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解讀擺渡閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的解讀擺渡閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
解讀擺渡閱讀答案 篇1
擺渡
葉仲建
河東村和河西村隔著一條河，村民來往很不方便。不知從哪一天起，河上出現(xiàn)了一條渡船，船主人姓張，河東人，久了，人都喚他張擺渡。
河東村的后面是山，河西村的前面通往城市;河西村的人要上山，河東村的人也要進城。那年頭，收成不好，張擺渡靠著這條船和一身搖櫓的功夫，竟過得不差。
河西一戶柳姓人家瞅著眼紅了，為啥一條河，好處都讓你張擺渡給占去了?為啥河東人的錢要塞進河西人的腰包?柳家窮，卻也砸鍋賣鐵添置了一條與張擺渡相仿的船。
沒有爭執(zhí)，沒有商議，卻有了規(guī)距：河東人過河，得上柳擺渡的船;河西人過河，得上張擺渡的船。即便柳擺渡的船在彼岸，河東人也不會蹬上張擺渡的船，而是向?qū)Π哆汉葍陕�，朝柳擺渡招招手。
所賺到的錢少了一半，但熙來攘往的人頻繁，好歹混了個囫圇飽。沒事的時候，張擺渡會跟柳擺渡嘮上幾句;剛好泊在一起的時候，兩人還會坐下來抽袋旱煙，吐著煙圈兒說事。張擺渡最愛說他兒子的事;柳擺渡最喜歡說城里人的事。據(jù)說，柳擺渡曾經(jīng)在城里混了不少時日，日子便在這搖櫓聲和談笑聲中流逝。
一年后卻發(fā)生了一件事。那天，柳擺渡的船載著河東村的一對母子過河，船行至河中央，便緩緩地往下沉。船艙里進了水，沒一會兒水就漫過了船身。柳擺渡無法一下子救倆人，丟下女人在河中亂撲騰。柳擺渡將小孩拖到河岸，轉(zhuǎn)身要下水救女人，發(fā)現(xiàn)女人也向?qū)Π镀七^來。救女人的是張擺渡。
張擺渡救了女人一命，也相當于救了柳擺渡一命。柳擺渡的船沉到了水底。第二天，柳擺渡沒來吊船。第三天，還是沒來。幾天過去了，柳擺渡還是沒有出現(xiàn)。那幾天里，張擺渡經(jīng)常盯著沉船的水面，沉默不語，總覺得失去了什么。
兩岸的蘆葦青了枯，枯了又青。陽光把張擺渡的身子曬成了古銅色。除了載客，張擺渡還網(wǎng)起了魚。河水，滋潤著張擺渡的生活，也滋潤著他的身體。
船，修補了一回又一回，所費掉的材料足可以做好幾條全新的船。張擺渡便在這不經(jīng)意的修補中度過了他中年的時光。張擺渡老了，臉上多了許多皺紋，背部微微傴起。
上了年紀的張擺渡很孤獨。其實這么多年來，他一直覺得孤獨。張擺渡喂了只鸕鶿，他會跟鸕鶿說話。更多的時候，他只靜靜地坐在船頭，抽著旱煙，對著河水沉思。
河西岸過來一個年輕人。爹，你別搖船了，去我那住吧。年輕人蹲在岸邊，對張擺渡說。這樣的話，他說了已經(jīng)不止一兩回。
能搖就搖，搖不動時，自然會上你那。張擺渡淡淡地囁嚅著。
可你已經(jīng)老了啊!也該享享清福了，再說，這一天幾塊錢的營生能頂什么事?我又不是養(yǎng)不起你。
混賬!要不是這幾塊錢，你能上大學?能有今天?
