《太空垃圾》閱讀練習及答案
太空垃圾
①太空垃圾,主要由滯留在太空的廢棄衛(wèi)星和火箭殘體(又稱空間碎片),構(gòu)成,還包括天然流星體。它們不僅對地面的人類造成危害,還主要威脅到太空中飛行的航天器的安全。
、谟袥]有辦法清除掉太空垃圾呢?經(jīng)過多年的研究探索,科學家們已經(jīng)找出一些清除太空垃圾的方法。
、勖绹娇蘸教炀终谠囼炓环N激光掃帚,它主要針對直徑1~10厘米的太空垃圾。激光掃帚鎖定某個太空垃圾目標后,將發(fā)出一束激光,照射在太空垃圾背離地球的一端,使之部分升華為氣體,就像噴氣式飛機的原理一樣,利用氣體的反作用力推動太空垃圾朝地球的方向運動,最終使其進入大氣層,與大氣層產(chǎn)生強烈摩擦而燃燒自毀。
、苡茖W家發(fā)明了一種專門清理大型太空垃圾的人造自殺衛(wèi)星。這種自殺式衛(wèi)星體積只有足球那么大,重6公斤,制造和發(fā)射的全部費用不到100萬美元。它配備4臺小型攝像機,能十分容易地發(fā)現(xiàn)太空垃圾。它一旦偵察到太空垃圾,便依附在垃圾上,使其速度降低,最后進入大氣層,與太空垃圾同歸于盡。
、菽壳,人們把上述這種工具,形象地統(tǒng)稱為太空清潔工。雖然這種工具多數(shù)還處于試驗階段,但相信隨著技術(shù)的進步和環(huán)保意識的提高,在不久的將來,太空垃圾問題將逐步得到緩解。
1、本文說明對象是什么?
2、第三段中加點的部分一詞能否去掉,為什么?
3、第四段主要運用了哪兩種說明方法?
4、激光掃帚與自殺衛(wèi)星清除太空垃圾的方法有什么明顯不同?請概括說明。
[解題謀略]
第1題考查對說明對象的`把握。就說明對象來看,整篇文章的說明對象和具體某段落的說明對象,在解答時會有一些不同。一般說,要確定說明對象,需要分析全篇(段)內(nèi)容,然后再確定。如本題,選文第一段簡單介紹太空垃圾的構(gòu)成及危害,接下去說明清除太空垃圾的工具及作用,最后一段將這些工具統(tǒng)稱為太空清潔工,綜觀全文,說明對象為太空清潔工。
第2題主要考查對說明文語言特點的理解。在解題時,需細細品味,采用比較的方法。即用該詞與去掉該詞,在表達效果上有什么不同,答案就明顯了。
第3題考查對說明方法的理解和判定,解答此題,先要明確我們掌握的說明方法的概念,然后依據(jù)內(nèi)容逐字逐句進行分析。重6公斤,不到100萬美元是列數(shù)字,體積只有足球那么大,用作比較來說明自殺式衛(wèi)星的體積小。
第4題考查對說明內(nèi)容的理解能力,解答此題需要細讀③④兩段,篩選信息,抓住關(guān)鍵性詞語。
[參考答案]:
1、太空清潔工
2、不能去掉, 部分在這里是局部的意思,是相對整體而言的,去掉后與實際不符。
3、作比較、列數(shù)字。
4、激光掃帚使太空垃圾自毀而盡,自殺衛(wèi)星與太空垃圾同歸于盡。
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