尤今《向日葵》閱讀題及答案解析
閱讀尤今的《向日葵》，完成后面問(wèn)題。（20分）
①到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說(shuō)道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧�！�
�、谠缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒(méi)帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。我和日勝提早十分鐘來(lái)到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見(jiàn)，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無(wú)法聯(lián)系。
�、劬К撎尥傅暮畾馑翢o(wú)忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚(yú)。看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔�！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂��！”
�、芷唿c(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和日勝對(duì)看一眼，果然不出所料耶！
⑤凍得有如一片在樹(shù)梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過(guò)去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里？”說(shuō)著，徑自往前走，不再看她一眼。
�、薜搅瞬宛^，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚(yú)飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺(jué)得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。
⑦女兒歡歡喜喜地說(shuō)著辦公室里的一些趣事，我沒(méi)有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
�、嗟诙�，日上三竿才醒來(lái)。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒(méi)開(kāi)口，女兒便說(shuō)了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。”我訝異地問(wèn)：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“工作做不完，不是還有明天嗎？”
�、嶙郎�,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。
⑩卡片里，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛(ài)的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來(lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說(shuō)：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛(ài)著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵；而您，就是我們的陽(yáng)光�！�
�、献x畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀！”
�、姓f(shuō)著，又笑瞇瞇地自問(wèn)自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢！”
�、堰@一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
——選自《讀者》2014年第10期
【小題1】請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文章中的故事內(nèi)容。（4分）
【小題2】聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（6分）
�。�1）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下面兩句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（4分）
①看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。
�、诳煽诘拿朗骋坏澜右坏赖厣�，然而，我覺(jué)得心葉冒出了很多凍瘡。
�。�2）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑩段中劃線句子的含義。（2分）
【小題3】聯(lián)系全文賞析第⑨段劃線句子的表達(dá)作用。（4分）
【小題4】閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。（6分）
【鏈接】“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊上就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。但是我們不是來(lái)做生意的�！保ā栋捕骱湍膛！罚�
（1）本文第⑾段和【鏈接】材料一樣都解開(kāi)了故事的懸念，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容分別說(shuō)說(shuō)選文和《安恩和奶�！返奈闹性O(shè)下了哪些懸念？（4分）
�。�2）本文第⑾段和【鏈接】材料分別表現(xiàn)了什么思想感情？（2分）
答案
【小題1】（4分）我和丈夫到倫敦度假，一天和女兒約好共進(jìn)晚餐（1分），先約在公園等候，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（1分），第二天女兒請(qǐng)假陪我過(guò)生日（1分），送我向日葵花，才解開(kāi)我的疑惑，讓我非常感動(dòng)（1分）。
【小題2】（6分）（1）①“鉆”運(yùn)用比喻，形象地寫(xiě)出了我因?yàn)榕畠旱氖胚t到感到非常的生氣和心痛。（2分）②運(yùn)用比喻，把內(nèi)心的怒氣比成凍瘡，形象地寫(xiě)出我因?yàn)樾睦锏氖蜕眢w的寒冷帶來(lái)的`感受，也和晚餐的熱烈隆重形成強(qiáng)烈的反差。（2分）
�。�2）運(yùn)用比喻的手法，把子女比成向日葵，把媽媽比成太陽(yáng)。生動(dòng)形象地表現(xiàn)媽媽對(duì)我們的寵愛(ài)以及我們對(duì)媽媽的依賴和熱愛(ài)。（2分）
【小題3】（4分）運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描繪了向日葵的美麗、生機(jī)和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂(lè)的心情。（每點(diǎn)1分）
【小題4】（6分）（1）本文中的懸念有：女兒平日做事有條不紊、體恤別人，可今天卻遲到讓我們?cè)诤L(fēng)中等候；女兒遲到時(shí)說(shuō)工作繁忙，可第二天卻請(qǐng)假陪我；晚上什么也沒(méi)有，早上家里卻出現(xiàn)了一大束向日葵。（答到2點(diǎn)即可）《安恩和奶牛》中的懸念有：安恩帶著一頭人人看好的奶牛到集市上，卻不賣牛；安恩家庭貧困，按常理應(yīng)該賣牛，可是卻不賣牛；安恩站在集市上不時(shí)看人群和買賣交易的牲口，似乎想賣牛。（言之成理，答到2點(diǎn)即可）
�。�2）本文表現(xiàn)女兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)和感恩之情；《安恩和奶牛》表現(xiàn)了安恩尊重生命、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的人文思想。（2分）
解析
【小題1】
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。對(duì)故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說(shuō)閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯(cuò)，力求做到前后一脈貫通。這里能圍繞“我和丈夫被感動(dòng)”來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語(yǔ)言賞析的常見(jiàn)題型1、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說(shuō)得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語(yǔ)的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。答題方法：（1）了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
考點(diǎn)：：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【小題3】
試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。這里運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描繪了向日葵的美麗、生機(jī)和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂(lè)的心情。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【小題4】
試題分析：（1）學(xué)會(huì)在文章中找出前后照應(yīng)的內(nèi)容，并要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。（2）學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
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