過河的人太少了。年輕人換了一種語氣說。
可還需要一個搖櫓的。張擺渡說。
逢個急事，總得從這河上過。他們的錢供了你上大學。張擺渡又說。
那我去老家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。年輕人嘆了口氣，轉(zhuǎn)身朝村落的方向走去。
河東河西的人似乎真的少了很多。大多數(shù)年輕人都去城里謀生了，留下的老弱病殘，一年出不了幾次門。張擺渡的生意顯然淡了下來，除了逢年過節(jié)，這條河上的一切，平靜得如同一幅畫。張擺渡和他的船，自然是畫上的一景。
人老了，眼花了，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都瞅著陌生了。那年的中秋，張擺渡對著一個西裝筆挺的人嘆道。
老哥，還認得我不?那人沒動身子，卻這樣問張擺渡。
張擺渡認出來了，是當年的柳擺渡。張擺渡一下子激動了起來：你你回來了?這幾年，你去哪了?
嗯，回來了，去了一趟外地。
當年，謝謝你，你把這搖船的生意讓給了我。張擺渡踏上岸，指了指河，又緊緊地握住柳擺渡的手。不，應該是我謝謝你才對，要不然，我也不會有今天。老哥，我今天又來搶你的生意了。
哦?張擺渡疑惑不解地望著他。
我要在這河上建一座橋。建好了，你就沒法搖船了。
張擺渡笑了，連連說著：好，好
在一聲又一聲的好中，張擺渡很想接下來告訴柳擺渡一件事，關于那年沉船的事。他想告訴柳擺渡，他這么做只是為了能有足夠的收入供兒子上大學。他還想告訴柳擺渡，因為這件事，他愧疚了一輩子。
張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。其實，他早就把這個壓在心底的秘密說出來了。他跟船頭的那只鸕鶿說了無數(shù)次。
(選自《小小說選刊》2013年第5期，有改動)
1、下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)( )
A.河西柳姓人家眼紅張擺渡靠擺渡過上不錯的日子，也置船參與擺渡，搶了張擺渡的生意，張擺渡嘴上不說啥，心里肯定不舒服。
B.晚年的張擺渡不愿放棄老營生跟兒子到城里享清福，一是因為村民還有乘船的需求，二是因為張擺渡眷戀家鄉(xiāng)，故土難離。
C.小說刻畫人物運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫等多種方法，敘事則運用了虛實結合的手法，柳擺渡外出打工的情況就是一處虛筆。
D.鮮明的對比也是這篇小說的一大特色，柳擺渡致富后造福鄉(xiāng)民的高尚品德，就是通過張擺渡的自私反襯出來的。
E.這篇小說以張擺渡為主敘述故事，刻畫人物，時間跨度很長，情節(jié)起伏多變，從一個側面反映了農(nóng)村社會面貌的巨大變化。
2、小說題目擺渡運用了什么手法?有什么含義?請結合全文簡要分析。(6分)
答：_____________________________________________________________________________
3、張擺渡是一個什么樣的人物形象?請簡要分析。(6分)
答：_________________________________________________
4、小說最后寫道：張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。有人認為，張擺渡應該把秘密說出來;也有人認為，張擺渡已經(jīng)沒有必要把秘密說出來。你同意哪種觀點?談談你的具體理由。(8分)
答：______________________________________________________________________
參考答案：
1、答C得3分，答A得2分，答E得1分，答B(yǎng)D不得分。
