《與朱元思書》課后閱讀練習題答案

　　一、背誦課文

　　設計此題，意在引導學生熟讀課文。通過背誦，熟悉文言文的表達方式，增加對文言文的語感。本文語言優(yōu)美，而且多用駢偶句式，應該比較容易成誦。

　　二、作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕�！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里?

　　設計此題，意在使學生進一步熟悉課文，體會作者寫景的.妙處。同時，這也是一道口頭表達的練習，要求學生用自己的話復述課文第二、三段的主要內(nèi)容。學生只要能抓住重點，說出水之清澈(“千丈見底”“直視無礙”)和山之峻峭(“爭高直指，千百成峰”)，也就能夠大致領(lǐng)悟這篇寫景美文的魅力了。

　　三、把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬”的景色

　　設計此題，意在引導學生進一步理解課文內(nèi)容，通過動手改寫，體會文言文與現(xiàn)代文不同的語言特點，與上一題口頭表達的練習相得益彰。改寫時不必局限于課文本身，也不必像古文翻譯那樣字字落實，可以加入一些有關(guān)富春江地理位置、風土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些歷代關(guān)于富春江的詩文，最好能將風物介紹和風景描寫有機地結(jié)合起來。

【《與朱元思書》課后閱讀練習題答案】相關(guān)文章：

與朱元思書閱讀練習及答案03-15

《與朱元思書》教學設計合集15篇03-04

《與朱元思書》教學設計(集合15篇)03-03

《與朱元思書》教學設計通用15篇03-02

《社戲》閱讀練習題與答案01-19

《張元飼棄狗》閱讀答案04-05

武元衡《春興》閱讀答案03-06

《成語與廣告》閱讀答案03-22

《流浪與回歸》閱讀答案04-05

老村與老屋閱讀答案04-05