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考研英語怎么復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差

時(shí)間:2021-02-15 16:22:37 考研英語 我要投稿

考研英語怎么復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差

  眾所周知,考研各門課程中復(fù)習(xí)難度最大的是英語,從語言層次上可以把它定位為四六級難度之上的八級?荚嚧缶V要求考生具備深厚的英語語言實(shí)力,能靈活進(jìn)行聽讀寫譯的高端訓(xùn)練。那么,如果是英語基礎(chǔ)較差的差生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?

考研英語怎么復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差

  復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

  一、概況

  考研英語的重點(diǎn)是什么?有過考研經(jīng)驗(yàn)的,或者大概了解過的同學(xué)應(yīng)該知道,考研英語是沒有聽力的,我相信這對大多數(shù)同學(xué)都是一個利好,而考研試題是怎么構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分,閱讀A(即四選一)40分,閱讀B(新題型)10分,翻譯(10分),小作文10分,大作文20分這六部分。而根據(jù)題型和測試偏好,我們又可以二次規(guī)劃為三個部分,完形填空10分,閱讀和翻譯70分,作文30分。好了,到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來的。

  我教授的部分是四選一和新題型閱讀,一共50分,再這部分里面我會給我的學(xué)生提出42分的要求,即新題型要求全對,四選一20個允許錯四個。這看似是很難達(dá)到的,但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的,有人說是不是他們的基礎(chǔ)很好,我的回答是考研英語的閱讀部分,與絕大多數(shù)的國內(nèi)考試,考察的重點(diǎn)都不一樣,這是研究生要深度閱讀英語文獻(xiàn),并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識,這個目標(biāo)而決定的,而不是讀懂大概,知道意思的日常英語能力,所以無論你四六級考了多少分,復(fù)習(xí)考研英語注定要換一種思路,如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度,高分并不是不可能的。

  二、資料篇

  1.用什么資料。這是一個老生常談的問題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料,但是真題的資源畢竟有限,大家覺得做完了也就完了,沒有可以用的了,是不是應(yīng)該做做模擬題,比如某某閱讀500篇之類。我的回答是,絕對不用。第一,模擬題的質(zhì)量參差不齊,大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個檔次之間,做了反而對你自己有誤導(dǎo)。第二,真題不夠用?多數(shù)朋友對待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍,然后對對答案,查查不認(rèn)識的單詞就完事了,這樣的方法,對真題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題,我會在后面的方法部分和大家分享。

  2.用哪本資料。具體的某個品牌的書我不會給大家建議,因?yàn)槲乙膊惶私。我自?1年考研的時(shí)候,是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析,但是我使用的是它的附冊,20年真題及答案,主冊基本上沒有看過,但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊就不是歷年真題了,這個比較遺憾,而最近我一直用我自己的教案,但是不太好提供給大家,請大家見諒。但是給大家的建議是, 大家可以在論壇找到,高質(zhì)量的真題合集,以20年為最佳,下載打印裝訂,這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒有其他,基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析,遇到做題中實(shí)在理解不了的長難句可以配合學(xué)習(xí)。

  三、單詞篇

  1.關(guān)于單詞。單詞無疑是很重要的,強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過,因?yàn)閱卧~看不懂,一切都只是紙上談兵。但是這個重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過程的重要性,在復(fù)習(xí)過程中,單詞的復(fù)習(xí),我個人認(rèn)為是不太重要的。大家會說,你不是自相矛盾么?我的回答是,很多同學(xué)抱著一本紅寶書,一抱就是幾個月,剛開始有熱情,到后面覺得枯燥,背了又忘也會打擊自己的信心,而且最重要的,會占用大量的時(shí)間,有這個時(shí)間復(fù)習(xí)別的,得到的回報(bào)會更多。我的建議是,單詞可以單獨(dú)背,但是不要太正式,最好的就是下個電腦或手機(jī)軟件例如邁西背單詞軟件之類的,把考綱的5500詞匯過一遍,然后放在做題中,閱讀中去復(fù)習(xí)就行了。。

