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次北固山下詩詞閱讀試題及答案
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
1.展開想象,用生動形象的語言描繪潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸展現(xiàn)的畫面。
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
3.海日生殘夜,江春入舊年一聯(lián)歷來膾炙人口,生和入用得很妙,請說說妙在何處。
4.頷聯(lián)寫船上所見景色,平闊正懸四字煉得好:潮平, ;風(fēng)正, 。
5.請從內(nèi)容和情感的角度,談?wù)勀銓υ娋溧l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊的理解。(2分)
1.略。評分:共2分。開放性試題,描繪應(yīng)表現(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點,語言流暢即可。示例:春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之而開闊。風(fēng)雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了。
2.思念故鄉(xiāng)
3.生入采用擬人手法,將日和春人格化,賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌?1分)無意說理,卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理(1分)。
4.兩岸才顯得寬闊;帆才有懸空的態(tài)勢。(每空1分,共2分)
5.示例一:詩人想到(詩句)要借雁足來給他傳遞家書(1分),表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情(鄉(xiāng)愁)(1分)。示例二:詩人希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(1分),表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁(思鄉(xiāng)之情)(1分)。(2分)。
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