文貴通達閱讀答案參考
文貴通達
李文海
眼下,杜撰幾個含糊不清的概念,拼湊一些半古半洋的語句,堆砌成一篇詰屈聱牙、不知所云的文章,在某些人那里幾乎成了一種時尚。這可以說是當前文風不正的一個突出表現(xiàn)。這種壞風氣也蔓延到研究生教育中。有人說:有的博士論文常常連博士生導師都看不懂。這可不只是一句玩笑話,而是現(xiàn)實生活的某種真實反映。
其實,樸實無華,明白曉暢,乃是一篇好文章的頭一個,也是最基本的要求。關于這一點,老一輩的文學大家們曾經(jīng)反復強調過。
梁啟超要算是文章高手了。梁啟超創(chuàng)造了一種“新文體”。這種“新文體”不拘一格,俚語、韻語乃至外國語法均可入文,但前提是必須“平易暢達”、“條理明晰”。他說:“為什么要作文章?為的是作給人看。尤其是歷史的文章,為的是作給人看!蔽恼聦懙米屓丝床欢x來猶如霧里看花,這不但表明作者心目中沒有讀者,而且也失去了作文章的本意。
梁啟超強調好文章首先要做到“詞達”。他說:“若為文章之美,不要多說,只要能把意思表明就得。做過一篇文章之后,要看可刪的有多少,該刪的便刪去。我不主張文章作得古奧,總要詞達,所謂‘詞達而已矣’,達之外不再加多,不再求深。我生平說話不行而文章技術比說話強得多。我所要求的,是章無剩句,句無剩字。這件事很重要。至于如何才能做到,只有常作!边@一段話,把“簡、淺、顯”三個字都包括進去了!罢聼o剩句,句無剩字”,就是“簡”;“不再求深”,就是“淺”;“詞達”,就是“顯”。
“五四”時期倡導“文學革命”的胡適,也稱贊梁啟超的文章“有很大魔力”,并且對產(chǎn)生這種魔力的原因作了很有意思的分析。他說:“這種魔力的原因約有幾種:(1)文體的解放,打破一切‘義法’‘家法’,打破一切‘古文’‘時文’‘散文’‘駢文’的界限;(2)條理的分明,梁啟超的長篇文章都長于條理,最容易看下去;(3)辭句的淺顯,既容易懂得,又容易模仿;(4)富于刺激性,‘筆鋒常帶情感’。”
胡適對梁啟超文章的推崇,在很大程度上也反映了他自己對文章好壞的判斷標準。他在評價黃遵憲的詩時,跳出所論的具體范圍,談了自己對于“做詩”與“做文”的一般性看法。他指出:“這種詩的'長處在于條理清楚,敘述分明。做詩與做文都應該從這一點下手:先做到一個‘通’字,然后可希望做到一個‘好’字。古來的大家,沒有一個不是這樣的;古來絕沒有一首不通的好詩,也沒有一首看不懂的好詩。金和與黃遵憲的詩的好處就在他們都是先求‘通’,先求達意,先求懂得!边B“通”都做不到,既不能“達意”,又不能讓人“懂得”,哪里談得上是好文章?
對那些文理不通、邏輯混亂、晦澀難懂的文章,最深惡痛絕的大概要算是毛澤東同志了。1958年9月2日,毛澤東同志在一封信里嚴肅批評有些干部不大懂辯證邏輯,也不大懂形式邏輯,不大懂文法學,也不大懂修辭學,所以寫的文章和文件只是將一些觀點湊合起來,聚沙成堆,缺乏邏輯,準確性、鮮明性都有不足,文字又不通順,更無高屋建瓴、勢如破竹之態(tài)。他呼吁全黨要認真提高寫作水平,改進文風。時間雖然過去了近半個世紀,毛澤東同志的這段論述仍然有著重大的警示意義。
12.根據(jù)文意,對梁啟超的觀點理解準確的兩項是( )(5分)
A.應該創(chuàng)造出一種不拘一格的新文體,在這種新文體中,俚語、韻語乃至外國語法均可入文。
B.寫文章的本意就是要“平易暢達”、“條理明晰”,否則,只能表明作者心目中并沒有讀者。
C.詞達,是好文章的首要條件;如果文章寫得古奧難懂,讓人如霧里看花,則失卻作文本意。
D.寫文章是給人閱讀的,因此必須做到:無多余的語句,表意要鮮明準確,文字要淺顯易懂。
E.寫詩作文,既要“通”,又要“好”,因為自古以來絕無不通的好詩,也絕無看不懂的好詩。
13.對文中“通達”的理解,不準確的一項是( )(3分)
A.樸實無華,明白曉暢 B.不拘一格,用語自由
C.條理清楚,敘述分明 D.文通理順,詞達意明
14.本文作者為什么要提倡“文貴通達”?(4分)
15.本文運用了梁啟超、胡適和毛澤東三個材料作論據(jù),試分析這三個論據(jù)在論述作用方面的異同。(4分)
【參考答案】
12.CD(A.文中并無“應該創(chuàng)造一種不拘一格的新文體”的表述。B.“平易暢達、條理明晰”并非“寫文章的本意”,寫文章的本意是要給人看。E.這是胡適的觀點,而非梁啟超的觀點。)[5分。答對一點得2分,答對兩點得5分;答案超過兩項,本題不得分。]
13.B.(注意原文的表述:“這種‘新文體’不拘一格……但前提是必須……”)[3分]
14.①因為“通達”是一篇好文章的最基本要求或:文章“通達”,才不致于失去寫文章的本意。
、谝驗闀r下詰屈聱牙、不知所云的文章幾乎成了一種時尚,這種不正文風甚至蔓延到研究生教育中。[4分。答對一點得2分,答對兩點得4分。]
15.三個論據(jù)都是為了論述“通達”對文章的重要性,不同的是,梁啟超和胡適兩個論據(jù)從正面說明,而毛澤東這個論據(jù)則從反面說明,兩者構成正、反論證的關系。[4分!肮餐c”2分,“不同點”2分。]
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