2、小說題目運用了一語雙關的手法(2分)，表面上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人(或：用船把人或物載過河)(1分)，其深刻含義是指張擺渡用后半生的種種努力，進行靈魂的自我救贖與解脫。(3分)(意思對即可)
3、①自私狹隘，缺乏公平競爭意識：為爭生意，竟然用不光彩的手段，制造沉船事故，擠走了柳擺渡;②良知未泯，對自己的錯誤能深刻反省并補救：做錯事后，一直愧疚，良心不安，其孤獨和固守其實是一種良心的拷問和靈魂的救贖;③勤勞吃苦，有生活理想：不僅擺渡，還網(wǎng)魚，用辛勤勞動供出了一個大學生。(每點2分，意合即可)
4、觀點一：應該把秘密說出來。①張擺渡多年來一直愧疚，良心不安，背著沉重的思想包袱，說出來是一種解脫;②事情已過去多年，說出來柳擺渡也不會責怪并找他的麻煩;③說出來更能表現(xiàn)自己的真誠悔意和認識錯誤的勇氣，能得到柳擺渡的諒解。
觀點二：已經(jīng)沒必要把秘密說出來。①多年來，張擺渡為自己的錯誤懺悔了無數(shù)次，并努力進行自我救贖，所以，秘密說不說出來已經(jīng)不那么重要了;②時間久遠，事情已成歷史，此時說出來確實沒有什么意義;③說出來可能會讓柳擺渡對張擺渡產(chǎn)生不好的看法，容易節(jié)外生枝。
(觀點2分，具體理由每點2分;不論持何種觀點，言之成理即可。)
解讀擺渡閱讀答案 篇2
文本材料要點歸納與分析題（15分）
閱讀下面的材料，完成25～27題。
擺渡
高曉聲
有四個人走到了渡口，要到彼岸去。
這四個人：一個是有錢的，一個是大力士，一個是有權的，一個是作家。他們都要求渡河。
擺渡人說：你們每一個人，都要把自己最寶貴的東西分一點給我，我就擺。誰不給，我就不擺。
有錢人給了點錢，上了船。
大力士舉舉拳頭說：你吃得消這個嗎？也上了船。
有權的人說：你擺我過河以后，就別干這苦活了，跟我去做一點干凈省力的事兒吧。擺渡人聽了高興，扶他上了船。
最后輪到作家開口了。作家說：我最寶貴的，就是寫作了。不過一時也寫不出來。我唱個歌兒你聽聽吧。
擺渡人說：歌兒我也會唱，誰要聽你的！你如實在沒有什么，唱一個也可以。唱得好，就讓你過去。
作家就唱了一個。
擺渡人聽了，搖搖頭說：你唱的算什么，還沒有他（指有權的）說得好聽。說罷，不讓作家上船，篙子一點，船就離了岸。這時暮色已濃。作家又冷又餓，想著對岸家中，妻兒還在等他回來想辦法買米燒夜飯吃，他一陣心酸，不禁仰天嘆道：我平生沒有作過孽，為什么就沒有路走了呢？
擺渡人一聽，又把船靠岸，說：你這一聲嘆，比剛才唱得好聽。請上船吧！
作家一愣，繼而一樂。他覺得擺渡人說得真好。
到了次日，作家想起擺渡人已跟那有權的`走掉，沒有人擺渡了，那怎么行呢？于是他就自動去做擺渡人。從此改了行。
過一陣以后，作家又覺得自己并未改行。
25．擺渡人最終為什么讓作家上船？作家從擺渡人最后的話中得到了怎樣的啟發(fā)？（4分）
26．文章結尾處，作家為什么覺得自己并未改行？（3分）
27．這則寓言故事篇幅雖不長，卻有深意蘊涵其間。請簡要分析。（8分）
參考答案
25．因為擺渡人從作家的一聲嘆中聽到了真情實感，這是最為寶貴的（2分）。作家從擺渡人的話中得到的啟發(fā)是，創(chuàng)作同樣需要真情實感（2分）。（意思對即可）
26．創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去（3分）。（意思對即可）
27．人生在世，也有一個從此岸到彼岸的問題（2分）。如果說，此岸是（集中了錢、權、力、欲的）凡俗世界（1分），那么，彼岸就是（超脫于凡俗之上的）理想境界（1分）。而從凡俗世界到理想境界，猶如從河的此岸到彼岸，也是需要擺渡的（2分）。作家正是承擔這種責任的擺渡者（2分）。（意思對即可）
