《雨》閱讀理解訓(xùn)練題及答案
雨
周曉楓
從平凡的時刻出發(fā),從純潔的地點開始。雨這個美妙的象形字,它是惟一在同時成為一幅兒童簡筆畫的漢字:四個孿生的水滴兄弟,正路過窗口,乘著風(fēng)傾斜地滑梯。雨的樣子多么簡單,我們的種種迷惑和猜想正基于此----因為包含著巨大的可能性,所有的未知數(shù)均大于已知。在“無”中才能放進(jìn)“有”,雨就是這樣,盛下一樁浩大的無望愛情,或是數(shù)次挫折萬物的風(fēng)暴。流浪的波西米亞人從水晶球中占卜命運,一個孩子,從雨里得知得更多。我仰頭,第一滴雨恰巧落下,像神奇的藥液,瞳孔從未這樣清亮。
先于每年春天到來的,是一場雨。經(jīng)過冬季漫長的肆虐,大地傷痕累累。一切都是光裸的,貧苦的,世界被剝削得徹底破產(chǎn)。只有禿椏的柿樹上,掛著幾個去年的殘破果實,難捱寒冷中,麻雀曾把它們一一啄開,作為最后的救命賑濟(jì)?諘,體現(xiàn)出某種近于哀悼的氣氛。從被拷打的昏迷中蘇醒,需要一盆迎頭潑下的水。雨就此到來。我們放心了,雨是自行車的悅耳鈴聲,穿綠制服的樹,很快就會把春天直接郵遞到我們手里。雨下起來,優(yōu)美的天地樂器,它豎琴的弦連續(xù)演奏,把我們帶進(jìn)童話般無塵的想象。雨是春天的小號,夏日的珠鏈。雨是豎紋的網(wǎng),低垂的簾。雨是細(xì)齒一把水晶梳。
來自高空,來自目力不可抵達(dá)的玄想之城,從未有一種事物等同雨,讓我如此想象天堂的存在。雨是神播種的秧苗。雨是一棵生滿針葉玻璃植物;蛟S,它盛大的樹冠隱匿在天庭,雨滴,只是一顆顆橢圓的籽粒,搖落下來,要在土壤間植入秘密的和平。雨是最小的仙女,舞裙淺灰,,踮起芭蕾足尖——靛藍(lán)色的夜晚,她們的絮語和歌聲在枕邊,好心的仙女因何憂傷?綿密的雨,好似銀針,誰踩著一架巨大的縫紉機(jī)在大地上刺繡?更大的雨來了,做值日的天使在沖洗樓上的臺階。當(dāng)天上的河流注滿,水就瀑布一樣溢出。讓我們認(rèn)清天地之間的巍峨落差。雨是上帝垂下的釣線,就像從水層下面誘引鮮活的魚,他從黑暗的土壤深處釣出花朵。聯(lián)系起天與地,雨仿佛是一種信物,這些來自天上的字母,我們無從解讀。但我深信,神用雨水降下諭旨,字字剔透晶瑩,灌溉萬物,滲透至它們的根部,過后有無跡可循,然而,雨后每個晴朗的日子,都要默默執(zhí)行者亦含而不露的律令。有一次,很小的一個石塊從五樓陽臺上碰落,輕易敲開一個叔叔堅硬的頭骨。在醫(yī)務(wù)室里,我看到?jīng)坝康难恢沽魈,身材魁梧的叔叔呻吟起來,他害怕了。我不禁迷惑,怎樣的力量控制,使每一滴雨從那么高、那么高的地方下墜依舊溫柔?穿過輝煌彩繪玻璃,橙蜜色的陽光照耀生來有罪的嬰孩,他核桃般幼小的心中已承載下世襲的惡念——神父正為嬰兒施洗,以純潔之水。教堂中,默立著信徒們,作為受洗人,圣水也曾滴灑在他們的額頭。那么雨,是否是一場來自天父的盛大洗禮?世間一切,沐浴在無限恩澤與寬恕之中。
1.作者對“雨”的象形描述有什么用意?(2分)
2.文章第二段為什么潑墨于冬末春初大地上的景象?(3分)
3.作者在文中插入的從樓房陽臺上碰落的石頭敲開人的`頭骨的事件,是否突;蚴枪(jié)外生枝?為什么?(3分)
4.你怎樣理解“世間一切,沐浴在無限恩澤與寬恕之中”這句話的含義?(4分)
5.本文對雨的形象的表現(xiàn),具有豐富奇妙的審美意蘊(yùn),試舉一例作簡要賞析。(4分)
參考答案:
1.答案:運用擬人化手法,以雨飄落的情景形象地注釋“雨”字的文字內(nèi)涵;說明雨的樣子雖然簡單卻可以令人展開豐富的聯(lián)想。評分:答對一個意思得1分,共2分。意思對即可。
2.答案:運用了烘托的手法,以大地上的傷痕累累、荒涼破敗烘托雨給世界帶來的生機(jī)活力,表現(xiàn)對雨的贊美之情。評分:答對得3分。意思對即可。
3.答案:不突兀,也不是節(jié)外生枝。作者是以石塊的堅硬無情與來自高空的“雨”進(jìn)行對比,突出雨的溫柔仁愛的特點。評分:答對第一問得1分,答對第二問得2分,共3分。
4.答案:因為雨是秧苗,是玻璃植物,是籽粒,是刺繡的銀針,是釣出花朵的釣線——它澆灌滋育萬物,使大地生機(jī)盎然,綺麗秀美;又因為雨是純潔的寬容的——可以洗滌塵埃和邪惡,所以說世間萬物都處在它的恩澤與寬恕中。借物明理,虛實相生,耐人尋味。評分:答對得4分,意思對即可。
5.答案舉例:“雨是上帝垂下的釣線,就像從水層下面誘引鮮活的魚,他從黑暗的土壤深處釣出花朵”。賞析:把雨飄落大地滋育草木生靈,說成上帝垂下釣線,但不是釣出水下鮮活的魚,而是從土壤深處釣出花朵。以奇思妙想,不僅創(chuàng)造了令人耳目一新的情景,而且把雨擬人化,寫出與高雅不凡的情趣,創(chuàng)造出賞心悅目、令人嘆為觀止的詩意美。評分:舉例得1分,賞析得3分,共4分。視其賞析水平酌情判分。