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難忘的一躬閱讀題目及答案

時間:2022-08-02 12:22:59 考試輔導(dǎo) 我要投稿

難忘的一躬閱讀題目及答案

  難忘的一躬

難忘的一躬閱讀題目及答案

  上初三的時候,人氣最高的是語文老師孫老師,他不但課講得有特色,待人處事也無可挑剔。最叫人難忘的是每堂課在班長喊起立之后,他總要鞠躬還禮后才正式上課。

  孫老師最講信用,答應(yīng)我們什么事,他總會做到。對我們這些學(xué)生來說,孫老師就是我們學(xué)習(xí)做人的一本活教材。孫老師所說、所做的,幾乎成了我們的行動指南。

  中考前幾天的一個下午,第三節(jié)課是語文輔導(dǎo)課。

  上課鈴打響,進(jìn)來的卻不是孫老師,而是我們的班主任李老師。

  “同學(xué)們,孫老師有點(diǎn)事,不能來上課了。不過他讓我轉(zhuǎn)告大家,放學(xué)前,他一定趕回來,把大家的課補(bǔ)上!

  那時我們還小,誰也沒去想孫老師會有什么事,也沒有人想到去問,但大家都認(rèn)為,孫老師到時一定來上課。

  放學(xué)的鈴聲響了,孫老師還是沒有來。

  大家誰也沒有動,因?yàn)橥瑢W(xué)們都相信,孫老師一定會來,時間一分一秒地過去,教室外站滿了接孩子的家長。一刻鐘過去了,不少家長走進(jìn)教室領(lǐng)孩子,但沒有同學(xué)走:“孫老師說了,他一定會回來的!

  家長們只好退出去,靜靜地在教室外面等。

  校長過來了。他輕聲地告訴大家,一個小時前,孫老師的家屬出了車禍,正在醫(yī)院搶救。孫老師可能不會回來了,大家可以回家了。

  不少家長再次走進(jìn)教室領(lǐng)孩子,但依然沒有人動。同學(xué)們還是認(rèn)為,孫老師說過他會回來,他就一定會回來的。

  教室里正因家長勸孩子回家而出現(xiàn)騷動時,孫老師的身影出現(xiàn)了。他來不及擦掉額頭的汗水,就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬,連連說了幾個“對不起,請多原諒”。

  然后,他走進(jìn)教室,又向我們深深地鞠了一躬:“對不起,讓大家久等了,今天就不必起立了,我們直接上課。”

  教室內(nèi)外靜得出奇。

  孫老師平靜地講完了準(zhǔn)備的課程,再次向同學(xué)們深深地鞠了一躬:“謝謝大家的支持。我還有點(diǎn)事,有什么不明白的,明天繼續(xù)。”

  然后,對著教室外的家長們,孫老師又是深鞠一躬:“給你們添麻煩了,請多原諒。”不一會兒,他的身影消失在了全體同學(xué)和家長的目光中。

  中考后我們才知道,孫老師的家屬在那次車禍中去世了。

  同學(xué)們泣不成聲。

  那個下午,孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里。成為一名教師以后,我一直把孫老師那個抱歉的鞠躬作為衡量自己對待學(xué)生和做人做事的準(zhǔn)則,并成為我人生中一筆最寶貴的財富……(選自《中國教師報》,作者:張彩虹。有改動)

  1.文中的孫老師“待人處事也無可挑剔”,這體現(xiàn)在哪些方面?

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  2.聯(lián)系上下文,揣摩下面語句,完成問題。

  “孫老師就是我們學(xué)習(xí)做人的一本活教材”,將孫老師比作“活教材”好在哪里?

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  3.文章倒數(shù)第三段補(bǔ)充交代“孫老師的家屬在那次車禍中去世了”,你認(rèn)為有沒有必要?為什么?

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  4.如果你是孫老師所教的這個班級的一個學(xué)生,望著孫老師匆匆遠(yuǎn)去的背影,此時此刻你會想些什么?請結(jié)合上文展開合理想象,寫一段表示心理活動的文字。(30字左右)

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  閱讀答案:

  1.體現(xiàn)在兩個方面:(1)學(xué)生起立后,他總要鞠躬還禮;(2)最講信用,答應(yīng)學(xué)生什么事,總會做到。

  2.生動形象地突出了孫老師“待人處事無可挑剔”“講信用”對學(xué)生的影響之大,是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的榜樣。

  3.有必要,補(bǔ)充交代后,讓讀者知道了孫老師是在失去家屬的情況下堅(jiān)持來給學(xué)生上課的,進(jìn)一步突出了孫老師恪守信用的可貴精神。

  4.提示:可以表達(dá)自己對孫老師的感激之情,暢想孫老師的行為對自己的影響,表示對孫老師家屬的祝福等等。(答案不唯一,“略”。)

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