  2.誤區(qū)。好多朋友會問,考研閱讀里面常見的熟詞僻意怎么辦?我想問這個問題的同學(xué),都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對考研英語的了解,我要跟大家說的是考研閱讀中你會遇到的熟詞僻意少之又少,即便碰到了也簡單到不會影響閱讀,分析前后就可以推導(dǎo)出那個簡單的意思.在翻譯部分確實(shí)會碰到一些,但是在整體讀下來的情況下一搬都可以推導(dǎo)出,即使翻譯的不準(zhǔn)確,扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的,這個只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí),不是一般的方法論。

  四、復(fù)習(xí)閱讀的`一般方法

  如果剛剛閱讀過我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章,這是我一貫的主張,并且這么多年一直沒有變過。但是那個時(shí)候過于激進(jìn),講的也不是很清楚,我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn),給大家具體分享一下。

  首先是真題的使用。我的建議是必須要背的,背的程度可以不一樣,但是一定要去做,不背也可以去讀,大聲的念出來,念40遍也可以達(dá)到同樣的效果。有的朋友會說,我背的慢害怕背不完。首先這是一個慣性加速度,剛開始肯定慢,甚至一上午只能背一篇,但是堅(jiān)持下去,背了10篇左右你就會發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí)間會越來越短。以我自己舉例,背到50篇以后,每一篇一個半小時(shí)左右就可以完成。所以,這是一個可以做到的事情。

  第二,為什么要背。好多人說這是一個笨方法,利用率太差,效果也不明顯。我可以告訴大家的是,以我兩年來的經(jīng)驗(yàn),我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的,無論基礎(chǔ),最后的得分都在70分以上的。眾所周知,考研閱讀里面最難的部分就是長難句的理解,而目前對長難句理解的好的,要么是基礎(chǔ)非常棒,語感非常好的同學(xué),要么就是把每一個長難句都背下來的同學(xué)。背誦的過程,鍛煉的是你的語感,單詞的記憶,文章邏輯的理解和記憶,我想沒有任何一個方法可以同時(shí)達(dá)到兼顧以上這些特征的。

  第三,怎么背。對于每一篇文章要做的是,先讀一遍,把不認(rèn)識的單詞去查清楚,但是不要標(biāo)注在文章上,寫在某個便簽就好,然后做題,不管正誤做一遍就好,也不要看答案,然后就開始一邊一邊的背,背的過程中思考你剛剛選的答案是否正確,覺得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來,翻看答案,糾正,一篇文章的循環(huán)結(jié)束。

  第四,關(guān)于輔導(dǎo)班。我的意見是不支持也不反對。我們老師自己私下交流的觀點(diǎn)很一致,其實(shí)我們教授的東西,除了作文有實(shí)際意義,其他的意義不大,教授的方法是有用,但是那不是決定性的方法,輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開闊的眼界,與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會以及那一撮正能量,有需要的同學(xué)可以選擇上,但是不是必要的,必要的是我上面提到的。

  第五,關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué),在即將到來的做題過程會發(fā)現(xiàn),閱讀速度,理解文章的能力以及做題的正確率是會大幅度提高的,但是每個閱讀總會有一道甚至兩道題做不對。這是正常的,這是命題過程中的拉分題,具體表現(xiàn)與GRE閱讀非常相似,兩個題目選項(xiàng)是白給的,兩個閱讀選項(xiàng)非常相近,不好選擇。這回到了文章開始提到的考研閱讀的考察目標(biāo),把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識的能力?佳虚喿x時(shí)國內(nèi)唯一一個外文考試中涉及到邏輯推理的考試,對于這方面的復(fù)習(xí),我的建議是多思考。遇到做錯的問題,改正了,理解了,這不算完,你要思考你為什么選擇錯的選項(xiàng),這個選項(xiàng)錯在哪里,命題人出這個選項(xiàng)想要考察的是什么,為什么這么考察?這是非常重要的四個問題,經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升,可以說,這34分基本是可以到手的。

