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“悅讀”的“姿勢”閱讀及參考答案

時間:2021-02-12 15:47:11 考試輔導(dǎo) 我要投稿

“悅讀”的“姿勢”閱讀及參考答案

  閱讀下面文章,回答文后提出的問題。

“悅讀”的“姿勢”閱讀及參考答案

  “悅讀”的“姿勢”

  向賢彪

 。1)從一定意義說,一個民族的發(fā)展史就是它的閱讀史,一個人亦如此。

 。2)猶太人將閱讀置于很高的地位。他們會在書上涂一層蜂蜜,讓孩子生下來就知道書是甜的;他們還喜歡將書放在枕邊和過道上,可隨時翻閱。有資料說,每4500個猶太人就擁有一個圖書館。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里,也使他們在人類長河中光芒四射。據(jù)統(tǒng)計,全世界共有800多人獲諾貝爾獎,有猶太人血統(tǒng)的就占了近四分之一,而猶太人數(shù)量不到世界人口的千分之三。

  (3)中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書”,讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜!扒酂粲形端苾簳r”,是南宋陸放翁追念兒時讀書時的情景。至于流傳千古的“鑿臂偷光”“囊螢映雪”的故事,“頭懸梁,錐刺股”式的苦讀,邪種對書的迷戀讓人心生敬畏。

 。4)將中外讀書情形做一番比較,不免讓人心生遺憾:有時我們過于強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”而忽略了“樂學(xué)”,過于強(qiáng)調(diào)“正襟危坐”而忽略了“隨性閱讀”,過于強(qiáng)凋讀書的“功利性”而忽略了它的“功能性”。這就使得閱讀難以融入到我們的血液中,難以成為我們生活的一部分,而過于濃烈的功利色彩亦極有可能將知識庸俗化,將讀書引入歧途。

 。5)就以讀書的姿勢為例,其實大可不必講究。古人馬上、枕上、廁上的讀書法看似不雅,實則領(lǐng)略到了讀書的真諦。而今,公園里的“晨讀”、公交上的“走瀆”、倚床挑燈的“夜讀”,無一不是一道道美麗的風(fēng)景。正如有人所說,“先要把讀書看得很平常,才可以讀書……真正意義上的讀書是隨性而讀,是與生命相伴始終的!敝挥邪炎x書當(dāng)做平常之事,融入我們的生活之中,才會真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。

 。6)閱讀的身體姿勢也許并不重要,但心靈的姿勢卻不可或缺。這種“心靈的姿勢”,既是對知識的渴望、對經(jīng)典的敬畏,也是對讀書選擇性的.把握。喜歡讀書是一種態(tài)度,而善于讀書則是一種能力。讀理論之書,打牢“基本功”;讀經(jīng)典之書,占領(lǐng)“制高點(diǎn)”;讀大家之書,開擴(kuò)“大視野”;讀哲學(xué)之書,掌握“金點(diǎn)子”……讓心靈俯就于經(jīng)典,讓靈魂與靈魂對話,自能積累底蘊(yùn)、提振精神、修身明理、洞悉人生,滋養(yǎng)自己的精神世界,領(lǐng)悟時代使命,并進(jìn)而篤行之。

  (7)《朗讀手冊》中有一句話“閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器!笔澜缟虾茈y有東西永恒,作為精神財富的文字卻是特例!案┒x,仰而思”,走進(jìn)書香世界,撲下身子親近文字,本身就是一種姿勢,一種世界上最美的姿字,一種能給民旗和我們個人帶來希望的姿勢。(選自《人民日報》有刪節(jié))

  1.與本文所闡明的觀點(diǎn)不相符的一項是( )

  A.真正意義上的讀書,是隨性而讀,是與生命相伴始終的。

  B.閱讀能積累底蘊(yùn),提振精神,修身明理,洞悉人生,滋養(yǎng)自己的精神世界。

  C.閱讀能領(lǐng)悟時代使命,并進(jìn)而篤行之,將給民族和個人帶來希望。

  D.苦讀讓人心生敬畏。

  2.文章第(2)-(6)自然段的論證過程大致為:概括舉例談中外“悅讀”情形→中外“悅讀”情形比較→正確“悅讀”的情形。這一過程體現(xiàn)出的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度主要表現(xiàn)在如下三個方面:_____________________、_____________________、___________________。

  3.文中劃線句“親近文字,本身就是一種姿勢,一種世界上最美的姿勢,一種能給民族和我們個人帶來希望的姿勢!闭Z意含蓄而深刻,聯(lián)系上文,請把你的理解寫出來。

  ___________________________________________________

  4.探究下面兩則材料,從閱讀的角度,說說你的發(fā)現(xiàn)。(談三點(diǎn)即可)

 、僭诘聡⒆訌某錾陀袐雰簳惆。當(dāng)然這些書大都是塑料書或者是布做的,孩子可以把書帶進(jìn)浴缸,看小書漂浮。這是孩子閱讀的第一塊基石。

  ②澳大利亞人外出帶書可不是做樣子。只要稍加留意你就會發(fā)現(xiàn),馬路邊、草坪上、海灘旁、商店里、候機(jī)廳內(nèi),常見人捧書閱讀的場景。有些書迷甚至一上車、船,就習(xí)慣性的掏出一本書,然后心無旁騖的看起來。即使是站立者,也照樣抓住欄桿或吊環(huán),在搖搖晃晃中享受閱讀。

  ____________________________________________________

  5.文章第(4)段的結(jié)尾說“過于濃烈的功利色彩亦極有可能將知識庸俗化,將讀書引入歧途”,請結(jié)合實際談?wù)勀銓@句話的理解。

  ____________________________________________________

  參考答案:

  1.D

  2.論證的嚴(yán)密性事例的典型性(普遍性、真實性)思維(推理)的邏輯性方法的科學(xué)性結(jié)構(gòu)的條理性

  3.這句話告訴我們應(yīng)該多閱讀,讓自己積累底蘊(yùn),提振精神,修身明理,使精神變得豐富因讀書而精神富足,就會給自己和民族帶來希望。

  4.讀書的興趣(習(xí)慣)從小培養(yǎng)喜歡讀書(隨性閱讀;把讀書融入生活之中)把閱讀當(dāng)享受。

  5.示例:一些低俗作家為牟利將名著惡意改編,甚至加進(jìn)色情、暴力等內(nèi)容,吸引青少年閱讀,這對青少年身心發(fā)展極為不利,將讀書引入了歧途。

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