《口技》閱讀練習題及參考答案
1.文言詞匯——我能解釋下列劃線的詞語。
、(會)賓客大宴②意(少)舒
、壑(間)力拉崩倒之聲④兩(股)戰(zhàn)戰(zhàn)
⑤不能(名)其一處⑥(幾)欲先走
2.文言翻譯——我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
、俚勂琳现袚岢咭幌聺M坐寂然,無敢嘩者。
②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
3.內容理解——文章開頭和結尾兩次把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”交代得清清楚楚,這對表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用?
我的理解:
4.語言品味——任選一句,分析其表達效果及作用。
、贊M坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
我的賞析:
、谟谑琴e客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
我的賞析:
5.拓展延伸——下節(jié)課是大家盼望已久的、一個星期才一節(jié)的音樂課,上課鈴聲還未響,就自發(fā)地齊唱起了《我的未來不是夢》,以迎接音樂老師的到來。就在這時,班主任數學老師夾著一疊試卷走了進來,說道:“利用這節(jié)音樂課和下節(jié)數學課,進行一次測試……”請你仿照本文中對觀眾的'反應的描寫,用簡短的語言描寫一下這時同學們的反應。
我的描述:
參考答案:
1.①適逢,正趕上;②稍微;③夾雜;④大腿;⑤說出;⑥幾乎。
2.①只聽得圍幕里醒木一拍,全場都安靜下來,沒有一個敢大聲說話的;②撤掉圍幕一看里面,仍只有一個人、一張桌子、一張椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
3.反復交代道具的簡單,襯托口技人表演技藝的高超。
4.①“伸頸”、“側目”說明賓客聽得入神,被深深吸引,“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領神會,感到滿意,通過側面描寫,襯托口技人表演技藝的高超;
、趯戀e客完全進入境界,以假為真的神態(tài),形象地表現(xiàn)了口技引人入勝的藝術效果和真實的藝術感染力,烘托出口技人技藝之“善”。
5.示例:全班同學無不瞠目結舌,暗拍大腿,滿臉無奈,唏噓不已。有的作“暈”狀,有的哭喪著臉,有的耷拉著腦袋……
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