教師資格證認定能力測試考試通知
各縣（市、區(qū)）教育局：
為做好教師資格認定教育教學基本素質和能力的測試工作，根據(jù)《河北省教師資格制度實施細則（試行）》(以下簡稱《細則》)規(guī)定和《河北省教師資格專家審查委員會組織辦法（辦法）》精神，現(xiàn)就測試工作中有關問題通知如下：
一、測試范圍
按《細則》規(guī)定，申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，均應參加教育教學基本素質和能力測試。
二、測試內容
教師資格認定教育教學基本素質和能力測試分三個環(huán)節(jié)：筆試、試講、答辯。主要考察測試對象的書面表達能力、口頭表達能力、思維能力；把握教材、教學大綱，設計教學方案，組織課堂教學的能力；考察其是否掌握基本的`專業(yè)知識、教學方法、教學技能以及儀表儀態(tài)、行為舉止等方面是否適合做教師工作。
三、測試組織和工作程序
�。ㄒ唬┙M織機構
根據(jù)《河北省教師資格專家審查委員會組織辦法（試行）》，各單位均要組織成立相應的教師資格專家審查委員會，對非師范教育類申請教師資格人員進行教育教學基本素質和能力測試。專家審查委員會下設若干專家組，每個專家組由三名以上專家組成，設組長一名，負責本組測試工作。
專家審查委員會在各級教師資格認定機構領導下工作，承擔認定機構交辦的測試任務，向認定機構負責。在測試工作開始前，專家組成員要認真學習教師資格認定法律、法規(guī)和政策，學習掌握測試技能和技巧。
�。ǘy試題庫和測試題目的選擇
專家審查委員會根據(jù)測試對象的專業(yè)特點，在完全封閉的環(huán)境下提出筆試題目，報相應教師資格認定機構建立試題庫。試題庫在測試工作結束前，應處于絕密狀態(tài)。臨考前一天，計算機隨機抽題目，形成試卷。
測試對象可在擬任教學科范圍內任選三個內容進行試講準備。專家組在測試對象準備的三個內容中任意指定一個內容做為試講題目。
專家組根據(jù)測試要求，結合測試對象筆試、試講情況提出兩個以上面試題目，測試對象任選一個進行答辯。
�。ㄈy試步驟
�。�、測試對象持身份證和準考證到指定地點報到，并進行身份確認。
2、集中筆試。
3、試講（說課）。
4、面試（答辯）。
�。ㄋ模y試時間要求
1、測試對象應在測試（筆試、試講）開始30分鐘前入場。測試開始10分鐘前仍未報到確認身份的，視為自動放棄本次測試，不再安排補測。
2、集中筆試時間為一小時三十分。
3、試講、面試（答辯）總時間為25分鐘。其中，試講20分鐘，面試（答辯）5分鐘（最多不超過10分鐘）。
測試對象首先做自我簡介（2分鐘完成）；對試講內容的處理及將要采取的教法、手段進行說明（3分鐘完成）；進行正式試講（15分鐘完成）。每位測試對象準備時間為20分鐘。
4、專家組成員對測試對象的評議和打分，應在5分鐘內完成。每位專家獨立填寫“教育教學技能測試筆試評價表”、“教育教學技能測試試講評價表”和“教育教學技能測試面試（答辯）評價表”。
四、測試結果
（一）、測試分值和等級
筆試和面試合并計分，其中筆試占70分，面試占30分；試講單獨計分。均實行百分制，均分四個等級：85分以上為A、70分至84分為B、60至69 分為C、59分以下為D，其中D等為不合格。兩個計分中有一個為D者，則測試結果均為不合格。
�。ǘ＜医M評定結果
測試專家依據(jù)評分標準對測試對象的筆試、試講、面試（答辯）進行打分，給出測試對象成績。專家組組長匯總各位專家所給成績，除以專家人數(shù)，得出測試對象成績和等級，在此基礎上經小組2／3以上專家同意，提出專家組意見，并填寫“教育教學基本素質和能力測試結果匯總表”。對不合格的測試對象，指出其一項以上的得分最低項目。
�。ㄈ⿲＜医M意見的匯總與報告
各專家組直接把專家組意見報相應教師資格專家審查委員會，任何組織和個人不得修改專家組意見。專家審查委員會根據(jù)專家組測試結果和意見，由出席會議２／３以上委員表決同意，對每位測試對象做出是否同意其認定教師資格的專家審查委員會結論。專家審查委員會結論一經做出不得修改和復議。專家組及專家個人對測試對象的任何評價和意見要保密，未經教師資格認定機構同意，任何個人和組織不得泄漏。專家審查委員會的結論是非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定教師資格的重要依據(jù)，凡被專家審查委員會做出否定結論的申請人，認定機構不得認定其教師資格。
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