解讀擺渡閱讀答案 篇3
河東村和河西村隔著一條河，村民來往很不方便。不知從哪一天起，河上出現(xiàn)了一條渡船，船主人姓張，河東人，久了，人都喚他張擺渡。
河東村的后面是山，河西村的前面通往城市；河西村的人要上山，河東村的人也要進城。那年頭，收成不好，張擺渡靠著這條船和一身搖櫓的功夫，竟過得不差。
河西一戶柳姓人家瞅著眼紅了，為啥一條河，好處都讓你張擺渡給占去了？為啥河東人的錢要塞進河西人的腰包？柳家窮，卻也砸鍋賣鐵添置了一條與張擺渡相仿的船。
沒有爭執(zhí)，沒有商議，卻有了規(guī)距：河東人過河，得上柳擺渡的船；河西人過河，得上張擺渡的船。即便柳擺渡的船在彼岸，河東人也不會蹬上張擺渡的船，而是向?qū)Π哆汉葍陕�，朝柳擺渡招招手。
所賺到的錢少了一半，但熙來攘往的人頻繁，好歹混了個囫圇飽。沒事的時候，張擺渡會跟柳擺渡嘮上幾句；剛好泊在一起的時候，兩人還會坐下來抽袋旱煙，吐著煙圈兒說事。張擺渡最愛說他兒子的事；柳擺渡最喜歡說城里人的事。據(jù)說，柳擺渡曾經(jīng)在城里混了不少時日，日子便在這搖櫓聲和談笑聲中流逝。
一年后卻發(fā)生了一件事。那天，柳擺渡的船載著河東村的一對母子過河，船行至河中央，便緩緩地往下沉。船艙里進了水，沒一會兒水就漫過了船身。柳擺渡無法一下子救倆人，丟下女人在河中亂撲騰。柳擺渡將小孩拖到河岸，轉(zhuǎn)身要下水救女人，發(fā)現(xiàn)女人也向?qū)Π镀七^來。救女人的是張擺渡。
張擺渡救了女人一命，也相當于救了柳擺渡一命。柳擺渡的船沉到了水底。第二天，柳擺渡沒來吊船。第三天，還是沒來。幾天過去了，柳擺渡還是沒有出現(xiàn)。那幾天里，張擺渡經(jīng)常盯著沉船的水面，沉默不語，總覺得失去了什么。
兩岸的蘆葦青了枯，枯了又青。陽光把張擺渡的身子曬成了古銅聲。除了載客，張擺渡還網(wǎng)起了魚。河水，滋潤著張擺渡的生活，也滋潤著他的身體。
船，修補了一回又一回，所費掉的材料足可以做好幾條全新的船。張擺渡便在這不經(jīng)意的修補中度過了他中年的時光。張擺渡老了，臉上多了許多皺紋，背部微微傴起。
上了年紀的張擺渡很孤獨。其實這么多年來，他一直覺得孤獨。張擺渡喂了只鸕鶿，他會跟鸕鶿說話。更多的時候，他只靜靜地坐在船頭，抽著旱煙，對著河水沉思。
河西岸過來一個年輕人。爹，你別搖船了，去我那住吧。年輕人蹲在岸邊，對張擺渡說。這樣的話，他說了已經(jīng)不止一兩回。
能搖就搖，搖不動時，自然會上你那。張擺渡淡淡地囁嚅著。
可你已經(jīng)老了��！也該享享清福了，再說，這一天幾塊錢的營生能頂什么事？我又不是養(yǎng)不起你。
混帳！要不是這幾塊錢，你能上大學？能有今天？
過河的人太少了。年輕人換了一種語氣說。
可還需要一個搖櫓的。張擺渡說。
逢個急事，總得從這河上過。他們的錢供了你上大學。張擺渡又說。
那我去老家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。年輕人嘆了口氣，轉(zhuǎn)身朝村落的方向走去。
河東河西的人似乎真的少了很多。大多數(shù)年輕人都去城里謀生了，留下的老弱病殘，一年出不了幾次門。張擺渡的生意顯然淡了下來，除了逢年過節(jié)，這條河上的一切，平靜得如同一幅畫。張擺渡和他的船，自然是畫上的一景。
人老了，眼花了，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都瞅著陌生了。那年的中秋，張擺渡對著一個西裝筆挺的人嘆道。
老哥，還認得我不？那人沒動身子，卻這樣問張擺渡。
張擺渡認出來了，是當年的柳擺渡。張擺渡一下子激動了起來：你你回來了？這幾年，你去哪了？
嗯，回來了，去了一趟外地。
