關(guān)于朱德閱讀理解題及答案
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1933年2月18日,朱德總司令率領(lǐng)紅軍在東王坡打了大勝仗,戰(zhàn)士們挑著戰(zhàn)利品,向瑞金走去。
由于連日行軍,紅軍戰(zhàn)士朱開明的十個腳趾磨出了一個個血泡。他一搖一晃地堅持挑著子彈走,到山坡上,腿一軟,眼一花,昏倒了。
這時,從遠處傳來了一陣馬蹄聲,朱開明睜眼一看,朱總司令已經(jīng)來到他的身邊,把他扶起來,讓他坐在一塊大石頭上,自己就和警衛(wèi)一起,先用水壺里的水,把朱開明腳上的污血洗干凈,再輕輕地撒上藥粉,然后用干凈的布把傷口包好。朱總司令( )地說:“小家伙,騎上我的馬,到醫(yī)院休息一兩天再走吧!”朱開明( )地說:“首長,我不騎……”警衛(wèi)員上前在朱開明耳邊( )地說:“同志,騎吧!你不騎,首長會生氣的。”朱總司令扶起朱開明騎上馬背,還讓警衛(wèi)員牽著馬護送來開明去醫(yī)院。自己提起扁擔(dān),挑起兩箱子彈,邁著大步,向前走去。
1.選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
激動 輕聲 親切 高興 感動 親熱
2.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。
時間:____________
人物:____________
地點:____________
起因:________________________
經(jīng)過:________________________
結(jié)果:________________________
3.朱總司令怎樣關(guān)心戰(zhàn)士?請用短文中加粗的字組織一段簡短的'話回答。
_________________________________________________________________
參考答案:
1.親切 激動 輕聲
2.1933年2月18日 朱德總司令、戰(zhàn)士朱開明、警衛(wèi)員 行軍途中 起因、經(jīng)過、結(jié)果“略”
3.“略”
朱德《回憶我的母親》閱讀答案
我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛,這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒有感到過困難,沒被困難嚇倒。母親有給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從沒感到過勞累。
我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志,鼓勵我以后走上革 命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過上快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
1.選文前兩段話中,可以看出母親從三個方面給了作者深遠的影響,這三個方面是:(6分)
第一____________________________________________________________;
第二____________________________________________________________;
第三___________________________________________________________。
2.對上面文字運用的表達方式判斷正區(qū)正確的一項是(3分)( )
A.記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫
3、對文中劃線一句的理解,正確的一項是(3分)( )
A.母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民的一員。
B.母親是一個偉大的人,他雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員,但卻和他們共同創(chuàng)造餓和創(chuàng)造著中國的歷史。
C.母親是一個平凡而偉大的人,中國勞動人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史,而她就是其中的一員。
D.正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
4、對選文第3段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是 (4分)( )
。粒鼜纳暇鋵δ赣H的高度評價過渡到下句對母親的報答.
。拢迷O(shè)問形式表示強調(diào):我要報答母親.
C.它與下句構(gòu)成一個設(shè)問句,表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。
。模脝柧湟鹱髡吒星榈纳A:從報答母親到盡忠于黨和人民.
5、選文中第③段加點詞語分別指什么?(4分)
、佟跋M保篲_____________ ____。
、凇斑@”:____________________________________________ 。
6、選文第3段中運用了反復(fù)的修辭方法,找出例句并分析表達作用。(4分)
、倮洌篲________________________________________________。
、诒磉_作用:_____________________________________________。
7、畫線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒?為什么?(4分)
參考答案:
1、第一方面:教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。
第二方面:給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣。
第三方面:教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志,鼓勵我以后走上革 命的道路。
2、C
3、C
4、B
5、①中國共產(chǎn)黨
②我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望。
6、①這是我能做到的,一定能做到的
②兩個“能做到的”表達了作者實現(xiàn)盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過上好日子這一愿望的堅定信念。
7、不能。因為“創(chuàng)造了”表示已經(jīng)創(chuàng)造,是總結(jié)過去;“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造,是強調(diào)今天。二者如顛倒,則既不符合邏輯,又失去了強調(diào)者的作用。
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