《云雀》閱讀題答案
語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。以下是小編為大家?guī)淼摹对迫浮烽喿x題答案，希望大家喜歡。
《云雀》閱讀題答案1
1.本文的開頭有什么作用?
為下文做鋪墊。
2.作者厭煩“學舌之鳥”的原因是什么?
因為學舌之鳥只學得皮毛，并無自己的特色。
3．文中寫了哪幾種鳥?
有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。
4．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。
畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態(tài)豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。
5．作者為什么單單喜歡云雀?
因為云雀的叫聲是發(fā)自內(nèi)心的，充滿生命的活力和動感。
6．北方的云雀有什么特點?
像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學舌。
7．請你分析最后兩段的含義。
號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習性為宜。
《云雀》閱讀題答案2
1．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象?(5分)
剛來時：________________________________________；
時間一長：______________________________________；
每每黎明時：____________________________________；
當我們放飛它時：________________________________；
云雀的形象：____________________________________。
2．文章主要表現(xiàn)了“我”對云雀什么樣的思想感情?你從文中哪些地方看出來的?(4分)
3．結合上下文，說說下列句中劃線詞語的深刻含義。 (2分)
(1)它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。
激動：
(2)這便又使我們迷糊了。
迷糊：
4．人有人言，鳥有鳥語。文章的結尾寫“我”放飛云雀后，它對著“我”響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。 (3分)
5．．制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(3分)
讀書卡片
篇名：《云雀》 作者： 賈平凹
摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。
品析：
6．有人認為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認為本文是一首自由的頌歌；還有人認為，本文主要是譴責了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點?結合文章的內(nèi)容說說你的理由。(3分)
參考答案：1．剛來時：叫得很好聽，像唱歌一樣。（1分）
時間一長：叫聲不比以前那么脆，越發(fā)啞了。（1分）
每每黎明時：叫聲很憂郁。（1分）
當我們放飛它時：它的叫聲很響亮（或快樂）。（1分）
云雀的.形象：追求自由，向往云天。（1分）
2．同情或可憐。（1分）
�。�1）聽它唱得沙啞，以為它疲勞了，建議老人不要再逗弄它。（1分）
�。�2）聽它的叫聲充滿了憂郁，以為它餓了，為它添食。（1分）
（3）覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。（1分）
�。�4）在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。（1分）（你從文中哪些地方看出來的？答對其中的三點即可得三分）
3．（1）激動：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快（喜悅）（1分）
�。�2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了憂郁表示困惑。（1分）
4．圍繞云雀重獲自由后的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。示例：我終于又可以親近久違的云天，又可以自由自在地飛翔了。謝謝你們給了我逃脫牢籠重返云天的機會。（3分）
5．本題重點是品析動作描寫（碰、撞、擠、盯）及其作用。示例：這是對云雀的動作描寫，寫出了云雀在籠里的焦躁和痛苦，表現(xiàn)了它對自由和云天的渴望向往。（3分）
6．同意哪一種觀點都可，關鍵是結合文章內(nèi)容說出理由。示例1從我和妹妹的角度談善待生命、同情弱者；示例2從云雀角度談對自由的渴望；示例3從老頭的角度談對自私自利行為的譴責。（3分）
《云雀》閱讀題答案3
“森林就是森林，怎么能說是‘森林水庫’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠（guān guàn） 就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯（gū kū）枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（chù xù）水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”
1、為加點字選擇正確讀音。
2、森林就是“森林水庫”，你知道這是為什么嗎？請寫在下面橫線上。
文中有兩個比喻句，請在原文中用“——”畫出。
3、模仿課文，用上“可以…也可以…”說一句話。
參考答案：
1、guān kū xù
2、森林的樹冠可以擋住部分雨水，樹干上的苔蘚和枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水，森林里土壤也能蓄水。比喻句：森林的樹冠就像一把把大傘。你看，森林不就是一座大水庫嗎？
3、樹木可以提供氧氣也可以美化環(huán)境。
《云雀》閱讀題答案4
云雀媽媽擦去頭上的汗水說：“那是因為森林也是一個巨大的空調(diào)器。夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空調(diào)器？”
小云雀一邊聽，一邊不住地點頭：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠變成綠洲。這是我的心愿�！�
1.因為森林里冬夏，所以云雀媽媽說森林像巨大的空調(diào)器：(2分)
2.小云雀的心愿是什么呢？用“——”畫出有關句子。(2分)
3.聯(lián)系所學的課文或生活實際，寫出植樹的三個好處。(3分)
4.小云雀想為森林家園立一個牌子，提醒人們要保護樹木，請你為小云雀設計這塊牌子上的一句話。(3分)
參考答案：
1.暖涼
2.到那片沙漠上去種樹，讓沙漠變成綠洲。
3.（1）凈化空氣（2）保持水土（3）防風固沙
4.保護森林就是保護人類自己的家園。
《云雀》閱讀題答案5
孩子，森林也是可以蓄水的啊。森林的樹冠就像一把大傘，可以阻擋部分雨水，防止它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝和葉子也能吸收部分雨水。森林中土壤的蓄水能力較大，剩余的雨水滲入土壤，大部分可儲存。你看，森林不是一個大水庫嗎？
(1)用帶點的詞語寫一段話。
(2)“森林也是可以蓄水的”，從哪三個方面可以看出來呢?
(3)森林還有哪些作用？聯(lián)系課內(nèi)外的知識說說。
參考答案：
(1)示例：晴朗的天氣可以放風箏，也可以打球。
(2)樹冠像一把大傘，可以擋住一部分雨水，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水，此外森林里的土壤能將剩下來的雨水儲存起來。
(3)提示：作用有調(diào)節(jié)氣溫，阻擋風沙，凈化空氣等。
《云雀》閱讀題答案6
1.在文中找出這些詞語的近義詞。
蔑視（ ） 怨天尤人（ ）
正確答案：輕蔑 自怨自艾
2.云雀對于鷹的態(tài)度起初是禮貌而尊敬的，接著對于鷹的挑釁進行戲弄和挑戰(zhàn)雀對鷹態(tài)度變化的原因是什么？
答：
答案解析：
云雀發(fā)現(xiàn)鷹非常驕傲自滿，而且對其他動物都很傲慢。
3.這是一只驕傲自滿的鷹，從以下那幾處可以看出這一點？
A.鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族？”
B.“哎！”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎？在我們沒有開口前，你不應當張口講話�！�
C.鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好�！�
D.鷹變成了一匹“馬”，讓小云雀騎在它背上。
正確答案：A B C
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