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考研英語(yǔ)閱讀text3答案解析考試試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的考研英語(yǔ)閱讀text3答案解析考試試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【31】參考答案：[C] it feels strange to do differently from others
【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，高校畢業(yè)生沒(méi)有空檔年的原因之一是____。此題定位第一段第二句話After all, if everyone you know is going to college in the fall, it seems silly to stay back a year, doesnt it? 本句用反問(wèn)的形式，表達(dá)了原因之一在于他們不想和其他人不同。所以C正確。
【32】參考答案：[D] relieve freshmen of pressures
【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，來(lái)自美國(guó)和澳大利亞的研究暗示了空檔年有助于_____。此題定位到第三段的第二句話，Rather than pulling students back, a gap year pushes them ahead by preparing them for independence, new responsibilities and environmental changes-all things that first-year students often struggle with the most.此句中pushes them ahead by preparing them for...與D選項(xiàng) relieve freshmen of 進(jìn)行同義改寫(xiě)。often struggle with the most對(duì)應(yīng)的是本句中的Pressure，first-years students 對(duì)應(yīng)freshmen。D選項(xiàng)全方位替換。
【33】參考答案：[A] adaptation
【解析】詞義題。本題題干在問(wèn)，"acclimation"最接近下面哪個(gè)意思?定位第三段最后一句話，Gap year experiences can lessen the blow when it comes to adjusting to college and being thrown into a brand new environment, making it easier to focus on academics and activities rather than acclimation blunders. 本句是說(shuō)，當(dāng)談到適應(yīng)大學(xué)生活并且很快融入到一個(gè)全新的環(huán)境這個(gè)問(wèn)題時(shí)，擁有空檔年方面的經(jīng)驗(yàn)可以減少相關(guān)的打擊，這就使得專(zhuān)注去學(xué)習(xí)并且參與活動(dòng)而不是______更容易。各選項(xiàng)代入，A最符合語(yǔ)義，和前面的adjusting to形成復(fù)現(xiàn)。
【34】參考答案：[D] decide on the right major
【解析】細(xì)節(jié)題。本題題干在問(wèn)，空檔年或許可以通過(guò)______來(lái)幫助學(xué)生節(jié)省一些錢(qián)。此題定位到第四段第一句和第三句話If youre not convinced of the inherent value in taking a year off to explore interests, then consider its financial impact on future academic choices.本句中financial impact與題干中的money 相對(duì)應(yīng)，順沿看后面的信息第三句This isnt surprising, considering the basic mandatory high school curriculum leaves students with a poor understanding of themselves listing one major on their college applications, but switching to another after taking college classes. 此句提到學(xué)生在確定專(zhuān)業(yè)時(shí)會(huì)有困難。綜合前后語(yǔ)義，我們發(fā)現(xiàn)D屬于正確答案。
【35】參考答案：[A] In Favor of the Gap Year
【解析】主旨題。這篇文章最合適的標(biāo)題是什么?
本文開(kāi)篇通過(guò)學(xué)生對(duì)于空檔年的看法--不接受，引出文章的主題詞the Gap Year。然后第二段通過(guò)BUT作為轉(zhuǎn)折，引出作者的態(tài)度，提到空檔年的各種好處，可以幫助新生緩解壓力，可以幫助學(xué)生確定專(zhuān)業(yè)以減少經(jīng)濟(jì)上的一些損失，由此可見(jiàn)，所以是支持，贊成的態(tài)度。所以A選項(xiàng)正確。
考研英語(yǔ)閱讀精讀題做法講解
為了提高閱讀能力和理解能力，與此同時(shí)，提高做題的解題能力，做好閱讀的泛讀和精讀的練習(xí)非常重要。其中，以泛讀為主，重要培養(yǎng)閱讀能力和思維思考能力，以及知識(shí)面的擴(kuò)展和詞匯量的擴(kuò)大。但是,精讀所能發(fā)揮的作用也非常的重要，在此精讀的過(guò)程中，可以掌握高頻詞匯，培養(yǎng)解題能力并且提高理解能力。
很多同學(xué)對(duì)于如何精讀，精讀什么文本等問(wèn)題還有一些疑問(wèn)。首先，對(duì)于精讀的文本，我們只需要精讀考研英語(yǔ)閱讀理解部分傳統(tǒng)的閱讀文章即可，市面上考研英語(yǔ)一的真題有近30年的試題，從1986-2016年，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的考生，只要完成這些部分即可。其中，2001-2016年著重進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于精讀的主要要完成的內(nèi)容包括三部分：生詞、難句以及問(wèn)題的答案。
一、生詞
第一個(gè)任務(wù)即是消滅生詞，把文章中出現(xiàn)的所有不認(rèn)識(shí)、不熟悉的生詞畫(huà)出來(lái)，通過(guò)查詞典的方式逐一查出詞義以及相關(guān)用法，總結(jié)到生詞本上，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固。
這樣的方式對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)會(huì)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，會(huì)花費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間，但是這是攻克考研詞匯最直接也是最有效的方式。很多同學(xué)在準(zhǔn)備生詞的時(shí)候更愿意準(zhǔn)備一本詞匯書(shū)，從A開(kāi)始看，一個(gè)詞抄寫(xiě)很多遍，可是結(jié)果是浪費(fèi)了時(shí)間，消耗了精力的同學(xué)，成效也非常低。
二、難句
第二個(gè)任務(wù)要基于詞匯的基礎(chǔ)上，詞匯基本掌握后也并不是所有的句子都能夠讀懂，要求掌握一些系列的語(yǔ)法項(xiàng)目才能分析出一些長(zhǎng)難句的句意。在此基礎(chǔ)上，要弄明白整個(gè)語(yǔ)段的意思，要從全文來(lái)看，也要思考句內(nèi)和句間以及段內(nèi)、段間的關(guān)系，其中包括各種邏輯關(guān)系，比如，因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等等。
三、答題
前兩個(gè)精讀任務(wù)都是為第三個(gè)任務(wù)做準(zhǔn)備，如何把題做對(duì)才是最終目的。但是并不是意味著必須讀懂文章才能做題，做好詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)只是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，要最對(duì)題還需要相關(guān)的解題技巧。
總的做題思路是快速瀏覽題干，從中選取關(guān)鍵信息，帶著信息去看文章，邊看邊理解，找出匹配的信息，初步明確答案，對(duì)于其他錯(cuò)誤選項(xiàng)也要明確錯(cuò)的原因。
另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊�？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！
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