高中英語教師資格證怎么考

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　　高中英語教師資格證考試策略

　　英語學科專業(yè)知識與教學能力總分150分，全國統(tǒng)考分數(shù)線是70分。其中傳統(tǒng)選擇題20小題，共40分;閱讀選擇題10小題，共20分;簡答題1小題，共20分;教學情境分析題1小題，共30分;教學設計題，共40分。所涉及到的內容主要是語言知識與能力，例如語法、閱讀理解和語言學;語言教學知識與能力，例如常用教學法、語音詞匯語法語篇等語言知識教學以及聽力口語閱讀寫作等語言技能教學;教學設計，主要涉及到聽說課、閱讀課等課型;以及教學實施和評價部分。

　　首先語言知識與能力部分，分值占到27%左右，主要以單項選擇題的形式考察。在備考過程中首先掌握詞法及句法等基礎語法知識，尤其是時態(tài)語態(tài)、三大從句、主謂一致、虛擬語氣以及詞義辨析等重要內容;其次語言學知識，考察的比較基礎，所以牢牢掌握基礎語言學知識，例如語言觀、語言本質特征、主要功能及其主要分支等;后是閱讀理解部分，教師資格證考試的閱讀理解相對來說難度不大，涉及的內容較為廣泛，例如政治經(jīng)濟、社會文化、風俗習慣等。平時注意相關詞匯的積累以及做題技巧的掌握，例如關鍵詞定位法。

　　其次是語言教學知識與能力部分，分值也占到27%左右，主要以單項選擇和簡答題的形式考察。在備考過程中首先掌握英語常用教學法，例如翻譯法、聽說法、交際法、認知法、任務型教學法、直接法和情境教學法等，注意把握其概念、特點及優(yōu)缺點。其次是語言知識教學和技能教學的`教學內容、原則及方法等。

　　第三是非常重要的教學設計部分，分值占到27%左右，主要以教學設計題的形式考察。初中主要考察聽說課的教學設計，高中主要考察閱讀課的教學設計，其中主要包含教學目標、教學重難點及教學步驟的設計。英語教學目標包含三維目標，分別是知識目標、能力目標和情感目標。設計技能教學的教學步驟主要采用PWP模式。備考過程中注意觀察教案的寫作模式，根據(jù)不同教學內容設計不同教學活動，多多練習。

　　第四是教學實施和評價部分，分值占到19%左右，主要以簡答題和教學情境分析題的形式考察�？v觀歷年考題，提問與反饋以及教學評價部分在歷年教資考試中都有體現(xiàn)。因此在備考過程中注意這部分內容的記憶。而情景分析題的考察較為靈活，是在對基礎知識的牢固把握上對課堂進行靈活掌握，例如分析教學目標、教學內容、教學步驟(一般選取其中一兩部分)及提問或反饋方式等。

　　雖然教師資格證英語學科知識與教學能力部分涉及到的內容比較廣泛，難度較大。但是了解考情，掌握方法，努力記憶，積極備考，還是會馬到成功!

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