不染閱讀題及答案
老師和同學(xué)都這么認(rèn)為。
但楊直家的鄰居們不見得這么認(rèn)為。
楊直的爸爸或媽媽每次開過(guò)家長(zhǎng)會(huì),回到家里就急不可待地支起麻將桌,還一邊不迭聲地叫:“開這長(zhǎng)的大尾巴會(huì),耽誤窮人半天工!
被人連坐幾莊,又抱怨:“瞧瞧,這個(gè)背點(diǎn),運(yùn)氣都讓家長(zhǎng)會(huì)磨磯沒了。”
楊直家住平房,大門永遠(yuǎn)敞開著,隔著幾條路的鄰居無(wú)聊了也會(huì)奔來(lái),圖個(gè)熱鬧,在家不被允許抽煙,但在楊直家可以。
其實(shí),在楊直家?guī)缀鯖]什么不可以,包括男人女人不忌口的打情罵俏。
話太不能上臺(tái)面時(shí),有淳厚些的鄰居便朝著楊直的小房間努嘴。
楊直家是老少屋,他住一小間。
楊直和父母房間的屋門隔著一個(gè)開放的廚房,但是屋內(nèi)卻僅有一道薄墻間壁,上面還有一個(gè)玻璃窗,不隔音,甚至煙氣和人窩出的臭氣都會(huì)從玻璃窗縫隙進(jìn)到小屋來(lái)。
楊直的媽媽咯咯地笑:“你們隨便‘咧’,我兒子聽不見,他學(xué)習(xí)的時(shí)候什么也聽不見!
如果正趕上爸爸和了,他一推“磚墻”說(shuō):“看到楊直了吧,那就是未來(lái)清華大學(xué)生的風(fēng)采。”
鄰居們心里狐疑,這環(huán)境能出清華大學(xué)生?不是瞎扯嗎?
當(dāng)然,鄰居們是看著楊直長(zhǎng)大的,公認(rèn)他是個(gè)好孩子,有人甚至氣憤不過(guò),說(shuō):“楊直簡(jiǎn)直就不是這對(duì)狗男女生的!”
事實(shí)上,楊直的父母從來(lái)就沒有在正道上走過(guò),過(guò)去的不說(shuō),就說(shuō)現(xiàn)在,他們等于在家里開著一個(gè)最為低級(jí)的賭 場(chǎng),除了自己參與賭 博,還抽紅。小小的屋子炕上一桌,地上兩桌,每天二十四小時(shí)幾乎連軸轉(zhuǎn)。
賭客們弄到深更半夜,楊直的媽媽就給他們煮面條,現(xiàn)成的掛面,吃一碗十元。半夜賭客們自帶的香煙抽沒了,所有的小鋪又都歇了,楊直的爸爸就拿出五元一包的香煙按支出售,一支一元。
兩口子全下崗,吃著低保,心思都用在麻將上,騙幾個(gè)昧良心的錢,過(guò)著不死不活的日子。
鄰居老太太說(shuō)起楊直就嘆息:“這孩子,天養(yǎng)活的!
楊直有時(shí)聽到了也不說(shuō)什么,禮貌的笑笑就走過(guò)去了。楊直心里想,他吃飯現(xiàn)在還要靠父母養(yǎng)活,但自己的心靈一定要自己“養(yǎng)活”。
高一軍訓(xùn)時(shí),楊直由于沒有早飯吃,訓(xùn)練強(qiáng)度又大,暈倒了。他知道這樣不行,雖然從小到大他幾乎沒怎么吃過(guò)媽媽做的早飯,但他知道高中之后絕對(duì)不行,楊直開始自己做早飯。
幾天的功夫,楊直能熟練地做飯了,自己吃好,爸爸媽媽起床之后竟然也能吃上兒子溫在鍋里的飯菜了,惹得鄰居老太太又嘆息:“我這話放在這兒,將來(lái)那兩口子必要借兒子的大光了,等著吧,吃香的喝辣-----享福!”
偶爾得閑,楊直會(huì)徑直奔胡同口吳爺爺擺著的象棋殘局,坐在吳爺爺?shù)膶?duì)面一眼不眨地盯著棋盤。吳爺爺就一眼不眨盯著楊直黑發(fā)濃密的頭頂悠然道來(lái):“貴人不頂眾發(fā)!
“我的頭發(fā)很多。”楊直仍低著頭。
“哈哈,孩子,這‘眾’字你以為是‘多’的意思?非也!這說(shuō)的是不頂著一般俗人的頭發(fā),不囿于一般俗人的困難!”
楊直抬起頭來(lái),目光炯炯看著吳爺爺,兩人就那么對(duì)望著,在彼此的眼睛里看到了自己。
轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,楊直迎來(lái)了高考。
寫高考作文時(shí),根據(jù)材料,楊直本打算寫一篇議論文,用著名的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨. . . . . ”作論據(jù),就在要落筆時(shí),突然想起一件事,這件事讓他改變了主意,寫成一篇感人的散文。就在這個(gè)春天,楊直在小河邊背單詞,他偶然看見一棵芽?jī)阂呀?jīng)破土,但不幸的是,這顆種子天命使然,落在一塊石頭下面,楊直心一凜,下意識(shí)伸手要拿開那塊對(duì)于芽?jī)簛?lái)說(shuō)巨大的石頭。但楊直終于把手停在半空中。以后幾天,楊直每天早晨必去看望那棵芽?jī)。他憂心忡忡,矛盾叢生,擔(dān)心它會(huì)夭折。然而第四天,奇跡出現(xiàn)了——芽?jī)壕谷幌品吮成暇薮蟮膲毫Γ撎Q骨,由一棵鵝黃羸弱的芽?jī)鹤兂闪艘豢么嗑G茁壯的苗兒。
楊直的作文得了滿分。
楊直實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想,考入了清華大學(xué)。
當(dāng)然,楊直考入清華大學(xué),并不僅僅依靠他的滿分作文。
19.文章開頭的三行文字獨(dú)立成段,有什么作用? (4分)
20.標(biāo)題“不染”是什么意思?在文中可能“染”的`環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面? (4分)
21.楊直是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)
22.這篇小小說(shuō)對(duì)我們的人生有哪些啟示?請(qǐng)作簡(jiǎn)要探究。(6分)
參考答案:
19.有強(qiáng)調(diào)突出的作用(1分)開篇即暗示了楊直的才華,(1分)并用老師、同學(xué)與楊直家鄰居們的不同觀點(diǎn)作對(duì)比,(1分)設(shè)置懸念,使讀者產(chǎn)生疑問(wèn),吸引讀者的注意力,自然引出下文解疑的內(nèi)容。(1分)
20.“不染”意即出淤泥而不染,不隨波逐流,即楊直雖然生活在“麻將室”,但不受影響,始終保持清醒的人生方向。(1分)體現(xiàn)在以…而出的嫩芽必將成為參天大樹,能“不染”的學(xué)子也能成為棟梁之才。
、畚覀兠總(gè)人都不能 選擇家庭,不能選擇生存的環(huán)境,但我們可以選擇自己要走的道路,尋找自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。(6分)從觀點(diǎn),文本,自身三個(gè)層次作答,能自圓其說(shuō)即可。
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