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語文閱讀試題與答案分析
小春是一個農村孩子，他的學習成績不怎么好，這也不能怪他。他家的生活條件差，放學后還要放羊、割麥……這是沒辦法的事。
初中畢業(yè)，他的選擇只能是回到父輩的生活內容中去，面朝黃土背朝天，大不了，出去打幾年工，回來還是照舊。除了皺紋逐漸增加，他的日子將一成不變。
畢業(yè)之際，班主任對每一個同學都作了一個中肯的評價，老師說小春的體育不錯，比如長跑、跳高等等。老師希望自己的話能夠給學生將來的命運帶來轉機，但是并沒有多少家長和學生把他的褒獎和鼓勵放在心上。
惟獨小春的母親記在了心里。回到家她對小春的父親說：“老師夸咱娃體育好，咱就送娃去考體校吧�？忌狭�，就有公家糧吃了�！�
父親一聽說有公家糧吃，也來了興致，他也同意，可是錢呢？去考試，得有報名費、考試費、路費，還有食宿費。父親拿出家里的所有積蓄，才湊了三百元，只怕剛夠車費。
小春說：“三百，夠了！”
到了省城，找到體校，考試已經(jīng)開始了。小春幾乎是拼命完成的考試，可是成績很一般。體校的老師對他說：“你沒有考上，回去吧�！�
見他默默收拾自己簡單行裝的狼狽樣子，老師很想安慰他，就問他：“你的家是哪里的？”
小春說出了家鄉(xiāng)的名字，老師又問：“那地方夠遠的，車票買好了嗎？你有座位嗎？”
小春搖了搖頭：“我走回家！”
“走回家？”老師大吃一驚。
小春得意地說：“來的時候我就是走著來的——八百里路，我走了九天�！�
老師不相信地問：“你……你是從家里走著來這里的？走著來參加考試的？”
“對啊，”小春說，“我本來還以為自己會趕不上考試了呢，沒想到，還是趕上了�！�
老師的喉嚨有點堵：“也就是說，你一直都在走路，沒有休息，更加不可能吃得很好……就參加考試了？”
小春點了點頭，說：“我是考試前一天夜里趕到的，就在學校門廳里躺了一夜，早上還差點被保衛(wèi)科的人趕出去了呢�！�
老師的眼淚涌了出來，他一把抓住小春的手說：“我們一起去找校長！”
在校長面前，老師語無倫次，他說他見過很多參加考試的學生，考前請人幫助訓練，飲食休息都有人安排，甚至還有的學生弄虛作假，托關系走后門……老師激動地說：“但是我還沒有見過這樣的學生，為了給家里省錢，自己走了八百里路來參加考試！這個學生一定要收下，不為別的，就因為這一份不同一般的答卷，這份答卷是他用腳走出來的，用遠遠超過常人的堅韌毅力走出來的。而這，也正是一個運動員必備的最重要的素質�。 �
小春最終被錄取了，他的學費也得到了減免。他沒有辜負老師的知遇之恩，努力學習，刻苦訓練，多次在各項比賽中獲獎。
成功沒有僥幸。你怎樣書寫人生的答卷，答卷就會怎樣回報給你結果。
�。ㄟx自《上海故事》）
（1）請用自己的話概括文中故事的主要內容。
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（2）文章倒數(shù)第二段能否刪去？為什么？
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�。�3）乍一看，小春能上體校是偶然的、幸運的，其實不是。你贊同這種說法嗎？如果贊同，請用文中原話來回答。
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（4）本文的寓意是什么？它給了你怎樣的啟示？
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答案：
解析：
�。�1）農村孩子小春因為沒錢坐車，步行八百里參加體校招生考試，成績一般，但在老師的幫助下，最終被錄取了。（意對即可）
（2）不能。倒數(shù)第二段不僅能突出老師的知人之明，而且還能進一步突出小春的成績，沒有辜負老師的期望。（意對即可）
�。�3）“就因為這一份不同一般的答卷，這份答卷是他用腳走出來的”，用遠遠超過常人的堅韌毅力走出來的。”
�。�4）寓意：成功沒有僥幸。啟示：我們應該向小春那樣，在人生的道路上遇到困難時，要用堅韌不拔的毅力去克服、去戰(zhàn)勝。
閱讀下面的選文.完成下列各題.燈 籠
�、俑赣H做燈龍的手藝遠近聞名.但父親從不靠它來賺錢.許多人為父親遺憾.嫌他浪費了這身手藝.父親卻總是憨厚地笑著說:當玩了.閑著也是閑著.
