我們家的男子漢閱讀訓(xùn)練及參考答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的我們家的男子漢閱讀訓(xùn)練及參考答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們家的男子漢閱讀訓(xùn)練及參考答案1
不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他一角錢(qián)。他握著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：你交上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了。不要，不要，我自己說(shuō)。他說(shuō)。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐我一句：你不要講話噢！營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開(kāi)口了：同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)他忘了他要買(mǎi)什么東西了。我終于忍不住了：買(mǎi)一包山楂片。他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來(lái)。后來(lái)，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：你回去，回去嘛！我只得由他去了。他買(mǎi)橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買(mǎi)，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從外面 回來(lái)，見(jiàn)他正在門(mén)口小店買(mǎi)橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過(guò)去幫他叫一聲同志，可最后還是忍住了。
1．為這段文字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題來(lái)概括本段的中心（ ）
A．他的眼淚
B．他對(duì)獨(dú)立的要求
C．他面對(duì)挑戰(zhàn)的沉著
2．文章通過(guò)哪些事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)中心的？詳略如何？
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3．畫(huà)線句子能體現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)什么樣的心情？
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4．文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)得生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默？用__________畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真體會(huì)。
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參考答案：
1．B
2．文章通過(guò)不愿讓人攙他的手和要自己買(mǎi)東西這兩件事來(lái)表現(xiàn)他對(duì)獨(dú)立的要求。略寫(xiě)前者，詳寫(xiě)后者。
3．第一次買(mǎi)東西失敗后的沮喪心情。
4．如一只胖胖的手在我的手掌里，像一 條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著，假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：你回去，回去嘛！，他買(mǎi)橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，終于成了一種可怕的狂熱等。 （意思對(duì)即可）
我們家的男子漢閱讀訓(xùn)練及參考答案2
“他哭起來(lái)眼淚很多�！� 這是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)眼淚涌上來(lái)的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無(wú)聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒(méi)答應(yīng)他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開(kāi)始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說(shuō)：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起來(lái)，很響亮很長(zhǎng)久的笑，兩顆很大的'淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來(lái)。后來(lái)，他終于去了安徽和爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫(xiě)信，信上說(shuō)：“你真臭啊！”這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說(shuō)他的一句話。因?yàn)樗苣艹龊�，無(wú)論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來(lái)信說(shuō)，他看了這句話，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫(xiě)：“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋！”這也是他在上海時(shí)，時(shí)常說(shuō)我的一句話。
1、 淚來(lái)的時(shí)候，“他”能“一忍再忍”，表現(xiàn)了“他”怎樣的個(gè)性？（6分）
2、 體會(huì)“他從不為一些小事哭”一句中“從不”這個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（5分）
3、 在“我”寫(xiě)信給他后，他為什么“先是大笑”，后來(lái)卻又“拿起一塊手巾捂住了臉”？（5分）
4、 體會(huì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)“時(shí)�！钡谋磉_(dá)作用。（5分）
5、 本段文字從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這兩個(gè)方面加以概括。（6分）
6、發(fā)揮想像，仿寫(xiě)句子。（4分）
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇。
少年是___________________，___________________，___________________。
青年是___________________，___________________，___________________。
7、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)。（4分）
①他忽然低下了腦袋，囁嚅著說(shuō)：“在安徽。”
�、谒镁脹](méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。
8、文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，但作者為何稱(chēng)他為男子漢呢？（6分）
9、怎樣理解“歷史真是螺旋形地上升”這句話？（5分）
參考答案：
1、“他”不愿意讓別人看到自己流淚，因?yàn)樵凇八笨磥?lái)，流淚是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，所以“他”“一忍再忍”。
2、“從不”有一向不如此的意思，突出了“他”作為一個(gè)男子漢剛強(qiáng)的個(gè)性。
3、想起兩個(gè)人在一起的快樂(lè)時(shí)光，“他”因激動(dòng)而流淚，但又不愿讓別人看到，所以“拿起一塊手巾捂住了臉”。
4、作者用兩個(gè)“時(shí)�！蓖怀隽藘扇擞H密無(wú)間的關(guān)系。
5、
（1）寫(xiě)“他”“男兒有淚不輕彈”。
�。�2）寫(xiě)“他”動(dòng)到真情方流淚。
6、少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真。青年是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。
7、①表現(xiàn)了“他”內(nèi)心的沮喪、空虛和想說(shuō)又吞吞吐吐不敢說(shuō)的神態(tài)。
�、诒憩F(xiàn)了“他”失敗后沮喪的心情和失望的神態(tài)。
8、他身上已初步表現(xiàn)初了男子漢的氣概：逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)勇敢、直面現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)自我、天真幼稚、可愛(ài)沉著等性格特征。
9、這句話本來(lái)是說(shuō)歷史在前進(jìn)的過(guò)程中總有著相似之處，但這種相似絕不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是一種前進(jìn)了、上升了的相似。這里用來(lái)概括要“抱”和要“走”的規(guī)律，除了覺(jué)得很準(zhǔn)確以外，還給人一種幽默之感。
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