  第六,額外的建議。說到做題,具體的分析方法由于篇幅原因無法給大家講詳細(xì),但是給大家推薦,管衛(wèi)東老師的考研講座錄音。管衛(wèi)東老師是交GMAT出身的,對于邏輯題的講解他講的最好,他的錄音里面對于解題的思路值得大家去參考。

  五、翻譯和作文

  1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢,你會發(fā)現(xiàn)你的語感有大幅度提升,解決長難句的能力也要好很多,而考研的翻譯部分主要就是長難句的考察,但是有時(shí)候還是會遇到一定問題,這個時(shí)候我想說的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié),這是唯一的復(fù)習(xí)方法,至于結(jié)果,一定不會差的。

  2.作文。作文是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼,單詞量不夠,語感不好。試問背完閱讀以上兩個問題還存在嗎?大家可以試寫幾篇請老師看一看,如果不太好,參照我以前的方法,背誦高分范文就可以了,而且背誦這些范文是一個非常輕松的事情。

  六、總結(jié)

  每個人都有每個人的特點(diǎn),也會有自己適合的方法,如果有同學(xué)有更好的方法,希望分享出來。但是我這個看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性,我自己的學(xué)生,按照這個認(rèn)真做的,都會有一個配得上自己努力的成績。

  考研英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)與方法

  1.熟悉考試大綱和大綱樣題

  考試大綱是英語方面的指導(dǎo)總則,關(guān)于聽讀寫譯各方面能力、各種題型考法有著明確的闡釋說明。如:03、04年新大綱增加了考生在寫作中要會寫應(yīng)用文的要求。對于考試全過程、試卷題型分布也進(jìn)行了說明?荚嚧缶V中提出的樣題展示了出題的形式和難度,考生通過大綱樣題明顯體會到命題思路和重點(diǎn),如聽力對數(shù)字和信息捕捉的要求、閱讀對時(shí)文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào)、完形對大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫作中圖畫式作文的基本出題模式和提綱要求。研究了大綱樣題,等于對考研英語試題有了最直觀的了解和感受。

  2.注意強(qiáng)化詞匯及語法基礎(chǔ)

  考研英語是在語言實(shí)力上的比拼。詞匯和語法上如果漏洞百出必然影響考試得分,而一分之差往往又使成千上萬的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。大綱要求了5300個考研基本詞匯,考生要把它們看作基本常識熟背熟記。除了考試大綱外,所選擇的考研詞匯書最好有單詞的搭配和例句,在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。特別注意單詞的最后兩三種含義,很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。記單詞的過程最好分三個階段:1)快速強(qiáng)化階段:粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。2)深入了解階段:第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語義及在例句中的用法。3)鞏固提高階段:在六級考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶,通過上下文的提示對詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理,加強(qiáng)對單詞意義和用法的掌握。

  關(guān)于語法,可以尋找一本最薄、最簡單的語法指導(dǎo)材料,用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀一遍。不要放過例句,要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會?佳杏⒄Z語法的重點(diǎn)不是虛擬語氣,而是復(fù)合句中的從句知識。閱讀、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句需要考生分析解剖。語法中的主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句(9類)以及各種插入語經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí),掌握了這些語法工具,我們就可以在復(fù)雜的真題語言中解剖拆分,處理好每一個長難句。

  3.閱讀復(fù)習(xí)以歷年真題為核心,反復(fù)研習(xí)