�、诜昴赀^節(jié).很多人家都來求父親做燈籠.自然不會白求.家境殷實些的.會給些閑錢.所以童年里.我們過年總會吃到很多好吃的.也有新衣服穿.放的鞭炮也多.和別人家的孩子比.我們算是幸福的了.家境貧寒的窮人.會拿些糧食來求燈籠.他們寧可從嘴里省出來幾升糧食.也要做個大紅燈籠.圖個喜氣.他們把燈籠當成一種寄托.當成了好日子的火種.父親對窮人富人一視同仁.害得自己整個臘月都閑不下來.忙得昏天黑地.但望著一家家大紅燈籠高高掛.父親就會一邊抽著煙袋.一邊很滿足地笑.把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進去的縫.
�、圻@種呈橢圓形的燈籠被稱為長命燈.燈籠通體由竹子制成.故有富貴驅邪之說.竹子四季常青.在民間寓意長命富貴.依我們這里的民俗.逢年節(jié)點亮燈籠不僅增加年氣.還可保一輩子不受窮.還有的人說.點上燈籠.可以使家里人都健健康康.沒病沒災.各種各樣的說法不一而足.但都是些善良而美好的愿望.
④做燈籠是個細致活兒.需經(jīng)過片竹.削竹.編織.定型.上紙.寫字.上油等繁瑣的過程.每個過程都需要嚴謹細致的操作.只有燈籠腰身糊裱上一圈紅色皺紋紙的時候.燈籠才有了靈魂.細密的紋路襯上紅色.一份喜氣便驟然附到燈籠身上.揮之不去.
�、莞赣H認真對待每一盞燈籠.他虔誠地認為.每個燈籠都是有靈魂的.只有認認真真地編制.每尺每寸都一絲不茍地完成.讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩.恰到好處地排好隊.站好崗.靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn).那些燈籠做好后.父親的手上便落滿瘡疤.那都是讓鋒利的竹條劃傷的.
⑥一年除夕.鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠.他撓著頭.不好意思地對父親說.因為帶阿爸去治病才回來.沒趕上定做燈籠.只想來碰碰運氣.看父親有沒有多做出一個來.“我只想把燈籠高高地掛起來.沒準那樣阿爸的病很快就會好了. 拴柱充滿期待地說.仿佛這燈籠真的成了救命良方.堂堂一個五尺漢子.在父親面前直抹眼淚
�、吒赣H剛開始猶豫了一下.但聽到拴柱這樣說.便斬釘截鐵地說道:“有.正好多一個. 父親從里屋拿出了一個又紅又大的燈籠遞給拴柱:“把這個拿回家掛上吧.希望它能靈驗.讓你阿爸的病早日好起來. 拴柱一個勁地道謝.父親還攆出家門.硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱.
�、嗄鞘橇糁约簰斓臒艋\.可是父親卻將它送人了.我在心里和父親賭氣.父親卻說.如果拴柱的愿望可以成真.我自然愿意把自家的燈籠送給他.
�、崮悄瓿σ�.我們家沒有掛起燈籠.但左鄰右舍高高掛起的燈籠.那些被賦予了靈魂的燈籠.仿佛格外地惦地著編制它們的人.爭著要把光亮照過來似的.把我家的院子照得透亮.人們不約而同地仰起了頭.看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠.仿佛看到了光燦燦的豐收的年景.看到了衣食無憂的將來.看到了一個個即將成真的美夢--微醉的父親看著那些在風中飄蕩的大紅燈籠.滿臉蕩漾著笑意:“總算沒有瞎了這身手藝!
�、猬F(xiàn)在我才懂得.父親在編制那些燈籠的時候.把自己也做成了一盞燈籠.用善良做芯兒.用愛心為罩.這盞燈籠高掛在我的心里.一生都不會熄滅.(選自)
[小題1] 選文圍繞父親與燈籠主要敘述了三件事.請用簡潔的語言加以概括.
[小題2]. 簡要說說選文中的父親是一個怎樣的人.
[小題3] 結合語境.對下面的兩個句子作簡要賞析.
(1)細密的紋路襯上紅色.一份喜氣便驟然附到燈籠身上.揮之不去.
(2)微醉的父親看著那些在風中飄蕩的大紅燈籠.滿臉蕩漾著笑意:“總算沒有瞎了這身手藝!
[小題4]選文著力描寫父親制作的燈籠.請簡要分析燈籠在選文中有哪些作用.
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