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瘋長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀理解附答案

時(shí)間:2021-03-08 15:52:16 考試輔導(dǎo) 我要投稿

瘋長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀理解附答案

  用瘋長(zhǎng)來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年間的發(fā)展是毫不為過(guò)的。十年間,從無(wú)到有,由弱到強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以原生態(tài)的迅猛生長(zhǎng)力突飛猛進(jìn),顯示了強(qiáng)大的生命力?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不及的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的觸角有多長(zhǎng),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的枝蔓就能延伸多長(zhǎng)。

瘋長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀理解附答案

  那么,瘋長(zhǎng)過(guò)后,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)接下來(lái)的目標(biāo)是否還僅僅滿足于攻城略地、占領(lǐng)地盤呢?在具備了與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是否已經(jīng)到了撿省自己的時(shí)候?

  首先,我是誰(shuí):身份的迷失。什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)?網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是什么?在我們當(dāng)初很隨意地冠之以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之名后,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展的過(guò)程中已經(jīng)脹破了這一命名本身的內(nèi)涵所指,導(dǎo)致今天網(wǎng)絡(luò)文學(xué)身份的迷失。無(wú)疑,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的,所以,這一命名標(biāo)示的是這一文學(xué)的傳播載體,而非其屬性與特質(zhì)。但是,發(fā)展到今天,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與紙質(zhì)文學(xué)的界限已經(jīng)越來(lái)越模糊,呈現(xiàn)為你中有我、我中有你的糾結(jié)狀態(tài)。不僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作主體已經(jīng)漸次地融入傳統(tǒng)的作家隊(duì)伍和作家組織當(dāng)中,更為復(fù)雜的還在于,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)不僅僅棲居于網(wǎng)絡(luò),很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家在名聲鵲起后也向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā),在文學(xué)刊物上發(fā)表作品,在出版社出書;同時(shí),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,許多傳統(tǒng)作家也喜歡把作品粘貼到網(wǎng)上,在網(wǎng)上首發(fā)。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如果還僅僅泛指一切網(wǎng)絡(luò)上的文學(xué),顯然已經(jīng)毫無(wú)意義。

  擺在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面前的選擇有兩個(gè)。其一,繼續(xù)我行我素,繼續(xù)狂歡;其二,實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,由粗放型的規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向集約型的品質(zhì)提升。繼續(xù)我行我素的狂歡當(dāng)然可以,也來(lái)得自由省力,但是,如果沒(méi)有品質(zhì)作為保障,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后,這場(chǎng)狂歡還能持續(xù)下去嗎?高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)還能得以維持嗎?由此可見(jiàn),占得市場(chǎng)份額后的品質(zhì)提升,已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須作出的決斷。

  沒(méi)有一個(gè)健全、平衡的文學(xué)生態(tài)系統(tǒng),任何文學(xué)都難以獲得持久而健康的生長(zhǎng)。這正是目前的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中缺失的。有論者曾指出,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前是處在無(wú)監(jiān)管、無(wú)批評(píng)、無(wú)引導(dǎo)的三無(wú)狀態(tài),其實(shí),如果從整個(gè)文學(xué)生產(chǎn)的'全過(guò)程來(lái)考察,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈止是這三無(wú)。首先,就創(chuàng)作主體而言,與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)作家相比,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,文化水平千差萬(wàn)異,更遑論文學(xué)修養(yǎng),這就使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量難以得到保證。其次,作品創(chuàng)作中,沒(méi)有一種有效的價(jià)值觀念的引導(dǎo),有作者為了賺取點(diǎn)擊率,不惜爆猛料、造噱頭,導(dǎo)致一些作品格調(diào)低下。再次,作品產(chǎn)生后,無(wú)論質(zhì)量?jī)?yōu)劣,趣味高低,人人可以憑借網(wǎng)絡(luò)瞬間將其傳播出去,既無(wú)審查,也無(wú)監(jiān)管。最后,在作品傳播的過(guò)程中,沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的參與和優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制。如眾所知,創(chuàng)作與批評(píng)是文學(xué)的兩翼,失去文學(xué)批評(píng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注定難以完成漂亮的飛翔。同時(shí),優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制也是任何文學(xué)健康發(fā)展所不可或缺的。

  1.下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)

  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的命名最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的。

  B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前缺失的是無(wú)監(jiān)管無(wú)批評(píng)無(wú)引導(dǎo)的三無(wú)。

  C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后必須提升作品品質(zhì)。

  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要健康生長(zhǎng),必須有優(yōu)勝劣汰的機(jī)制和文學(xué)批評(píng)的參與。

  2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)的說(shuō)法中,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)

  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突破人們傳統(tǒng)的思維的限制,每個(gè)人都可以編織自己的文學(xué)夢(mèng)想。

  B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)攻城略地后,和紙質(zhì)文學(xué)幾乎呈現(xiàn)出平分天下、分庭抗禮的局面。

  C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)在本質(zhì)上都屬于文學(xué),都要有監(jiān)管、有批評(píng)、有引導(dǎo)。

  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖發(fā)展迅猛,但短時(shí)間內(nèi)難以擁有像紙質(zhì)文學(xué)那樣的生態(tài)系統(tǒng)。

  3.根據(jù)原文信息,以下選項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)品質(zhì)提升后,還繼續(xù)保持高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。

  B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,文化水平差異大。

  C.將來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā),出版自己的書籍。

  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過(guò)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制,剔除糟粕、留住精品。

  答案:

  1.B

  1.B

  1.D 答案解析: 1.本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)的含義的能力,能力層級(jí)為B級(jí)。對(duì)于概念的

  理解,要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容,將選項(xiàng)與原文進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照,與原文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈止是三無(wú)不符。

  1.本題考查篩選重要信息的能力。能力層級(jí)為C級(jí)。解這道題的關(guān)鍵是對(duì)題干所在段

  落進(jìn)行重點(diǎn)閱讀,依據(jù)文中句子進(jìn)行分析,與原文不符的排除。與原文在具備了與傳統(tǒng)紙

  質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后,相對(duì)照,可以看出兩者已經(jīng)是平分天下、分庭抗禮了。

  1.本題考查對(duì)原文進(jìn)行合理推斷與想象的能力。答題時(shí)可通過(guò)分析標(biāo)題、分析提示語(yǔ)、結(jié)論句等進(jìn)行合理的想象與推斷,準(zhǔn)確把握文本的中心。A項(xiàng)超前肯定,這是未來(lái)不確定的事情。B項(xiàng)的原文是大多沒(méi)有,C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒體進(jìn)發(fā)時(shí)既定事實(shí)。

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