閱讀對(duì)視閱讀題及答案

　　閱讀對(duì)視答案篇一：《紙雁兒》閱讀附答案

　　紙雁兒蘇葉①我父親去世，整整十個(gè)年頭了。我多希望他還能活著，還能看到我！

　�、谄鋵�(shí)，父親不能看見我已有多年。他雙目有疾，白內(nèi)障，漸漸地終至失明，連光感都沒有了。我對(duì)他的最早的記憶，是在我五六歲的時(shí)候，他總穿一身青布長(zhǎng)袍，頭發(fā)有點(diǎn)花白了。每次他從離家?guī)资�里外的學(xué)�；貋�(lái)，總是雙手背在后面，讓我猜他給我的禮物——一個(gè)金紅的柑子，或一個(gè)銀黃的柚子。我有些陌生，有些好奇，有些嬌憨地仰望他，然后看他手執(zhí)毛筆，在薄薄的紙上豎著寫了一行又一行。他的字十分清秀，像他的手，超凡脫俗，修長(zhǎng)修長(zhǎng)。他的眼睛很慈和，但是有一顆很小的白點(diǎn)。父親閑居之后，先還拄手杖出去看戲，后來(lái)就不出家門了。先還看書，書和眼睛的距離愈來(lái)愈近，后來(lái)貼近面孔看，簡(jiǎn)直像聞書一樣。再后來(lái)，眼睛也廢了，他再不能看什么了。

　　③我時(shí)常痛悔，二十年前，我的心長(zhǎng)到哪里去了？我為什么不曾體會(huì)父親雙目失明后的憂樂與心境？

　�、芪医o父親念過(guò)書報(bào)，講過(guò)外面的事，給他老人家沏過(guò)茶，端過(guò)飯，牽他在院子里曬過(guò)太陽(yáng)??但做這一切時(shí)，我都沒有用心。有時(shí)，需要剪指甲了，他叫我。我，多半在忙自己的事，常�！皢恪钡貒@一聲，嫌煩，然后拿了剪子，坐到他身邊去，剪得很快。父親便默默地用指頭互相搓磨著不勻的地方，我心一愧，再細(xì)細(xì)給他修一回。

　�、菟�聽廣播，聽新聞，聽京戲。八個(gè)“樣板戲”的時(shí)候，父親實(shí)在嫌它們鬧，不聽，每天只聽天氣預(yù)報(bào)。天天如此。我有時(shí)說(shuō)：“您老人家聽么子天氣預(yù)報(bào)啰！”言下之意是您又不出門，何必如此關(guān)心呢？那是黃昏時(shí)節(jié)，多半是天空云蒸霞蔚的時(shí)候。樹葉兒映著夕暉，沙沙翻卷，有如奔馬的鈴響。歸鳥啾啾，來(lái)回飛翔。燕子銜泥，輕輕剪開芬芳的草地??這一切父親都看不到了，可他是否借助于季節(jié)的更替和天氣的變化，在腦海里描畫著什么呢？我那樣忤逆地回答他，無(wú)異于打趣他，堵他，他為什么不訓(xùn)斥我，不責(zé)備我呢？

　　⑥父親是個(gè)細(xì)心、慈愛的人。那年大躍進(jìn)，母親被拉去修京廣鐵路，不能回來(lái)。父親每天給我梳辮子，引得同學(xué)們都羨慕。那是父親在我能力稚弱時(shí)給我的幫助愛護(hù)，而我，當(dāng)父親能力衰頹之后，在他視界黑黑的天地里，我給予過(guò)他什么溫暖，什么安慰，什么幫助嗎？⑦父親眼睛失明了，可父親一直在（A）看著我。記得那天夜晚，我回家遲了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見路口立著一個(gè)人，是母親�！澳愕侥睦锶チ�？”母親說(shuō)，“玩到這時(shí)候回來(lái)！把你爹爹急死了！”⑧我慚愧地跑進(jìn)房去，看見父親坐在床上扇扇子，紡綢褂子早褪在一邊，身上汗流如雨。我內(nèi)疚加感動(dòng)，幾乎要哭出來(lái)。他 ，透著那么重的愛，惜，憂，嘆??使我不敢對(duì)視。

　　⑨父親時(shí)常一個(gè)人坐著，恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么。他的生活越來(lái)越寂寞了，他把這種寂寞深埋著，留給自己一個(gè)人吞咽。有時(shí)，父親要求幫母親剝豆，或是繞絨線，都做得井然有序，干凈利落。臨終的前一年，父親忽然多了一種興致——折紙。

