?shù)的考生由過去的“單選”變?yōu)?ldquo;多選”,考生只要符合條件,不論分高分低,都可以選擇多所層次相當(dāng)?shù)脑盒!R虼,實行平行志愿模式后,在同一批次無論是對高分考生、中分段考生還是分?jǐn)?shù)偏低的考生,都能各得其所,各占其位。

  八、為什么投檔分?jǐn)?shù)相同位次卻不同?

  每年高考中都會有許多同分考生,一些考生和家長有這樣的疑問,假如兩個考生投檔分?jǐn)?shù)是一樣的,如都考了600分,又都沒有政策性加分,那么他們的位次誰先誰后呢?

  由于平行志愿投檔原則是“位次優(yōu)先”,當(dāng)遇到同科類同批次的同分考生時,計算機(jī)無法判斷先檢索誰,后檢索誰,因此,必須區(qū)分出考生誰在前誰在后。我省對投檔分?jǐn)?shù)相同的考生制定了排序規(guī)則,在對考生排序時,投檔分?jǐn)?shù)相同的考生按單科順序及單科分?jǐn)?shù)高低排序:文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語;理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

  例如:兩文科考生,他們的高考成績總分相同,也均無加分,在排位時,按照規(guī)則,就先看他們的語文成績,語文成績高者,則位次排前;如果語文成績也相同,就再看文科綜合,高者位次排前。這樣依次排位。

  從這個意義上講,全省上線考生的位次是唯一的。所以,在平行志愿模式下,投檔分?jǐn)?shù)相同的考生,即使報的平行志愿及順序完全一樣,但由于排序后考生之間的位次不同,投檔情況可能不同,特別是填報同一所院校的最后幾名同分考生,有的可能投到A志愿院校,有的則可能投到B志愿院校。

  九、在平行志愿的填報中,最前面的志愿到底要不要“沖一沖”?

  在填報志愿時,經(jīng)常聽到家長和老師鼓勵考生說,最前面的志愿要“沖一沖”。這里的“沖一沖”是指選擇往年錄取分差比自己高考成績分差高的院校。有些家長和老師認(rèn)為,反正平行志愿有6個院校志愿,最前面至少1個志愿“沖一沖”,填報高分院校,萬一運(yùn)氣好,說不定就“沖”進(jìn)去了;“沖”不進(jìn)去,還有后續(xù)志愿保底,肯定也能被其他院校錄取。

  其實,“沖一沖”這種想法存在一定的風(fēng)險。一是未“沖”進(jìn)去的風(fēng)險。目標(biāo)院校選擇過高,沒被錄取,如果后續(xù)志愿填報不合理,就可能存在被不滿意的院校錄取甚至落榜的風(fēng)險。二是“沖”進(jìn)去的風(fēng)險。一般來說,這類考生的分?jǐn)?shù)往往只是剛剛達(dá)到“沖”入院校的調(diào)檔線,不一定能滿足所填專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的要求,如果服從調(diào)配,被調(diào)配到不適合自己的專業(yè),將影響自己的職業(yè)規(guī)劃;如果不服從調(diào)配,被院校退檔,只有去征集志愿或參加下一批次錄取。

  因此,在志愿填報時,建議考生和家長不要盲目地“沖一沖”,應(yīng)慎重而科學(xué)地填報每個院校志愿和專業(yè)志愿,從自己的實際出發(fā),結(jié)合分?jǐn)?shù),選擇適合自己的院校和專業(yè)。

  十、平行志愿有哪些風(fēng)險?

  平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風(fēng)險,但并不是說平行志愿全無風(fēng)險,考生和家長對此應(yīng)有正確的認(rèn)識。

  首先是正常落榜的'風(fēng)險依然存在。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔數(shù)略大于招生計劃數(shù),如考生成績相對較低、專業(yè)達(dá)不到錄取要求又不服從調(diào)配、不符合特殊專業(yè)的相關(guān)要求等,院校就可能將其檔案退出。

  其次是院校之間沒有梯度檔案無法投出。如考生所填報的幾個平行志愿間沒有適當(dāng)?shù)奶荻,該考生被投檔的機(jī)會就會相應(yīng)地減少。若志愿A的院校不能投出,而后面所填平行志愿院校調(diào)檔線還高于志愿A的院校,那么后續(xù)志愿也將無法投出。

  填報平行志愿四大誤區(qū):

  誤區(qū)一 定位不準(zhǔn)確

  志愿填報時,過高和過低都是不現(xiàn)實的。一些考生對平行志愿存在著認(rèn)識上的誤區(qū),認(rèn)為平行志愿可以實現(xiàn)零風(fēng)險,分?jǐn)?shù)高就肯定能被錄取。定位過高,不顧實力,盲目沖,導(dǎo)致難以投檔。當(dāng)然,有些考生為了提高錄取率,選擇投檔線遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己高考成績的高校作為第一順序,這個也是定位不準(zhǔn)的表現(xiàn),導(dǎo)致低估實力,過于保守,無緣自己心儀的學(xué)校。

  誤區(qū)二 志愿缺乏合理梯度

  平行志愿的“平行”是相對的,對考生來說志愿是有順序的,而且按照考生所填報的六個志愿先后順序投檔?忌顖蟮脑盒V驹钢g一旦缺乏適當(dāng)?shù)奶荻龋忌煌稒n的機(jī)會就會大大減少。

  誤區(qū)三 專業(yè)過于挑剔

  專業(yè)過于挑剔,可能失去錄取機(jī)會。按照平行志愿投檔、錄取規(guī)則,考生投檔到自己的志愿高校,但由于在所報專業(yè)志愿中與其他考生相比排名過低,并且選擇了專業(yè)志愿不服從調(diào)劑,就很可能被退檔,同時誤報受限專業(yè),不滿足限制條件、單科成績不滿足專業(yè)要求等因素,也是被退檔的原因。

  誤區(qū)四 對征集志愿認(rèn)識不足

  按照目前實行平行志愿省(市)統(tǒng)計情況,平行志愿一次投檔率基本保持在90%以上,這也意味著一次投檔后還有10%的考生需要征集。面對征集,往往是很多考生和家長簡單認(rèn)為,征集志愿基本上就沒有什么比較理想的學(xué)校和理想的專業(yè)。其實不然。征集計劃產(chǎn)生的原因有三,一是因生源不足未完成計劃產(chǎn)生余缺;二是因部分考生填報了專業(yè)不服從調(diào)劑或者不符合學(xué)校招生章程而被退檔產(chǎn)生的專業(yè)計劃余缺;三是為了照顧和錄取更多的甘肅優(yōu)質(zhì)生源,將剩余的調(diào)劑性計劃政策性調(diào)入并公開征集。因此,征集中不乏理想學(xué)校和理想專業(yè)。

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