《裝修心靈之所》閱讀練習及答案
議論文閱讀 （11分）
裝修心靈之所
楊海亮
①時下，許多人都在為成千上萬元才買得一平方米的房子勞碌奔波，以至于成了所謂的“房奴”。盡管房子不代表家，不意味歸宿，但終究是人物質上的必需，有總比沒有好。只是，繁忙之余，似乎也該將自己的心靈之所好好裝修一番。
�、谘b修心靈之所需要善良。哲學家羅素說：“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的�！笔堑�，如果沒有了善良，人也就成了一具軀殼，失去了在這個世界上行走的意義。試想，一個滿腦子陰謀詭計的人，滿肚子惡毒心腸的人，是多么可怕、可鄙；而我們與之相處，又是多么可憐、可悲。相反，善良的人，不自欺，不欺人，送真誠，給關愛，讓人際和諧，讓社會溫暖，讓我們的生活充滿陽光，這是多么美妙。一個人善良，才無愧于人的稱號，才是作為真正的人在世間生活。擁有善良，心靈之所才顯得質樸，才有純凈的營養(yǎng)為心靈供給。
�、垩b修心靈之所需要寬容。寬容，就是想得開，拿得起，放得下。心靈之所實際上是一個容器，而且是一個沒有固定容量的容器。換言之，心靈之所可大可小，大到可以容納整個宇宙，小到容不下一粒細沙。容量有多大，取決于心有多大。如果能容人之長，容人之功，容人之得，容人之仇，容難容之人、之事、之物，那必是心比天大。懷寬容，心靈之所才顯得敞亮，才有足夠的空間任心靈翱翔。
④裝修心靈之所需要知足。人常常有嫉妒，有憤怒，有怨恨，主要緣由就是沒能突破功名、利祿、權勢、尊位種種。不是說這些東西不好，而是說不要被這些東西亂了心智。一旦被迷住，就會馳騁追逐于其中，不能止步，不能自拔，最后往往一無所獲，還害人害己。古往今來，這方面的教訓實在慘痛而深刻。所以，還是那句老話— — 知足常樂。有了知足的心態(tài)，有了超然的心態(tài),自然能在眼花繚亂、光怪陸離的世態(tài)百相中凝神靜氣、心寬體胖。這時，看山山青，看水水秀，看樹樹樸，看星星明……懂知足，心靈之所才顯得寧靜，才有舒適的氛圍供心靈享受。
⑤裝修心靈之所需要期待。人和動物的一個區(qū)別是，動物只是自然地生長，而人能夠設想明天的到來。雖然很難說清存在與活著的目的、意義，但我們能夠期待，有所期待，便是我們繼續(xù)人生的動力。期待父母健康，期待家庭和睦，期待子女成長，期待人類和平……總之，生活永遠值得我們期待。能期待，心靈之所才顯得靈動，才有清新的空氣保心靈鮮活。
⑥當然，裝修心靈之所還需要正直、熱情、勇氣、風趣……只要你認真思考，巧妙點綴，你的心靈之所就一定能成為心靈最好的去處。
小題1:第②段和第⑤段的畫線句分別運用了什么論證方法？有何作用？（4分）
第②段畫線句：______________________
第⑤段畫線句：______________________
小題2:本文以“裝修心靈之所”為題，有何好處？（2分）
小題3:請簡述本文的論證思路。（3分）
小題4:本文說理透徹，生動形象，但是缺少典型的事實論據(jù)。請你為第③段的分論點補充一個事實論據(jù)。（2分）
參考答案：
小題1:第（2）段畫線句：道理論證，引用哲學家羅素的名言，有力地論證了“裝飾心靈之所需要的善良” 觀點。第（5）段畫線句：對比論證，將人與動物進行對比，有力論證了“裝飾心靈之所需要的期待” 觀點
小題2:題目運用比喻的修辭手法，將心靈比喻為“住所”，生動形象，概括了本文論述的'話題，點明了論述對象的特征，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
小題3:先由住所房子談起，引出論述的話題：裝飾心靈之所；然后側重從裝飾心靈之所需要的4個方面論述如何裝飾心靈之所；最后總結全文，提出希望：將心靈之所裝飾成為心靈的最好去處。
小題4:戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如面對廉頗的屢次挑釁。以國家為重，寬容了廉頗，使自己的心靈之所變得敞亮，留下了“將相和”的美談。
小題1:
試題分析：此題考查學生對論證方法的理解和把握。要求學生掌握常用論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證、引用論證。1、舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。3、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。4、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。5、引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。結合語境具體分析即可。
小題2:
試題分析：一般來講議論文的題目要求：開篇點題 ，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣，本文題目運用了比喻的修辭方法，生動形象。
小題3:
試題分析：分析議論文的思路一般從：提出問題，分析問題，解決問題三步來分析即可，結合本文具體闡釋。
小題4:
試題分析：注意本段的中心句是：裝修心靈之所需要寬容，那么就要圍繞著對人要寬容，舉出事例即可。如：六尺巷的傳奇，“負荊請罪”的故事。
附：六尺巷的傳奇：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐 城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！庇谑�，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
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