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傍晚散步時常與楊絳先生相遇的閱讀訓(xùn)練及答案

時間:2021-02-10 15:55:15 考試輔導(dǎo) 我要投稿

關(guān)于傍晚散步時常與楊絳先生相遇的閱讀訓(xùn)練及答案

 、侔砩⒉綍r,常與楊絳先生相遇,雙方擺擺手以示問候。有一天,我看見她伸出手,食指和中指作V字狀,心想,先生92歲了,還挺時髦,用年輕人常用的手勢。走近一看,她食指和中指在不停地繞動。我問,這是什么意思?她笑著說:小螞蟻見面的時候,就是這樣互相碰碰觸角,咱們這樣就算打招呼啦!我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了!

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  ②老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對我先生說:她老人家同錢鐘書先生同舟共濟數(shù)十載,經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷,還有這種童心的幽默真不容易啊!先生說:這是一種修養(yǎng),一種境界啊!

 、垭S后,我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。

 、墚(dāng)時冰心老人腿腳不好,只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們,前幾天郵遞員給她送稿費匯款單,跟她開玩笑,說:您瞧,您老多福氣,坐在椅子上,就等著來送錢!老人笑著說:我這是坐椅待幣!

 、輪⒐ο壬挠哪彩浅隽嗣摹K麨樽约簩懙哪怪俱,我早就拜讀過,每當(dāng)想到文中的癱偏左,派曾右,都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪,讓我又一次切實領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。

 、抻捎诩抑杏幸婚_山水小冊頁,沒有圖章,落款是元白啟功先生的字,于是便將冊頁帶去,請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫,笑逐顏開,連連說:是我畫的,補個章吧!一方小小的印章剛蓋完,老人又轉(zhuǎn)身在窗臺邊上取了一個小鐵盒,一邊開著盒蓋,一邊神秘地慢悠悠地笑著說:來點兒炭疽(jū,一種病毒,可提煉成白色粉末狀)!一聽炭疽,我們?nèi)读,我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。

  ⑦白色粉末!老人眼睛笑成一條縫,一邊說,一邊往外倒。這到底是什么?我們急著問;!老人抖了個大包袱。我們?nèi)即笮ζ饋。?原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面,照例撒上這種粉末來吸干印油。

 、噜!您老怎么還知道炭疽呢?我們逗樂兒地問。

 、峤裉煸绯靠磮,美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末炭疽嘛

 、庵钦叩挠哪砸馕峨h永而各具特色,除了源于他們博大的.學(xué)識之外,還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷,是知識和生活造就了他們善于幽默的心。

  1.結(jié)合全文內(nèi)容,為本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

  2.成語諧音往往造成幽默效果,請還原文段④中坐椅待幣這個成語。(1分)

  3.結(jié)合語境,從人物描寫的角度說說下邊加點內(nèi)容的表達效果。(2分)

 、抛呓豢,她食指和中指在不停地繞動。

 、埔贿吷衩氐芈朴频匦χf:來點兒炭疽!

  4.通讀全文,簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。(3分)

  5.結(jié)合文段⑩和你的生活實際,談?wù)勗鯓硬拍茉炀蜕朴谟哪男?(3分)

  6.積累鏈接:初中階段我們曾學(xué)過冰心的作品《 》,她的詩集《繁星》《春水》是飽含童真與母愛的智慧之作,深受印度詩人 的影響。(2分)

  答案:

  1.(2分)示例:智者的幽默,智者幽默心等等(抓住智者幽默兩個關(guān)鍵詞即可)

  2.(1分)坐以待斃

  3.(2分)⑴運用了動作描寫,細(xì)膩生動地寫出了楊絳先生與我打招呼時的可愛和熱情。

  ⑵運用了神態(tài)描寫,細(xì)膩生動地寫出了啟功先生故弄玄虛賣關(guān)子時的可愛樣子。(意近即可)

  4.(3分)楊絳:童心未泯;冰心:機智靈活或反應(yīng)敏捷;啟功:思想鮮活或時尚新潮或富有童心(意近即可)

  5.(3分)示例:首先要有博大的學(xué)識,其次要有豐富又坎坷曲折的生活閱歷;所以我們現(xiàn)在要博覽群書、豐富學(xué)識,勇于實踐,增加閱歷,才能造就善于幽默的心。(意近即可,答出第⑩段中兩點各1分,結(jié)合實際1分)

  6.(2分)《荷葉母親》《觀舞記》《談生命》(任寫一篇即可);泰戈爾

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