　　⑩他要我找一些用不著的書給他，他一張一張將書頁(yè)拆散，然后摸suǒ著，折呀折。對(duì)角折，對(duì)邊折，翻角折，翻邊折。我背地里和母親說(shuō)，這有什么意思？母親卻說(shuō)：“你們都只顧忙自己的事，哪里曉得一個(gè)閑人的苦惱！何況他兩眼又盲了，時(shí)間是難熬的！”

　�、衔意筲蟮芈犞�母親這些話，心里覺得有些難過(guò)，可是過(guò)后，我還是只顧忙自己的，并沒有設(shè)法幫他排遣什么。等到父親去世，我收拾他的床鋪，一掀褥子，我發(fā)現(xiàn)棕繃上有一扎一扎用細(xì)繩子捆起來(lái)的紙工制品！有雁兒，鳥兒，猴兒，兔兒，魚兒??折得精巧細(xì)致，形態(tài)玲瓏！這些能飛能走能游能跳的活物兒，都是出自父親之手嗎？（B）父親，您是用一種什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了這么多活潑的生命；您是帶著怎樣的企盼和心愿，活在它們的色彩和聲響之中？我痛哭著。

　�、懈赣H故去有十年，他偶爾會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái)，不說(shuō)話，安靜地笑，眼睛明亮。午夜夢(mèng)醒，我聽著窗外如雨水般的樹葉的嘈切之聲，心上似有一個(gè)深深的空洞。我沒有父親了，我

　　這一輩子已無(wú)法補(bǔ)贖我對(duì)他的歉疚了！我常常感覺到我心上這一道深淵，它提醒著我，對(duì)人，少一些冷漠，多一些關(guān)切，少一些自私，多一些愛護(hù)，讓人類在扶危互濟(jì)中，奮發(fā)向前而去。小題1:給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）歉疚（ ） 摸suǒ（）小題2:文章題目為“紙雁兒”，但是在全文中只有一次寫到了“紙雁兒”，如何理解作者的用意？（4分）小題3:品味語(yǔ)言。（共6分，每小題3分）A.賞析第⑦段A處劃線詞語(yǔ)“看著”的表達(dá)作用。B.從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度賞析第（11）段（B）處畫線句。 父親，您是用一種什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了這么多活潑的生命；您是帶著怎樣的企盼和心愿，活在它們的色彩和聲響之中？小題4:文中第⑤段畫波浪線的語(yǔ)句屬于_____________描寫，有何表達(dá)作用？（4分）小題5:文章第⑧段生動(dòng)地刻畫出當(dāng)“我”回家遲了時(shí)，父親焦急的心情。請(qǐng)結(jié)合上下文，合理想象，在橫線上補(bǔ)充出父親當(dāng)時(shí)的情態(tài)。要求：從動(dòng)作和神態(tài)兩方面描寫；50字左右。（4分）參考答案：小題1:（1）jiù （2）索小題1:①“紙雁兒”是父親臨終前一年的折紙愛好的產(chǎn)物，是他生命中最后的慰藉（2分）；②父親的寂寞、父親超凡脫俗的品格（1分）③以及“我”對(duì)父親的歉疚和深深的懷念都濃縮在了“紙雁兒”中。（1分）小題1:A．“看著”釋為“關(guān)注”，父親雖然失明了，可他關(guān)愛的視線從未離開過(guò)“我”，表達(dá)了父親對(duì)“我”深深的愛。B．示例：此句變換為第二人稱，直抒胸臆，升華情感，寫出了當(dāng)時(shí)孤寂的父親依靠折紙而寄托全部的生活樂趣與精神追求，而“我”對(duì)此卻毫不理解、全然不顧，表達(dá)了“我”的悔恨、歉疚、痛苦以及對(duì)父親深深的懷念。小題1:景物描寫（自然環(huán)境描寫）；描繪了黃昏的美景，反襯盲父看不到這一切的孤單寂寞之情。小題1:示例：一臉焦躁，聽見響動(dòng)，向我仰起臉，用力地張大了眼睛，霎時(shí)他那灰色發(fā)亮的眼睛似乎明澈了，似乎要洞穿我的心腑。小題1:本題考查根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音的能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)書寫漢字即可。小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合父親盲眼之后的所作所為來(lái)理解作者這樣安排情節(jié)的用意即可。小題1:本題考查賞析文章精妙語(yǔ)句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時(shí)必須結(jié)合具體的語(yǔ)句才行。小題1:本題考查景物描寫的作用。景物描寫的作用一般為：（1）渲染氣氛，（2）烘托人物心情。小題1:本題考查揣摩人物形象的能力。根據(jù)“父親”的人物形象來(lái)揣摩父親當(dāng)時(shí)的青苔即可。

