關于論語十則的閱讀理解答案
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！薄稙檎�
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”《為政》
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也�！薄稙檎�
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄妒龆�
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”(《子罕》)
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！薄缎l(wèi)靈公》
1、解釋下列加點的詞：
學而時習之，不亦說乎 溫故而知新
學而不思則罔 知之為知之，不知為不知，是知也
見賢思齊焉 死而后已
2、翻譯下列句子：
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?
學而不思則罔，思而不學則殆。
三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
己所不欲，勿施于人。
3、請從以下三個方面，把下列句子歸類：
A、己所不欲，勿施于人。
B、知之為知之，不知為不知，是知也。
C、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
D、吾日三省吾身
E、學而時習之，不亦說乎?
F、學而不思則罔，思而不學則殆。
學習態(tài)度：
學習方法：
修身做人：
4、課文在學習態(tài)度上強調什么?在學習方法上又強調什么?
5、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。”
(1)翻譯該句。
(2)這一則是論述學習態(tài)度的，還是論述學習方法的?它表明了孔子怎樣的教育思想?
6、“吾日三省吾身”中的“三”是不是實數(shù)，為什么?
7、寫出出自本文中的成語(不少于三個)。
《論語十則》閱讀理解答案：
1、通“悅”，愉快 學過的知識 迷惑 通“智”，智慧
相同、平等 止、停止
2、孔子說：“學習了知識然后按一定的時間溫習它，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方趕來，不也快樂嗎?”
孔子說：“只讀書卻不思考，就會迷惑而無所適從;只是空想?yún)s不讀書，就會(對自己)有害�！�
幾個人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們的那些短處就要改正�！�
自己所討厭的`事情，不要施加在別人身上�！�
3、BC EF AD
4、在態(tài)度上強調要謙虛，在方法上強調獨立思考。
5、不到他想弄清楚問題而弄不明白的時候，不去開導他;不到他想說而又不知道怎么說的時候，不去啟發(fā)他。給他講明一個方面，它卻不能觸類旁通。推知如此相類的其他方面，就不再教他新知識了。
論述學習方法的。孔子認為，教育學生時要及時開導啟發(fā)，特別強調要舉一反三，即善于類推，觸類旁通。這是一種行之有效的治學方法。
6、不是。文言文中，“三”“九”常表示“多”的意思。
7、溫故知新、見賢思齊、三人行必有我?guī)�、任重道遠、死而后已、己所不欲勿施于人等。
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