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2017教師資格證面試板書設計技巧
教師資格證面試中有板書這一部分,這是作為教師至關重要的,板書也是教師資格面試考試中比較重要的部分,想要寫好板書也有很多的技巧,下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017教師資格證面試板書設計技巧,歡迎參考~
2017教師資格證面試板書設計技巧
要點一:板書要“書”在點子上
板書與講解一樣,貴乎“少而精”。古人說:少則得,多則惑。板書要做到“少書”、“精書”;板書要書在點子上,書在關鍵處,起到“畫龍點睛”、“提綱挈領”的作用。
板書若施之過多,或太雜,就會使整個黑板出現(xiàn)“甲乙丙丁,一二三四”開雜貨鋪的現(xiàn)象,教師不勝其苦,學生不勝其煩,效果甚差。
要點二:有的放矢,有實有虛
板書屬于對教材補充的內(nèi)容,要通過教師較為完整系統(tǒng)的板書,使學生便于抄寫。另外,還要做到有實有虛,虛實結合。
有些內(nèi)容既需要一字不漏的板書出來,有些內(nèi)容則不必板書,使其省略隱現(xiàn)在板書之中,讓學生憑借教師的講述去領會或順著前后文中理解推錄下來。這樣,既節(jié)省了時間,又有利于培養(yǎng)學生的筆記能力。
要點三:精心設計,合理布局
板書的一般“模式”是把黑板分為主體部分和輔助部分。主體部分作為講授教材內(nèi)容的系統(tǒng)板書之用;輔助部分可靈活機動,常用作為書寫需要提示的字、詞、概念和與本節(jié)課有關的舊知識之用。
若計劃周密,一般情況下,課堂上不擦也夠用,做到一堂課一黑板,黑板寫滿了,課也結束了。下課后,別人一看黑板,就能知道這節(jié)課所授知識體系的內(nèi)在邏輯結構和教學過程,一目了然。
要點四:正確工整,講究美學原則
所謂正確工整,就是寫字要規(guī)范,不寫錯別字,筆順要正確,書寫要清楚、美觀、整齊,漢字是方塊字,講究間架結構,氣勢神韻,教師板書時要照顧到每個字的重心、平衡、統(tǒng)一、對稱、協(xié)調(diào)和呼應諸因素。這樣才能適應學生的視覺,給學生視覺上以美感和快感。
要點五:課前設計小樣,課上心中有數(shù)
不少有經(jīng)驗的數(shù)學教師在深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n基礎上,結合本班學生情況,在上課前設計一個切實可行的“板書提綱”——小樣,貼在教案的后面。上課時,由于對板書內(nèi)容心中有數(shù),使講解與板書相互配合得更加井井有條,效果更佳。
要點六:講寫結合,速度適宜
在課堂教學中,根據(jù)教材和課型不同,應分別采取先講后寫,先寫后講或邊講邊寫的方法。要善于把握時機,使教師和學生的雙邊教學活動配合默契。
如遇一些難懂的敘述較長的`定義,可先板書然后再逐字講解;一些較易的性質(zhì),則可先歸納或推導,然后板書;再如一些幾何論證,需調(diào)動學生思維,則可邊講邊寫,逐步展開。
要點七:圖文并茂,生動醒目
在數(shù)學課堂教學中,不僅要板書文字,式子和符號,而且還要畫圖。線條明快,簡練的數(shù)學圖形,配以簡明扼要的文字說明,可以加深學生對教材的理解。
數(shù)形結合不僅是數(shù)學教材內(nèi)容的必需,而且是形象,直觀教學手段的必要,千萬不可隨意涂畫。
板書是課堂教學的重要手段,是每位教師必備的基本技能,為了提高課堂教學質(zhì)量,我們須努力提高這方面的藝術水平。
要點八:引人深思,引發(fā)學習興趣
板書要有利于發(fā)展學生智力,獨具特色,引人深思。要使板書富有啟發(fā)性,不能為板書而板書,而是要用得恰到好處。
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