最新考研英語考試大綱
英語作為一個(gè)以外語形式出現(xiàn)在中國考試市場上的一個(gè)考試科目，從開始它就是一個(gè)弱勢群體;但是，同時(shí)它也帶給某些人翻身的解放的機(jī)會(huì)。眾所周知，去年是在職碩士納入到全國統(tǒng)一考試過程中來，致使試題本身不會(huì)出現(xiàn)出題難度上漲的局面。所以，從整體試題難度來說，作為第二年考題，本人做出大膽預(yù)測，今年的英語一試卷整體難度不太有很大波動(dòng)，但個(gè)別試題難度可能會(huì)出現(xiàn)調(diào)整，具體如下：
第一方面：加大基礎(chǔ)單詞量的考查。
從去年的試卷來看，考研大綱要求5500詞的考查范圍，屬于基礎(chǔ)詞匯考查偏多。5500詞匯中，大體可細(xì)分為基礎(chǔ)詞匯4000詞、核心詞匯1200詞和超綱詞匯300至500詞。以往核心詞匯考察角度屬于偏難、偏熟詞辟義，但是從去年的試卷本身來看，考題更加側(cè)重的是基礎(chǔ)詞匯的掌握和理解。所以，作為即將奔赴考場的學(xué)子來說，一定要找時(shí)間把基礎(chǔ)詞匯部分進(jìn)行梳理和整合，進(jìn)行合理規(guī)劃。我們也一定要贏在起跑線上。
第二方面：閱讀理解性試題增加。
閱讀題目作為試卷的主打題目一直備受大家關(guān)注和"厚待"。我們花在閱讀上的時(shí)間明顯多于其他模塊的時(shí)間，但是大家在備考時(shí)也應(yīng)該注意到閱讀考查方式的一些慢變化，以不變應(yīng)萬變�？佳虚喿x試題個(gè)人覺得可以劃分成幾個(gè)階段，如1994年到2000年難度系數(shù)在一個(gè)檔次上;2001到2005年難度系數(shù)類同;2006年到2013年難度系數(shù)類同;2014年到2017年難度系數(shù)大致相同。隨時(shí)間的發(fā)展，閱讀的難度和考查方式都有了微弱的變化。難度上由不看題目就可以做對題到按技巧得分再到第四階段的基本理解文章才能得分，所以，難度上是越來越難了。所以，不出意外，今年的試卷出題形式應(yīng)該和去年類同，文章本身不會(huì)太難，但是題目需要理解文章才能解出來。這就要求大家平時(shí)在練習(xí)時(shí)，一定要把真題做透，才能事半功倍!老師再多嘮叨一下，所謂文章做透，并不是簡單的作對題目即可，而是這樣的一個(gè)做題過程：第一步，做題;第二步，對答案，改答案;第三步，精讀文章;第四步，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，正確選項(xiàng)憑什么對了。這個(gè)過程不僅僅是強(qiáng)化單詞記憶的過程，同時(shí)也是加強(qiáng)文章理解的過程。所以，請大家珍重此過程。
第三方面：寫作難度系數(shù)應(yīng)該沒有太大變化。
小作文要求應(yīng)該不會(huì)改變，大作文同理。大家在復(fù)習(xí)作文的過程中，一定把握住大綱的幾點(diǎn)要求：一、審題立意要準(zhǔn)確。一個(gè)文章寫的好不好使次要的，但是如果立意錯(cuò)誤，可能會(huì)直接導(dǎo)致作文分值的'丟失。二、詞匯表達(dá)精準(zhǔn)到位。從去年大綱的要求，我們不難看出，出題人更加在乎學(xué)生的語言表達(dá)能力。再讓學(xué)生有話可說的同時(shí)，他更加注重你是如何表達(dá)成文的。所以，大家在復(fù)習(xí)中要積累相關(guān)話題詞匯，句式結(jié)構(gòu)，以備不時(shí)之需。
考研大綱是算是一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它起到了一個(gè)引領(lǐng)方向的重要性，所以大家也不可不防�？傊ㄟ^對去年英語一試卷和大綱的分析，高靜老師覺得今年的大綱應(yīng)該符合以上的發(fā)展方向。同學(xué)們可以先以這個(gè)分析進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃，待到新大綱出現(xiàn)時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整即可。千萬不可一直等待新大綱的出現(xiàn)，復(fù)習(xí)不是一時(shí)的，而是一段時(shí)間的，所謂日積月累才能終破樓蘭!
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