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最新教師資格證面試問(wèn)題

時(shí)間:2022-09-25 10:42:12 教師資格證 我要投稿
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最新教師資格證面試問(wèn)題

  今天小編為大家整理教師資格證面試問(wèn)題 ,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。

最新教師資格證面試問(wèn)題

  1. 面試內(nèi)容

  面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

  有關(guān)面試內(nèi)容和要求,遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),面試主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

  2 面試科目

  幼兒園面試不分科目。

  小學(xué)面試分8個(gè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)。

  初中面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致,分15個(gè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)。

  高中(含中等職業(yè)學(xué)校文化課)面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致,分14個(gè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。

  中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試,主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。

  教師資格證面試科目與教師資格證筆試考試科目相一致

  特別注意:幼兒園面試不分科目。無(wú)論是小學(xué)的8科,中學(xué)的14科,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都是一樣的,只需要準(zhǔn)備一科即可。

  3 面試題型分類

  自我認(rèn)識(shí)型

  (1)你覺(jué)得你適合做老師嗎?

  (2)做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這 些,你認(rèn)為教師還應(yīng)具備的素質(zhì)是什么?

  (3)你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些?

  (4)你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?

  這一類考題考查的要點(diǎn)是考生的自我認(rèn)知和崗位匹配的程度。所以考生需要對(duì)自己的過(guò)往和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行梳理,提煉出有亮點(diǎn)的地方,并且了解教師這個(gè)崗位所需的職業(yè)品質(zhì),從而找出兩者的契合點(diǎn),進(jìn)行答題。

  組織計(jì)劃型

  (1)如何組織與培養(yǎng)班集體?(2)主題班會(huì)有那些類型,你怎樣組織班會(huì)?

  這一類考題考查的要點(diǎn)是考生的組織協(xié)調(diào)能力。針對(duì)這類考題,考生在回答時(shí)得高分的要點(diǎn)在于答題前開門見(jiàn)山點(diǎn)明活動(dòng)的重要性、意義、原則或者效果。提升回答的亮點(diǎn),使你的回答有一定高度。

  意外處理型

  (1) 當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?(2) 有一天,你上課的時(shí)候,學(xué)生向你提出里一個(gè)你也不知道的怎么解答的問(wèn)題,你準(zhǔn)備怎么辦?(3) 假如你在公開課上播放一個(gè)幻燈片,結(jié)果播放時(shí)發(fā)現(xiàn)播放的碟片壞了,請(qǐng)問(wèn)你該如何處理?(4) 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)如何處理?

  這一類試題考查的要點(diǎn)是考生的應(yīng)急應(yīng)變能力和處理教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題的能力,該類試題屬于面談中難度系數(shù)比較大的一類,不僅要求考生對(duì)教育理論理解到位,還要考生具有理論聯(lián)系實(shí)踐的把控能力。答題技巧在于定位好“我”的角色,挖掘其他主體角色。針對(duì)這類考題我給出四字方針:亡羊補(bǔ)牢、減少損失,身臨其境、經(jīng)歷映射,假設(shè)情況、有效解決。

  人際溝通型

  (1)如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?(2)新到工作崗位,其他同事不理睬你,你怎么辦?(3)一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢,偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架,說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子,你應(yīng)該怎么處理?(4)學(xué)生李某比較調(diào)皮,經(jīng)常惹是生非,對(duì)他的教育,家長(zhǎng)也不大配合,你準(zhǔn)備怎么辦?

  這一類考題的考查要點(diǎn)是考生的人際溝通能力和分析問(wèn)題能力。答題思路依據(jù):態(tài)度——原因——化解——避免。得高分在于最后的事后總結(jié)升華。一定要從多角度分析原因,提出相應(yīng)的化解策略并進(jìn)行總結(jié)反思,使考官聽到你的答案眼前一亮。

  延伸閱讀:面試問(wèn)答題

  問(wèn)答題供面試考官向考生提問(wèn)時(shí)使用。問(wèn)答題應(yīng)為針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段各科教師的共性問(wèn)題,不針對(duì)某個(gè)學(xué)科教師設(shè)計(jì)關(guān)于專業(yè)方面的提問(wèn)問(wèn)題,如專門針對(duì)語(yǔ)文教師的問(wèn)題,而數(shù)學(xué)教師或英語(yǔ)教師等則難以回答。問(wèn)答題適用于幼兒園和中小學(xué)教師資格考試面試。

  問(wèn)答題由問(wèn)題(問(wèn)題情境)、考核目標(biāo)、參考答案與評(píng)分說(shuō)明組成。

  問(wèn)題(問(wèn)題情境):試題可采用文字、事例、圖表、案例、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式材料來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,根據(jù)情境設(shè)計(jì)一問(wèn)或多問(wèn)。試題要能夠切實(shí)有效考核合格新教師的基本能力和發(fā)展?jié)撃堋?wèn)題難度適當(dāng)。適合考官向考生口頭提問(wèn)。

  考核目標(biāo):主要考核職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、言語(yǔ)表達(dá)、儀態(tài)儀表、思維品質(zhì)等一個(gè)或幾個(gè)方面,并按照試題考核目標(biāo)主次程度排序。

  參考答案與評(píng)分說(shuō)明:試題附有參考答案。如果問(wèn)題答案多種多樣,應(yīng)對(duì)如何評(píng)分進(jìn)行具體說(shuō)明。一般針對(duì)考生可能的回答情況,按照良好、一般、較差三個(gè)等級(jí)編寫評(píng)分說(shuō)明。考核目標(biāo)、參考答案與評(píng)分說(shuō)明僅供面試考官評(píng)分時(shí)使用,不需告知考生。