　　閱讀對(duì)視答案篇二：孫道榮 《最美的對(duì)視》中考散文閱讀訓(xùn)練題及答案

　　孫道榮 《最美的對(duì)視》初中散文閱讀題及答案(1)她久久凝視著，凝視著。(2)站在她面前的，是一個(gè)16歲的男孩。與所有這個(gè)年齡的男孩子一樣，他有著清澈、純凈、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她，凝視著她，然后，向她深深地鞠了一躬。(3)幾個(gè)月前，他的眼前還一片漆黑。四歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，他失明了，從此，他的世界就漆黑一團(tuán)。直到三個(gè)月前，他獲得了一位剛剛?cè)ナ赖睦先藷o(wú)償捐助的一只眼角膜，才得以重見光明。(4)那位老人，就是她的母親。(5)她的母親，被社區(qū)追評(píng)為“最美的人”。她代表已經(jīng)去世的母親，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓她沒有想到的是，為母親頒獎(jiǎng)的，正是受捐的男孩。(6)早在六年前，年已八旬的老母親，就向子女表達(dá)了最后的心愿，在百年之后，將自己的眼角膜無(wú)償捐獻(xiàn)給需要的人。一x~．JL女都表示贊成，并和老母親同時(shí)做了捐獻(xiàn)登記，一家三口身后捐獻(xiàn)眼角膜登記表的編號(hào)連在了一起，分別是“351、352、353。這組溫暖的數(shù)字，就像小時(shí)候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手一樣，齊步向前走著，溫情、堅(jiān)定而有力。(7)隨著年齡增長(zhǎng)，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因?yàn)榘變?nèi)障而使視力嚴(yán)重下降，看東西都是模模糊糊的。她說(shuō)服母親去做白內(nèi)障手術(shù)，這是個(gè)小手術(shù)，可以恢復(fù)不少的視力。可是，老母親卻死活不肯答應(yīng)。老人說(shuō)，自己身上的器官都老化了?，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將來(lái)還能夠捐給別人，萬(wàn)一做了手術(shù)，損壞了眼角膜，那可怎么辦?而且，自己也活不了幾年了，看不清楚也沒什么關(guān)系，但保住眼角膜，就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執(zhí)己見。最后，還是眼科醫(yī)生說(shuō)服了老人，做白內(nèi)障手術(shù)，對(duì)眼角膜不會(huì)有任何損傷，老母親這才放心地接受了手術(shù)。(8)老母親又生病住院了，這一次，病情兇險(xiǎn)。自知時(shí)日不多，老母親心里惦記著的，仍然是捐獻(xiàn)眼角膜的事，這可是她這一生最后的愿望。擔(dān)心自己臨終時(shí)，可能無(wú)法再清晰地表達(dá)捐獻(xiàn)的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也許會(huì)忘了這重要的一茬，老人將那張“自愿捐獻(xiàn)眼角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或者醫(yī)生，在最后時(shí)刻，也不忘她的心愿。(9)一個(gè)靜悄悄的凌晨，老母親安靜地走完了一生，溘然長(zhǎng)逝。(10)她強(qiáng)忍悲痛，第一時(shí)間通知了有關(guān)部門。眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．5克的摯愛”。(11)老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點(diǎn)亮了光明。(12)在母親節(jié)那天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看著這個(gè)從未謀面的世界。說(shuō)不定哪天，我們的目光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的目光�！边@是老母親離開之后的第一個(gè)母親節(jié)，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視著這個(gè)世界。(13)她沒有想到，會(huì)在這個(gè)場(chǎng)合，再一次看到母親的眼睛。她凝視著，凝視著，熱淚盈眶。(14)男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。(15)兩個(gè)人的目光，就這樣對(duì)視，凝視。那是思念的目光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我們所見過(guò)的最美最親的對(duì)視。(選自 2014年9月17日 《黃山日?qǐng)?bào)》)17．結(jié)合第(6)～(9)段中某一具體細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)母親這個(gè)“最美的人”身上體現(xiàn)出的美德。(5分)答： __________________________________________________________________18．體會(huì)本文用“0．5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。(5分)答：___________________________________________________________________19．品味第

