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《母親的來信》閱讀試題及答案

時間:2022-08-04 14:59:05 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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精選《母親的來信》閱讀試題及答案

  母親的來信 [蘇]克拉夫琴科

精選《母親的來信》閱讀試題及答案

  母親來信了。

  在初來城里的日子里,文卡總是焦急地等待著母親的信,一收到信,便急不可待地拆開,貪婪地讀著。半年以后,他已是沒精打采地拆信了,臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容,不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信,開頭總是千篇一律:“我親愛的寶貝小文卡,早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫信,向你親切問好,帶給你我最美好的祝愿,祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是,感謝上帝,我活著,身體也好,這也是你的愿望。我還急于告訴你:我日子過得挺好......每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別:“信快結(jié)束了,好兒子,我懇求你,我祈禱上帝,你別和壞人混在一起,別喝伏特加,要尊敬長者,好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信,好兒子。吻你。你的媽媽!币虼,文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭,對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事,什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅恩佐的園子里,把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金,而嫁給了科利卡·扎米亞金;什么商店里終于運(yùn)來了緊俏的小頭巾,——這種頭巾在這里,在城里,要多少有多少。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜,然后就忘得一干二凈,直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信,其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。……

  文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜,穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊,走進(jìn)自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街:忙著熨襯衫、長褲,打聽誰要到哪兒去,跟誰有約會等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服,洗了澡,換了衣。等同房間的人走光了以后,他鎖上房門,坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆,翻開一頁空白紙,沉思起來……恰在一個鐘頭以前,他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后,那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況,便含著責(zé)備的意味搖著頭說:“你應(yīng)該給母親寄點(diǎn)錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運(yùn)木柴,又要劈,又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……你是知道的!蔽目ㄗ匀皇侵赖摹Kе齑,在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個數(shù)字:126,然后由上到下畫了一條垂直線,在左欄上方寫上“支出”,右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻,取過日歷計(jì)算到預(yù)支還有多少天,然后在左欄寫上:12,右欄寫一個乘號和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了:還債——10,買褲子——30,儲蓄——20,電影、跳舞等——4天,l天2盧布——8,剩余——10盧布。文卡哼了一聲。10盧布,給母親寄去這么個數(shù)是很不像話的。村里人準(zhǔn)會笑話。他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩余”二字,改為“零用”,心中叨咕著:“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧!彼畔聢A珠筆,把記事本揣進(jìn)口袋里,伸了個懶腰,想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表,掏出信封,拆開,抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上…

  (江蘇文藝出版社《微型小說選》,楊實(shí)譯)

  11.請用簡明的詞語概括文卡這一人物形象特點(diǎn)。(2分)

  12.文卡對母親來信的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程?為什么會有這個變化?(4分)

  13.作者在文中安排文卡路遇家鄉(xiāng)熟人這一情節(jié),其用意是什么?(4分)

  14.請簡要賞析“當(dāng)他展開信紙的時候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”這一結(jié)尾的精妙之處。(4分)

  15.關(guān)于小說的主人公,有人認(rèn)為是“母親”,也有人認(rèn)為是兒子文卡,你的看法是什么?試結(jié)合文本加以探討說明。(6分)

  11.自私、怠惰、愛面子、自以為是。(2分,每點(diǎn)1分,概括出2點(diǎn)即得滿分)

  12(1)情感變化(關(guān)鍵詞):熱切盼望à不屑一顧(或漠然視之)(2分,每點(diǎn)1分) (2)原因:①母親來信的重復(fù)、單調(diào)、無遞(表面原因)②文卡對母親缺乏了解、關(guān)愛(深層原因)。(2分,每點(diǎn)1分)

  13.(1)側(cè)面交代母親的生活困境;(1分) (2)引出下文文卡計(jì)劃工資用度。打算給母親寄錢的情節(jié);(1分) (3)將母親生活困難卻寄錢給文卡情節(jié)與文卡生活寬裕卻不愿寄錢接擠母親情節(jié)形成鮮明對比,刻畫人物形象,凸顯作品主題:(2分)

  14.(1)情節(jié)設(shè)置出入意料:前文用不少篇幅鋪陳以前母親來信的“千篇一律”,讀者以為此信亦然,然而事實(shí)卻出人意料,這增強(qiáng)了情節(jié)的起伏性、小說的可讀性(2分); (2)內(nèi)容表達(dá)含蓄雋水:故事至此戛然而止,文卡對這三盧比的紙幣作何感想,作者并未交代。結(jié)尾給讀者留下充分的想象空間。發(fā)人深省(2分)。

  15.第一種觀點(diǎn):小說主人公是母親。①(從情節(jié)設(shè)計(jì)上看)兒子收閱信件為明線,母親寫信寄信為暗線.前者的主要作用是襯托后者;②(從人物塑造上看)作品通過鋪敘“母親的來信”的內(nèi)容,鮮明地刻畫出一位對身在異遺的兒子千般叮嚀囑咐、萬般牽掛惦念的母親形象,文中文卡的形象,主要起著反村“母親”形象的作用;③(從主題表現(xiàn)上看)全文意在表現(xiàn)母親對孩子的摯愛這一主題.主要情節(jié)文卡未寄盧布卻收到了母親寄來的三盧布,更表現(xiàn)出母親的偉大。

  第二種觀點(diǎn):小說主人公是文書。①(從情節(jié)設(shè)計(jì)上看)小說以文卡收閱讀親的信件為主線,結(jié)構(gòu)全篇;②(從人物塑造上看)小說綜合運(yùn)用多種描寫手法塑造文卡這一自私、怠惰的人物形象,這一人物形象比象征母愛的“母親”形象更具有典型性;③(從主題表現(xiàn)上看)全文旨在批判對自己的親人缺乏關(guān)愛乃至極度自私的文卡們,雨不是歌頌?zāi)笎邸?/p>

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