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看著湖的閱讀題目及答案
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荷葉詠鄭伯琛陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái),愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。到了,荷花洲!首先映入眼簾的是星羅棋布亭亭玉立的荷-八年級(jí)語(yǔ)文-魔方格
陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái),愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。到了,荷花洲!
首先映入眼簾的是星羅棋布亭亭玉立的荷花。粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎皎無(wú)瑕;怒放的,嫩蕊搖芳;含苞的,嬌羞欲語(yǔ);再加上綠蓋疊翠、青盤(pán)滾珠,好一幅迷人景色。
我在一塊大青石上坐下。凝神思索,古人許多詠荷的詩(shī)句紛至沓來(lái)……愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《離騷》中曾幻想”集芙蓉以為裳“。魏晉時(shí)曹植以荷花的美形容過(guò)他理想中的洛神:“迫而繁之,灼若芙蓉出綠波!卑拙右讋t描繪了荷花不枝不蔓,不容褻玩的品格:“薔薇帶刺攀應(yīng)懶,菡萏生泥玩亦難!绷硗猓簧僭(shī)人或取其清新,或取其艷麗,寫(xiě)過(guò)許多秀麗如畫(huà)的佳句。
忽然,一陣涼風(fēng)吹來(lái),一陣清香襲來(lái),田田荷葉輕輕搖動(dòng),把顆顆珍珠傾入湖中。我的聯(lián)想中斷了?纯囱矍暗木跋螅粋(gè)奇異的念頭油然而生,而且?jiàn)A雜著一絲隱隱的不平之氣。我大膽設(shè)想:如果去掉荷葉,只留下一枝枝光桿兒荷花,煢煢孑立,景色還能這樣迷人嗎?從美學(xué)意義上講,荷葉是美的一個(gè)組成部分,失去了這部分也就失去了美。再?gòu)纳飳W(xué)意義
上看,沒(méi)有葉子,便不能進(jìn)行光合作用,便絕對(duì)長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花以至蓮蓬和藕。難道那些荷葉就不值得歌頌嗎?難道它們只能作為一種陪襯出現(xiàn)在古人的詩(shī)中嗎?
是啊,這些荷葉,墨綠、渾圓、厚中,多少年來(lái)默默無(wú)言地居于人們強(qiáng)加給它的陪襯地位,上催芙蓉赤,下助玉藕白。盛夏時(shí)候,它們從不與人爭(zhēng)風(fēng),反而像把團(tuán)扇把陣陣清風(fēng)送來(lái)。這是一種多么樸實(shí)無(wú)華的品格!它們又是無(wú)私的,久旱初雨,它們一點(diǎn)一滴都不沾唇,而總是小心地把水積存起來(lái),那該是留給湖中魚(yú)兒的吧!當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),他們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨壓,就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地護(hù)持著朵朵荷花;當(dāng)烈日吐火時(shí),它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚(yú)蝦游戲。他們襟懷坦蕩,外直中通,日月都能囊括在心中,當(dāng)人們把荷葉從莖部掐斷時(shí),千絲萬(wàn)縷連著根,那是它們不忘湖塘養(yǎng)育之恩的證明。
荷葉對(duì)人類(lèi)是很有益處的,作為藥材,它可以去熱清火;作為特殊的包裝材料,它不怕水浸。另外,荷葉煮成的荷葉粥,碧綠馨香,清爽可口,……它本身有用,而且?guī)椭L(zhǎng)了于人類(lèi)有用的蓮蓬和藕。它本身美,而且創(chuàng)造了荷花的美。但最吸引我的不在這些,也不在荷葉的自然。最吸引我的是荷葉的精神美。
我愛(ài)荷葉,故作荷葉詠。
1.第2、3兩自然段都是描寫(xiě)荷花的段落,但所采用的表現(xiàn)手法不同,說(shuō)說(shuō)他們分別采用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法,這樣寫(xiě)有什么作用。
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2.第4自然段“忽然,一陣涼風(fēng)吹來(lái)……把顆顆珍珠傾入湖中”這句話(huà)中“珍珠”指的是什么?這里運(yùn)用了什么修辭手法?
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3.第4自然段在全文中起什么作用?這一段中作者所說(shuō)的“一絲隱隱的不平之氣”表達(dá)了作者怎樣的用意?
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4.根據(jù)第5自然段的內(nèi)容概括“荷葉的精神美”的主要內(nèi)容。(用書(shū)上的原文回答)
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5.第6自然段對(duì)荷葉的功用作進(jìn)一步說(shuō)明,作者這樣寫(xiě)的目的是什么?
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6.本文的文眼(點(diǎn)睛之筆)是文章中的哪一句話(huà),用原文回答。
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【答案】
1.第2段采用正面描寫(xiě);第3段采用側(cè)面描寫(xiě)。
作用:
、龠@兩段文字為下文作鋪墊;
②描繪荷花以突出表現(xiàn)荷葉的品格與精神美。
2.“珍珠”指的是“水滴”,這里運(yùn)用的是比喻修辭。
3.第4段是過(guò)渡段,起承上啟下的作用。“一絲隱隱的不平之氣”意思是說(shuō)“荷葉不只是陪襯,而且是美的一個(gè)組成部分!
4.“荷葉精神美”主要指樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私、襟懷坦蕩。
5.這樣寫(xiě)意在加深人們對(duì)荷葉的認(rèn)識(shí),從而使荷葉的形象顯得更加完美高大。
6.最吸引我的是荷葉的精神美。
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