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買一個奇跡的訓(xùn)練閱讀及答案

時間:2021-02-08 19:04:56 考試輔導(dǎo) 我要投稿

買一個奇跡的訓(xùn)練閱讀及答案

  小女孩走進自己的房間,從衣櫥里取出存錢罐,打開蓋子,把錢倒在地上,認真地數(shù)了起來。為了準確無誤,她數(shù)了三遍。

買一個奇跡的訓(xùn)練閱讀及答案

  她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐,合上蓋子,帶著它悄悄地從后門離開了家。她走過六個街區(qū),來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。

  她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥,幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。

  小女孩動了動腳,好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無動于衷,她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒有效果。最后,她從儲蓄罐中取出25美分,把它放在了柜臺上。

  “你想要點什么?”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩。

  “我想跟你談?wù)勎业牡艿,”小女孩以同樣的語氣答道,“他現(xiàn)在病得非常非常厲害。我想買一個奇跡!

  “對不起,你說什么?”藥劑師問道。

  “他叫安德烈斯。他的腦子里長了一個不好的東西,我爸爸說只有一個奇跡才能救他。你告訴我,一個奇跡要多少錢?”

  “小姑娘,我們這里不賣奇跡。很遺憾,我確實幫不了你!彼巹⿴煹恼Z氣緩和了下來。

  “我這里有錢,”小姑娘說,“如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就行!

  這時藥劑師的哥哥加入了對話,他問這位小女孩:“你弟弟要哪種奇跡?”

  “我不知道,”小女孩睜大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厲害,媽媽說需要立刻動手術(shù),但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢!

  “你有多少錢?”這位來自芝加哥的男士問。

  “1美元11美分,”這位小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答,“這是我所有的錢,但如果需要,我可以再想辦法!

  “哦,正好,”這個人笑著說,“針對小朋友的奇跡價錢恰好是1美元11美分!彼皇帜闷疱X,一手拉起小姑娘的小手說,“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母,再看看我有沒有你要的奇跡!

  這位身穿深色西裝、佩戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓·阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費,他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。

  爸爸和媽媽說起整個事情的經(jīng)過時都感到非常幸運。媽媽說,能做這個手術(shù)是一個真正的奇跡,這一定要花很多錢。

  聽到這里,小女孩笑了。家里只有她知道這個奇跡的真正價格——1美元11美分,再加上一個小姑娘的堅定信念。

  (摘自2012年第4期《智慧》,有改動)

  18.請寫出標(biāo)題中“奇跡”的兩層含義。(1分)

  ①______________________ ②______________________

  19.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

  答:_____________________________________________

  20.“這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用?(2分)

  答:_______________________________________________

  21.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的?試舉一例做簡要分析。(2分)

  答:______________________________________________

  18.【解析】本題考查的是對文章題目含義的理解能力。理解標(biāo)題,應(yīng)結(jié)合文章內(nèi)容理解。從故事情節(jié)的敘述中我們不難看出,“奇跡”應(yīng)從兩方面來理解,從小女孩方面來說,她聽爸爸說只有一個奇跡才能救弟弟,因此她天真的以為奇跡就是一種藥,可以買;從卡爾頓醫(yī)生這方面來說,治療小女孩弟弟的.病只收了1美元11美分,對小女孩的全家來說,是一個更大的奇跡。

  答案:①治病的藥。②醫(yī)生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。

  19.【解析】本題考查概括文章的故事情節(jié)的能力。特別注意“簡潔”二字,語言上要不啰嗦,解答此題可以按照 “什么人在什么情況下做了什么事,結(jié)果怎樣”的模式回答。

  答案:小女孩在醫(yī)生的幫助下為生病的弟弟買到了一個奇跡。

  20.【解析】本題考查文章的寫作技巧。這里實際上是考查對文章伏筆的把握能力。前面提到衣著考究的男士,正是主動和小女孩搭話,并且只收了小女孩1美元11美分的錢,還讓小女孩帶他回家去見父母,最后實現(xiàn)了小女孩的愿望的醫(yī)生,這些都是在下文中才一一告訴的,所以此處在文中是為下文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。

  答案:為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。

  21.【解析】本題考查對人物形象的分析能力。本篇文章是小說,人物形象的塑造一般來說是通過人物的幾種描寫(外貌、語言、動作、神態(tài)、心理)來表現(xiàn)人物的性格特征,所以,在解答此題時找出人物描寫的方法,再概括其性格特點即可。

  答案(示例):①語言描寫。如“‘我這里有錢’,小姑娘說,‘如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就行’”刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。②動作描寫。如“小女孩動了動腳,好讓鞋子發(fā)出聲音”刻畫了小女孩機靈的特點。(或:表現(xiàn)了小女孩當(dāng)時急切的心理。)

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