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桃花源閱讀訓(xùn)練附答案

時(shí)間:2021-02-15 15:33:42 考試輔導(dǎo) 我要投稿

桃花源閱讀訓(xùn)練附答案

  閱讀下文,完成下面題目。(共9分)

桃花源閱讀訓(xùn)練附答案

  晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

  小題1:解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義。(2分)

  (1)欲窮其林 窮: (2)便要還家 要:

 。3)處處志之 志: (4)欣然規(guī)往 規(guī):

  小題2:下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是( )(2分)

  A.武陵人捕魚(yú)為業(yè)此人一一為具言所聞

  B.問(wèn)所從來(lái),具答之有良田美池桑竹之屬

  C.其中往來(lái)種作太守即遣人隨其往

  D.便扶向路尋向所志

  小題3:翻譯下列句子。(2分)

  率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉。遂與外人間隔。

  小題4:閱讀思考,簡(jiǎn)要回答

 。1)文中的桃花源是作者虛構(gòu)的'理想社會(huì),在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,這在文中也有暗示,請(qǐng)找出相應(yīng)的一兩處語(yǔ)句。(1分)

  (2)文章第二段描寫(xiě)了桃花源美好的生活,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  參考答案:

  小題1:(2分)窮:走盡; “要”通“邀”,邀請(qǐng) ; 志: 做標(biāo)記;規(guī):計(jì)劃,規(guī)劃

  小題2:(2分)D

  小題3:(2分)帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方,不再?gòu)倪@里出去,于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。

  小題4:(3分)(1)①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志,遂迷,不復(fù)得路” (2)表達(dá)了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)(生活)的追求。

  小題1:

  試題分析:所學(xué)古文,對(duì)常用文言詞語(yǔ)的用法要準(zhǔn)確記憶,考時(shí)可根據(jù)記憶直接作答,節(jié)省時(shí)間。解釋加點(diǎn)詞義時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義,比如本題中四個(gè)加點(diǎn)詞都是古今異義,要用古義來(lái)解釋,“窮”是形容詞動(dòng)用,“志”名詞動(dòng)用。

  小題2:

  試題分析:結(jié)合平時(shí)所積累的知識(shí),根據(jù)句意判斷名句中加點(diǎn)詞的含義,進(jìn)行比較?刹捎门懦,先排除非選項(xiàng)。A項(xiàng)中“為”一為“作為”一為“對(duì)”;B項(xiàng)中“之”一為代詞“這些”一為助詞“的”;C項(xiàng)中“其”一指代“村”一指代“人”。D項(xiàng)中“向”都是“原來(lái)”的意思。

  小題3:

  試題分析:此句中的“妻子”“絕境”“間隔”都要按古義一字一義的解釋,不可按現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義講。

  小題4:

  試題分析:從文中找到寫(xiě)“桃花源”不可捉摸而神秘的句子即可。作者的寫(xiě)作意圖按老師講課時(shí)所分析的解答即可,作者寫(xiě)“桃花源”景美物豐人善,表達(dá)的是對(duì)“平等”“富足”社會(huì)生活的向往。

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