憑闌人,金陵道中的閱讀答案解析
憑闌人,金陵道中
。ㄔ﹩碳
瘦馬馱詩天一涯,倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花,與人添鬢華。
8.這首小令描繪的'“詩人”是一個怎樣的形象?(2分)
9.任選一個角度(如語言、寫法、構(gòu)思等),對該作品進(jìn)行賞析。(2分)
8.答案:淪落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子)的形象。
評分:共2分。意思對即可。
9.答案示例:
語言:①用語奇特,精煉傳神,以“瘦”狀馬,以“倦”繪鳥,言簡義豐,以形傳神;②詩用馬“馱”,愁由鳥“呼”,柳花“添”人鬢華,可運(yùn)用擬人手法,化無情為有情,生動形象地表現(xiàn)了詩人的愁苦。
評分:答出一種角度即得2分,其他答案取例典型,分析言之成理即可。共2分。
寫法:①襯托。人物的落泊困頓,孤寂悲涼,鄉(xiāng)思愁緒,均是通過對“馬”“鳥”“柳花”的描寫烘托出來,含蓄蘊(yùn)藉。②白描。小令語言不尚藻飾,質(zhì)樸自然,卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生,鮮明突出;使意境典雅,動人心魄。③寓情于景。借對“馬”“鳥”“柳花”的描寫,抒發(fā)了詩人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。
評分:答出一種寫法,分析得當(dāng)?shù)?分。共2分。其他答案符合題意即可。
構(gòu)思:作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓,而是借馬之瘦來表現(xiàn);不寫人對漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦,而是借“倦鳥呼愁”來傳達(dá),曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒,情景渾然一體,令人回味無窮。
評分:如從作品意脈結(jié)構(gòu),表情達(dá)意的層次方面作答也合乎題意。共2分。
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