計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《C語言》上機(jī)答題技巧
C語言是一門通用計(jì)算機(jī)編程語言，應(yīng)用廣泛。在計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言考試答題中有哪些做題技巧，下面我們一起來了解吧。
計(jì)算機(jī)二級(jí)考試《C語言》上機(jī)答題技巧
一、上機(jī)改錯(cuò)題的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)
1.上機(jī)改錯(cuò)的試題中通常包含兩個(gè)(或三個(gè))錯(cuò)誤需要修改。
2.試題中用"******found******/"來提示在下一行(或下面第二行)有錯(cuò)。
3.錯(cuò)誤的性質(zhì)基本分語法錯(cuò)和邏輯錯(cuò)兩種，也有些試題要求把語句添加在下劃線處。
4.特別要注意的是：只能在出錯(cuò)的行上進(jìn)行修改，不要改動(dòng)程序行的順序，更不要自己另編程序。
二、上機(jī)改錯(cuò)測(cè)試時(shí)，建議按以下步驟進(jìn)行
1.首先仔細(xì)審題，了解試題的要求，看清楚試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗(yàn)改錯(cuò)后程序運(yùn)行的結(jié)果是否正確。
2.當(dāng)在Visual C++6.0環(huán)境下調(diào)出源程序后，審視所在函數(shù)，根據(jù)題義理解程序所采用的基本算法，做到心里有數(shù)。
3.先按CTRL+F7對(duì)測(cè)試程序進(jìn)行檢查是否有語法錯(cuò)誤。當(dāng)編譯提示有語法錯(cuò)時(shí)，可參考編譯提示來查找并改正錯(cuò)誤。
4.當(dāng)不再出現(xiàn)語法錯(cuò)時(shí)，使用F7執(zhí)行，看結(jié)果使用CTRL+F5，按照試題的示例給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行試算，若試算的結(jié)果與給出的輸出結(jié)果相同時(shí)，該題就做對(duì)了;若試算的結(jié)果與給出的輸出結(jié)果不同，就應(yīng)進(jìn)一步檢查程序中的邏輯錯(cuò)誤。
5.當(dāng)程序存在邏輯錯(cuò)誤時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)理解題意、讀懂程序的算法，必要時(shí)可按步檢查數(shù)據(jù)的流程，以便確定錯(cuò)誤所在。例如，題目要求數(shù)據(jù)按由小到大排序，而結(jié)果數(shù)據(jù)是按由大到小進(jìn)行了排序，問題可能出現(xiàn)在條件判斷上。又如，輸出的字符串比預(yù)期的短，就有可能字符串的結(jié)束標(biāo)志放錯(cuò)了位置。再如做循環(huán)的'時(shí)候數(shù)組上限下限錯(cuò)誤了，基數(shù)是從0開始而不是1開始的。修改程序中的邏輯錯(cuò)時(shí)，要求考生認(rèn)真讀懂程序代碼。
6.修改完成，得到正確結(jié)果后，一定不要忘記把修改后的程序存盤。
三、上機(jī)編程題的特點(diǎn)和說明
1.在二級(jí)C程序設(shè)計(jì)上機(jī)考試中，要求完成一個(gè)獨(dú)立的函數(shù)的編程。目前教育部考試中心已出版了上機(jī)考試習(xí)題集，這些有助于學(xué)習(xí)編程，但考生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中理解基本的算法，通過實(shí)際上機(jī)操作積累經(jīng)驗(yàn)，才能掌握基本的編程能力。
四、進(jìn)行編程測(cè)試時(shí)，建議按以下步驟進(jìn)行
1.首先仔細(xì)審題，了解試題的要求，記下試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗(yàn)在完成指定的函數(shù)后程序運(yùn)行的結(jié)果是否正確。
2.當(dāng)在Visual C++6.0環(huán)境下調(diào)出源程序后，應(yīng)對(duì)照函數(shù)首部的形參，審視主函數(shù)中調(diào)用函數(shù)時(shí)的實(shí)參內(nèi)容，以便明確在函數(shù)中需要處理的數(shù)據(jù)對(duì)象。
3.理解試題的要求，審視主函數(shù)中調(diào)用函數(shù)的方式，若在表達(dá)式中調(diào)用函數(shù)(如把函數(shù)值賦給某個(gè)對(duì)象)，則要求有函數(shù)值返回，需注意函數(shù)的類型，并在函數(shù)中用return語句返回函數(shù)值;若主函數(shù)中僅用語句形式調(diào)用函數(shù)，則需要通過形參間接地返回所得結(jié)果。
4.選擇適當(dāng)?shù)乃惴ㄟM(jìn)行編程，輸入程序語句。不要忘記及時(shí)存盤!
5.編譯程序，直到?jīng)]有語法錯(cuò)誤。
6.調(diào)試程序，利用試題中給出的例示數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入(若要求輸入的話)，運(yùn)行程序，用例示的輸出數(shù)據(jù)檢驗(yàn)輸出結(jié)果，直到結(jié)果相同。
對(duì)一些C編程時(shí)常犯的錯(cuò)誤，特別寫給各位考生以供參考。
1.書寫標(biāo)識(shí)符時(shí)，忽略了大小寫字母的區(qū)別。
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
編譯程序把a(bǔ)和A認(rèn)為是兩個(gè)不同的變量名，而顯示出錯(cuò)信息。C認(rèn)為大寫字母和小寫字母是兩個(gè)不同的字符。習(xí)慣上，符號(hào)常量名用大寫，變量名用小寫表示，以增加可讀性。
2.忽略了變量的類型，進(jìn)行了不合法的運(yùn)算。
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求余運(yùn)算，得到a/b的整余數(shù)。整型變量a和b可以進(jìn)行求余運(yùn)算，而實(shí)型變量則不允許進(jìn)行“求余”運(yùn)算。
3.將字符常量與字符串常量混淆。
char c;
c="a";
在這里就混淆了字符常量與字符串常量，字符常量是由一對(duì)單引號(hào)括起來的單個(gè)字符，字符串常量是一對(duì)雙引號(hào)括起來的字符序列。C規(guī)定以“”作字符串結(jié)束標(biāo)志，它是由系統(tǒng)自動(dòng)加上的，所以字符串
“a”實(shí)際上包含兩個(gè)字符：‘a(chǎn)'和‘'，而把它賦給一個(gè)字符變量是不行的。
4.忽略了“=”與“==”的區(qū)別。
在許多高級(jí)語言中，用“=”符號(hào)作為關(guān)系運(yùn)算符“等于”。如在BASIC程序中可以寫
if (a=3) then …
但C語言中，“=”是賦值運(yùn)算符，“==”是關(guān)系運(yùn)算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是進(jìn)行比較，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由于習(xí)慣問題，初學(xué)者往往會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
5.忘記加分號(hào)。
分號(hào)是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號(hào)。
a=1
b=2
編譯時(shí)，編譯程序在“a=1”后面沒發(fā)現(xiàn)分號(hào)，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。改錯(cuò)時(shí)，有時(shí)在被指出有錯(cuò)的一行中未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號(hào)。
{ z=x y;
t=z/100;
printf("%f",t);}
對(duì)于復(fù)合語句來說，最后一個(gè)語句中最后的分號(hào)不能忽略不寫。
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