關于教師資格證的考試方法
1.合理安排時間
我們統(tǒng)考地區(qū)試講的時間為10分鐘，要想利用這么短的時間將45分鐘的內(nèi)容完整講完是不可能的。那么，就需要我們考生合理的安排時間，抓住重點，主次分清。抓住題紙上面給出的知識點，將呈現(xiàn)出來的知識點講解清楚即可�？忌粦摓榱诉^于表現(xiàn)完美的自己，為了面面俱到，最后導致不能在規(guī)定的時間內(nèi)上完一節(jié)完整的課。超時會對考生的面試成績有影響，而且影響很大。
2.至少有兩處互動環(huán)節(jié)
新課程標準指出，教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程。有效的教學活動是學生學與教師教的統(tǒng)一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者、合作者。因此，在教學過程中，要充分體現(xiàn)學生的'主體地位。
怎樣才能體現(xiàn)學生的主體地位呢?一定要設計互動環(huán)節(jié)，而且至少應該有兩處。讓學生充分的參與到教學過程中，讓學生能夠充分的表現(xiàn)自己。
3.充分發(fā)揮主觀能動性
在上課過程中，大多數(shù)情況下會用到一些教學用具。但是在我們面試的過程中基本上是沒有的。那么，大家要在面試中利用實際物體進行講授。比如講長方體正方體，粉筆盒就是一個好用的教具。這樣使我們的課堂更加生動，能夠給考官留下好印象。
4.內(nèi)容+(語言 體態(tài) 板書)=教學效果
并不是我你的試講內(nèi)容精彩就能夠得高分，重要的還有你的語言、教姿教態(tài)和板書。
同樣的教案，經(jīng)過不同人的演繹，效果是完全不一樣的。所以，我們考生在練習試講時，一定要注意語言是否規(guī)范、嚴謹，教姿教態(tài)是否合格，板書是否設計合理、簡潔大方。整體的效果才是考生的教學效果。
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