當年，謝謝你，你把這搖船的生意讓給了我。張擺渡踏上岸，指了指河，又緊緊地握住柳擺渡的手。不，應該是我謝謝你才對，要不然，我也不會有今天。老哥，我今天又來搶你的生意了。
哦？張擺渡疑惑不解地望著他。
我要在這河上建一座橋。建好了，你就沒法搖船了。
張擺渡笑了，連連說著：好，好
在一聲又一聲的好中，張擺渡很想接下來告訴柳擺渡一件事，關于那年沉船的事。他想告訴柳擺渡，他這么做只是為了能有足夠的收入供兒子上大學。他還想告訴柳擺渡，因為這件事，他愧疚了一輩子。
張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。其實，他早就把這個壓在心底的秘密說出來了。他跟船頭的那只鸕鶿說了無數(shù)次。
�。ㄟx自《小小說選刊》2013年第5期，有改動）
�。�1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A、河西柳姓人家眼紅張擺渡靠擺渡過上不錯的日子，也置船參與擺渡，搶了張擺渡的生意，張擺渡嘴上不說啥，心里肯定不舒服。
B、晚年的張擺渡不愿放棄老營生跟兒子到城里享清福，一是因為村民還有乘船的需求，二是因為張擺渡眷戀家鄉(xiāng)，故土難離。
C、小說刻畫人物運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫等多種方法，敘事則運用了虛實結合
D、鮮明的對比也是這篇小說的一大特色，柳擺渡致富后造福鄉(xiāng)民的高尚品德，就是通過張擺渡的自私反襯出來的。
E、這篇小說以張擺渡為主敘述故事，刻畫人物，時間跨度很長，情節(jié)起伏多變，從一個側面反映了農(nóng)村社會面貌的巨大變化。
�。�2）小說題目擺渡運用了什么手法？有什么含義?靖結合全文簡要分析。（6分）
�。�3）張擺渡是一個什么樣的人物形象?請簡要分析。（6分）
（4）小說最后寫道：張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。有人認為，張擺渡應該把秘密說出來；也有人認為，張擺渡已經(jīng)沒有必要把秘密說出來。你同意哪種觀點？談談你的具體理由。（8分）
閱讀答案：
11.（25分）（1）答C得3分，答A得2分，答E得1分，答B(yǎng)D不得分。
（2）小說題目運用了一語雙關的手法（2分），表面上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人（或：用船把人或物載過河）（1分），其深刻含義是指張擺渡用后半生的種種努力，進行靈魂的自我救贖與解脫。（3分）
�。ㄒ馑紝纯桑�
（3）①自私狹隘，缺乏公平競爭意識：為爭生意，竟然用不光彩的手段，制造沉船事故，擠走了柳擺渡；②良知未泯，對自己的錯誤能深刻反省并補救：做錯事后，一直愧疚，良心不安，其孤獨和固守其實是一種良心的拷問和靈魂的救贖；③勤勞吃苦，有生活理想：不僅擺渡，還網(wǎng)魚，用辛勤勞動供出了一個大學生。（每點2分，意合即可）
�。�4）觀點一：應該把秘密說出來。
�、購垟[渡多年來一直愧疚，良心不安，背著沉重的思想包袱，說出來是一種解脫；
②事情已過去多年，說出來柳擺渡也不會責怪并找他的麻煩；
�、壅f出來更能表現(xiàn)自己的真誠悔意和認識錯誤的勇氣，能得到柳擺渡的諒解。
觀點二：已經(jīng)沒必要把秘密說出來。
�、俣嗄陙�，張擺渡為自己的錯誤懺悔了無數(shù)次，并努力進行自我救贖，所以，秘密說不說出來已經(jīng)不那么重要了；
�、跁r間久遠，事情已成歷史，此時說出來確實沒有什么意義；
�、壅f出來可能會讓柳擺渡對張擺渡產(chǎn)生不好的看法，容易節(jié)外生枝。
�。ㄓ^點2分，具體理由每點2分；不論持何種觀點，言之成理即可。）
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