考研英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃分享
作為一個(gè)考研過來人,2009年考研初試我取得372分的成績,分?jǐn)?shù)不是很高,但是作為一名軍人,基礎(chǔ)薄弱,而且放下課本多年,我已經(jīng)心滿意足,基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。很多基礎(chǔ)不是很好的考研學(xué)子都想找過來人交流一下復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),說說復(fù)習(xí)計(jì)劃,今天我就把我自己當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃給大家說一說,權(quán)當(dāng)交流。
每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方式各不相同,但有一些地方也是相似的。我因?yàn)榛A(chǔ)不是很好,所以用了一年的時(shí)間準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí),這里重要和大家交流下我最薄弱的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體安排如下:
1月份——6月初
這個(gè)階段要打好基礎(chǔ),對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生來說,選定一套英語課本和一本語法書是最重要的',對(duì)于正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生來說,最好用學(xué)校里學(xué)過的課本,畢竟熟悉的教材不會(huì)有很大的難度。語法其實(shí)很重要,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再具體考查細(xì)致的語法題了,但是輔導(dǎo)老師說過,英語語法知識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)題型中,一定不能忽視,尤其是英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生,在這方面就更要加強(qiáng),考研英語《基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃》。
此外,這個(gè)階段不要花費(fèi)太多的時(shí)間做題,做些適應(yīng)性訓(xùn)練即可?梢哉疑弦荒甑目荚嚧缶V,開始背單詞。
6月份——9月初
這時(shí)候,要特別關(guān)注新大綱?荚嚧缶V公布之后,主要復(fù)習(xí)的就是單詞表,9月份之前,要對(duì)單詞表相當(dāng)?shù)厥煜ぁ?/p>
前一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握基礎(chǔ),不急于做題,這個(gè)時(shí)候就要適量做題了。當(dāng)然也可以在這個(gè)階段報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,一邊聽課、一邊將相關(guān)薄弱問題提交給專業(yè)老師解答,不僅有助于掃除盲點(diǎn),還能在老師監(jiān)督下每天進(jìn)行復(fù)習(xí),超值。
9月初——11月
這個(gè)時(shí)候要逐步加大題量和難度,但保持在中等程度?煞植煌}型進(jìn)行專門訓(xùn)練,例如某一段時(shí)間專門做英語知識(shí)運(yùn)用,某一階段專門做閱讀理解,等等。做題的目的是鞏固知識(shí),適應(yīng)考試,而不是其他。做題也要有所安排,一段時(shí)間要“求精不求多”,以精研知識(shí);另一段時(shí)間要“求多不求精”,以尋找做題的感覺,二者相互交叉。
12月
開始做真題。由于在復(fù)習(xí)期間,老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中,因此有些知識(shí)點(diǎn)是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案,這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題,模擬題也要由易至難地做,大量地做,查漏補(bǔ)缺。
1月上、中旬
精做幾套模擬題,對(duì)考試進(jìn)行分析,缺哪補(bǔ)哪。
1月下旬
熱身訓(xùn)練,適當(dāng)安排做題,最后查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然,我自己的經(jīng)驗(yàn)未必適合所有的考研人,大家可以根據(jù)自己的安排適當(dāng)調(diào)整。
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