  閱讀占考試的40分,決定了英語的成敗,也是復(fù)習(xí)中關(guān)鍵的關(guān)鍵。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年全真考題,這些題目最能反應(yīng)大綱要求和命題思路。反復(fù)研習(xí)歷年真題,就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握;對于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析。除了把解題思路推理清楚以外,復(fù)習(xí)中要提高要求,最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書面翻譯。這樣以來,既加深了對語言和信息的準(zhǔn)確把握,又能同時(shí)磨練自己的語法、詞匯和翻譯能力。這個工作艱難而漫長,但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí),適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊,如"Time","BusinessWeek"和"Fortune",進(jìn)一步拓展詞匯和知識面。閱讀中所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了。

  4.聽力訓(xùn)練要以精聽為主、堅(jiān)持不懈

  很多考生在聽力方面準(zhǔn)備不足,即使背了詞匯還是反應(yīng)不過來,這就反映出我們忽視了磁帶的利用率。在有一定詞匯語法知識的基礎(chǔ)上,盡量讓自己浸泡在語言的氛圍中,每天要堅(jiān)持練習(xí)聽力,每次半個小時(shí)到一個小時(shí)。一旦有半個月中斷練習(xí)就會感覺反應(yīng)遲鈍。聽力訓(xùn)練以大綱樣題、02和03年考題為主,盡量適應(yīng)英音美音和每分鐘150-180詞的語速,并且對表格填空、補(bǔ)全句子和段落選擇三種題型全方位把握。為了保證聽力的質(zhì)量,可以多進(jìn)行聽寫練習(xí)。把文章化整為零,聽一句寫一句,最后檢查核對,就會從微觀上把握具體的知識點(diǎn),如:單詞拼寫、重音、連讀、失去爆破、輔音濁化、雙元音口型、英音美音區(qū)別等。由于聽力的真題數(shù)量不多,可以用《英語中級聽力》和《新概念英語》第三冊作為補(bǔ)充材料。

  5.翻譯中掌握四步定位法

  英譯漢需要扎實(shí)的雙語功底和高超的語法詞匯能力。面對試題中的5個下劃線長句要采取合理的解題步驟--四步定位法。1)結(jié)構(gòu)分析:運(yùn)用從句知識識別句子中出現(xiàn)的定語從句、狀語從句、同位語從句、插入語及平行結(jié)構(gòu)等。2)句子切分:把長句拆分成若干個部分,逐個理解體會。3)詞義推敲:對于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲。4)檢查核對:當(dāng)把各個部分的語義合并到一起后,認(rèn)真審核漢語的準(zhǔn)確度、流暢度和優(yōu)美度。

  翻譯的補(bǔ)充材料可以選擇《英語世界》雜志,對照專家的譯本,反復(fù)揣摩漢英兩種語言的對稱性和翻譯技法。

  6.寫作要以不變應(yīng)萬變,之后在規(guī)律中追求變化

  寫作復(fù)習(xí)可以針對不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫作文要描述圖畫并且點(diǎn)破寓意,圖表作文要掌握基本圖表用語應(yīng)對數(shù)據(jù)變化,事務(wù)信函講究語言正式并且詞匯多變。不管何種方式,語言表達(dá)永遠(yuǎn)是第一位,對語言要有強(qiáng)烈的包裝意識。練習(xí)時(shí)就要確定一些精彩的范文作參照物,分別進(jìn)行精讀、背誦、默寫、互譯和模仿訓(xùn)練,不僅可以提高自己的語言表達(dá)精確性,而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架。議論文的語言精華在于標(biāo)準(zhǔn)句型的發(fā)揮。我們先學(xué)會把有限的句型框架學(xué)以致用,在多篇文章中設(shè)置閃光點(diǎn)。當(dāng)用熟之后,要在用詞、術(shù)語、句型、框架等方面尋找新的替代方式,在眾多的寫作范文中進(jìn)行語言沖浪,廣泛接觸了解寫作的精彩表達(dá),繼續(xù)模仿訓(xùn)練,持之以恒,終能寫出一樣用詞精彩、表達(dá)豐富的考研議論文。

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