　　(13)段畫線句，發(fā)揮，試將“她”此刻的心理描寫出來(lái)。(不超過(guò)60字)(6分)答：__________________________________________________________________20．本文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：___________________________________________________________________參考答案：

　　17．早在六年前,老母親就向子女表達(dá)了最后的心愿,在

　　百年之后，將自己的眼角膜無(wú)償捐獻(xiàn)給需要的人； (1分)老母親死活不肯答應(yīng)做白內(nèi)障手術(shù)；(1分)老母親將那張“自愿捐獻(xiàn)眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。分)這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親熱心公益、關(guān)心他 人，有一顆金子般的愛心。（2分）解析：此題考查對(duì) 文章細(xì)節(jié)的分析。第⑥?⑨段中有許多細(xì)節(jié)描寫,

　　要找出與母親相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。18．“ 5克”是眼角膜的重量，(1分)“摯愛”是深 愛，（1分)兩者之間形成了反差，寫出了母親捐獻(xiàn)“眼角膜”精神的偉大。(3分）解析:此題考查詞語(yǔ)的深層含義，“5克”極言其輕，而“摯愛”又是深愛。“讓5克 的摯愛”和“眼角膜”表達(dá)的意思相同,將兩詞替換進(jìn)行 比較后就能感受到它們?cè)诒磉_(dá)效果上的不同。想像能力。人物的動(dòng)作神態(tài)是人物心理的具體表現(xiàn)，解答時(shí)先要根據(jù)具體的語(yǔ)境分析“凝望”和“熱淚盈眶”表現(xiàn)了人物怎樣的心理，然后用描寫的方法將這一心理描述出來(lái)。20．照座開頭，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體；（1分） 再次點(diǎn)題，揭示文章中心，深化文章主旨，（2分)突出了母親令人可敬的品質(zhì)，是“最美的人”。（2分）解析： 此題考査文中重點(diǎn)段落的作用。最后一段在結(jié)構(gòu)上一般是總結(jié)前文、呼應(yīng)開頭，照應(yīng)題目；內(nèi)容上是揭示主旨、突出中心等，要聯(lián)系具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。

　　閱讀對(duì)視答案篇三：小學(xué)語(yǔ)文閱讀題及答案

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【001】

　　母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。

　　她決定給兒子釘一下。∥

　　兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（ ）——她就是作家的母親!

　　屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜。

　　可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。

　　她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。

　　再試……

　　可線仍未穿進(jìn)針眼里�！�

　�。▋鹤釉趯�(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。）

　　兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。

　　媽，我來(lái)幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)�！�

　　兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋�母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單�！�

　　1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作 （ ），你把母愛比作（ ）。（2分）

　　2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。(1分)

　　3、文中省略號(hào)的用法是：________________________。（2分）

　　4、句中說(shuō)“兒子知道今后該怎樣做了�！蹦阒�道該怎樣做嗎？（3分）

　　____________________________________________________________。

　　5、說(shuō)說(shuō)"母親美麗的夢(mèng)"是什么？ （3分）

　　_________________________________________________________。

　　6、短文是按（ ）的順序?qū)懙�。�?分）

　　7、短文已用"‖"分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。(2分)

　　________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、穿針線；

　　2、自豪；

　　3、解釋說(shuō)明；

　　4、表示重復(fù)的次數(shù)；

　　5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。

　　6、事情發(fā)展；

　　7、兒子和母親心靈的溝通。

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《巡道工的故事》【002】

　　暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我。

　　“嗚------”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。

　　我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷��?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事-------

　　有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。

　　人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。

　　后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……

　　“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車的安全行駛�！卑职值脑捲谖叶�邊又一次響起。

　　列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……

　�、� 從短文中找出兩個(gè)比喻句寫在橫線上，并說(shuō)明把什么比作什么（3分）

　�、� 在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫出這樣的描寫說(shuō)明了什么？（2分）

　�、� 寫出這篇短文中各段的小標(biāo)題：①② ③ （3分）

　　4 、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分） 5 體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話的意思，并寫出話的含意。（2分）

