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小小駕駛員小班教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小小駕駛員小班教案，歡迎大家分享。
小小駕駛員小班教案1
活動目標(biāo)：
1、在走跑交替活動中，鍛煉動作的敏捷性。
2、試一試依據(jù)信號的指示進(jìn)行活動。
3、愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。
4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的.挑戰(zhàn)與快樂。5、培育幼兒對體育運(yùn)動的興趣喜好。
活動準(zhǔn)備：小塑料圈若干，紅綠板各一塊，操場上畫個大圓圈。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動：幼兒在教師率領(lǐng)下手持小塑料圈，模擬開車的動作走或跑進(jìn)入場地大圓圈。
2、游戲：小小駕駛員幼兒討論：——“駕駛員在馬路上駕駛汽車時，應(yīng)當(dāng)注意些什么？”教師發(fā)出“紅燈停、綠燈行”的信號，幼兒按信號“開車、停車”。教師出示自備“紅綠燈”教具，惹起幼兒再次活動的興趣：1/2——“這是什么？”——“我們看見這些標(biāo)記時應(yīng)當(dāng)怎么做？”幼兒分別在大圓圈內(nèi)，看到“綠燈”則自由四散開車，聽到“慢慢開”就走，聽到“快快開”就跑；見到紅燈則要立刻停止。游戲頻頻進(jìn)行。
小結(jié)：師生簡單講評
小小駕駛員小班教案2
活動目標(biāo)：
1、在走跑交替活動中，鍛煉動作的靈敏性。
2、嘗試按照信號的指示進(jìn)行活動。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
小塑料圈若干，紅綠板各一塊，操場上畫個大圓圈。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動：
幼兒在教師帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開車的動作走或跑進(jìn)入場地大圓圈。
2、游戲：小小駕駛員
(1)幼兒討論：
——“駕駛員在馬路上駕駛汽車時，應(yīng)該注意些什么?”
(2)教師發(fā)出“紅燈停、綠燈行”的'信號，幼兒按信號“開車、停車”。
(3)教師出示自備“紅綠燈”教具，引起幼兒再次活動的興趣：
——“這是什么?”
——“我們看見這些標(biāo)志時應(yīng)該怎么做?”
(4)幼兒分散在大圓圈內(nèi)，看到“綠燈”則自由四散開車，聽到“慢慢開”就走，聽到“快快開”就跑;見到紅燈則要立即停止。游戲反復(fù)進(jìn)行。
3、小結(jié)：
師生簡單講評，表揚(yáng)按信號要求活動的幼兒�！靶∷緳C(jī)”開車會停車場。
活動反思：
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。
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