《幽幽一扇窗》閱讀練習(xí)及答案
�、俅霸局粸椴杉饩�、通風(fēng)透氣而設(shè)，飽學(xué)的古人根據(jù)窗形創(chuàng)造了諸如長(zhǎng)窗、半窗、空窗、橫風(fēng)窗、花漏窗等如詞牌名一般凝練雅致的窗名，給原本簡(jiǎn)單冷硬的窗賦予了生命內(nèi)涵。形態(tài)不一的窗戶給人帶來(lái)不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要數(shù)長(zhǎng)窗、半窗與花漏窗了。
�、诟叱ê犒惖拈L(zhǎng)窗必須安裝在主屋和廳堂正面，每扇窗上都精雕細(xì)刻著各種圖案，形成陰陽(yáng)起伏的斷面，圖案風(fēng)格機(jī)趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。堂內(nèi)有雍容華貴的陳設(shè)，主屋和廳堂相對(duì)的庭院里不是重巒疊嶂的精心置景，就是小池碧波的用心點(diǎn)綴，透過(guò)長(zhǎng)窗，將室內(nèi)外景致融為一體。
③半窗外須是曲徑通幽的后花園，翠柳拂水，云影浮動(dòng)，花木扶疏，有一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景致相襯，否則便全然沒(méi)了意境。半窗一般裝在廂房和書(shū)齋，底部多為矮墻，窗形細(xì)致精巧，緊靠窗外一定種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書(shū)讀悶了，可以推開(kāi)窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受墻外青山橫黛色、門(mén)前流水帶花香的美妙。
④如果說(shuō)半窗給人更多親近更多愜意，那么花漏窗給人的感覺(jué)便是格外的幽雅含蓄。去蘇州除了可以飽覽園林秀色，還能過(guò)足看花漏窗的眼癮——滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個(gè)天井和曲廊構(gòu)成的幽僻過(guò)渡空間，曲廊西北兩面開(kāi)有四個(gè)造型優(yōu)美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動(dòng)感。如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的意境讓人該是怎樣地怦然心動(dòng)�。∧悄甏禾煳以谔K州園林一處僻靜的庭院歇腳，特意在廊角一處花漏窗前坐下，“不到園林，怎知春色如許?”一聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的昆曲唱腔清晰地飄過(guò)來(lái)，這是《牡丹亭·游園》里的經(jīng)典唱詞。那夜一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)完了整曲《游園》，我目光自始至終都透過(guò)一扇古典的花漏窗，不遠(yuǎn)處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。
⑤古窗是一幅悠長(zhǎng)雋永的古畫(huà)，如今的窗少了許多精雅與遐想。然而無(wú)論怎樣的窗，依然神奇地連接著兩個(gè)世界——關(guān)上窗，營(yíng)造出一個(gè)完全自由的天地，笑罵喜怒，皆由自己；打開(kāi)窗，人便與外界有了聯(lián)系，清風(fēng)明月，蔥蘢明朗。東坡有詩(shī)云：“短籬尋丈間，寄我無(wú)窮境�！比舭选盎h”字換成“窗”字，一樣得體，幽幽一扇窗，給人們帶來(lái)的是無(wú)窮境的大天地。
1.閱讀全文，分別寫(xiě)出文章主要介紹的三種窗給人怎樣的美感。(4分)
答案：
長(zhǎng)窗每扇窗上都精雕細(xì)刻著各種圖案，形成陰陽(yáng)起伏的斷面，圖案風(fēng)格機(jī)趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。
半窗外須是曲徑通幽的后花園，翠柳拂水，云影浮動(dòng)，花木扶疏，有一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景致相襯。半窗一般裝在廂房和書(shū)齋，底部多為矮墻，窗形細(xì)致精巧，緊靠窗外一定種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書(shū)讀悶了，可以推開(kāi)窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受墻外青山橫黛色、門(mén)前流水帶花香的美妙。
花漏窗給人的感覺(jué)格外幽雅含蓄。滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個(gè)天井和曲廊構(gòu)成的幽僻過(guò)渡空間，曲廊西北兩面開(kāi)有四個(gè)造型優(yōu)美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動(dòng)感。依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的'意境讓人該是怎樣地怦然心動(dòng)��！透過(guò)一扇古典的花漏窗，不遠(yuǎn)處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。
2.體會(huì)文章第③段畫(huà)線語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一定”的表達(dá)效果。(4分)（考點(diǎn)六 說(shuō)明文的語(yǔ)言分析）
答案：必然；確實(shí)無(wú)疑。寫(xiě)出了半窗與芭蕉、綠竹或梅花等植物搭配的必不可少的關(guān)系。
3.簡(jiǎn)要分析文章第④段中寫(xiě)夜聽(tīng)昆曲《游園》這一事例的作用。(4分)
答案：寫(xiě)出花漏窗給人帶來(lái)的美感享受，與文化傳承融為一體，具有鮮明的個(gè)體特征意義，那種不在現(xiàn)場(chǎng)卻能想象現(xiàn)場(chǎng)的朦朧之美。
4.文章最后一段，作者認(rèn)為“若把‘籬’字換成‘窗’字，一樣得體”，對(duì)此你有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。(5分) （考點(diǎn)六 說(shuō)明文的語(yǔ)言分析）
答案：巧妙化用蘇軾的詩(shī)句表達(dá)了自己對(duì)于古窗獨(dú)特的見(jiàn)解。窗戶雖小，可是意義無(wú)限，變化多段，配合周邊的景致更有無(wú)窮的意境。
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