　　參考答案：

　�、雹偕砩系暮顾�仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）

　�、谀枪庵�的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）

　　⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的�！闭f(shuō)明了巡道工工作的艱辛。

　　⒊①堅(jiān)守崗位 ②認(rèn)真負(fù)責(zé) ③美好印象

　�、椿貞浽攲�，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。 ⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《錢被刮跑以后》【003】

　　1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過(guò)往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶��！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。

　　這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說(shuō)什么好呢？

　　沒過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。

　　人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō) 不對(duì) 老人的話還沒說(shuō)完 一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰(shuí)還沒把錢送來(lái) 老人忙接著說(shuō)：“不是少了，是多了�！薄霸趺磿�(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的�！比藗儾唤獾貙�(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：

　　“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺?搶錢?了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

　　我沉重的心情一下子變得輕松了。

　�、苯o下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）

　　趔趄（lié liè） 散落 (sǎn sàn) 微顫 (chàn zhàn)

　�、步o文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　�、陈�(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）

　�、磐蝗缙鋪�(lái)：

　�、葡渤鐾�外：

　�、遣患s而同：

　�、茸匝宰哉Z(yǔ)：

　�、次闹小皳屽X”二字為什么要加上引號(hào)？（2分）

　�、滴恼伦詈笠痪錇槭裁凑f(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

　　⒍文章是按 順序?qū)懙�。�?分）給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（2分）

　�、� ② ③ ④

　�、纷x了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

　　參考答案：

　�、眑iè sàn chàn

　�、� ：“……”，：“？”

　　⒊（基本符合詞意即可）

　�、磐蝗缙鋪�(lái)：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

　　⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

　�、遣患s而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。

　�、茸匝宰哉Z(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。

　　⒋“搶錢”二字加引號(hào)，說(shuō)明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來(lái)。

　�、涤捎凇拔摇辈恍⌒淖驳搅死洗鬆�，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過(guò)路人搶走，后來(lái)從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

　　⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

　　掉錢——搶錢——交錢——數(shù)錢

　�、罚�略）

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】

　　家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

　　家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

　　月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

　　家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲�，幷�的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……

　　夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的'秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)�叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開始了。

　�、� 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（3分）

　�。� ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交響曲

　�。� ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨畫

　�、� 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

　　⑴ 不愿意顯得比別人差。（ ）

　�、� 饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（ ）

　�、� 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（ ）

　�、� 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（ ）

　�、� 按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）

　　比喻句：

　　擬人句：

　　排比句：

　�、� 縮寫下面的句子。（1分）

　　柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。

　�、底髡哒f(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分） ⒍ 作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）

　　參考答案：

　　⒈（柔和）的月光 （碧綠）的翡翠 （絕無(wú)倫比）的交響曲

　�。�空曠）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美麗）的水墨畫

　　⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無(wú)際

　�、常�略）

　�、刺镆笆囚浯�。

　�、翟斠姷�5自然段。

　�、侗磉_(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【005】

　�、拍赣H為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。

　�、扑龥Q定給兒子釘一下。

　　⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。

　�、任葑永锖莒o，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。

　�、煽伤�遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

　�、仕�不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

　�、恕�…還是失敗。

　　⑻再試……

　�、途�仍未穿進(jìn)針眼里。

　�、蝺鹤釉趯�(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。

　　⑾兒子的眼睛熱了……

　�、小皨專�我來(lái)幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　�、褍鹤又�道今后該怎么做了。因?yàn)�，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。

　　1、請(qǐng)你從文中找出不少于四個(gè)成語(yǔ)（2分）

　　2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后推好抽屜�！焙貌缓茫空�(qǐng)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。（3分）

　　。

　　3、第⑽段中劃線句子中引號(hào)的作用是 ，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是 。（3分）

　　4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)�！崩锏摹懊利惖膲�(mèng)”指什么？如何理解這句話？（4分）

　　。 5、文中最后一段說(shuō)“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)仿照下面的句式再寫一句話。（5分）

　　母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵； 。

　　參考答案：

　　1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了

　　2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿無(wú)微不至的愛的母親形象。改換后的句子語(yǔ)言比較平淡，無(wú)法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)懷備至。

　　3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會(huì)”，“母子間情感交流的空間”等也可。

　　4、①這個(gè)“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛能暢通無(wú)阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。

　　5、略

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《露珠贊》【006】

　　露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類，而對(duì)人類卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

　　1、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分）

　　短暫－（ ）奉獻(xiàn)－（ ）

　　2、用“――”畫出文中的比喻句，用 畫出文中的擬人句。（2分）

　　3、用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（1分）

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