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《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案

時(shí)間:2021-06-03 19:56:11 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都經(jīng)?吹介喿x答案的身影,閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《安塞腰鼓》閱讀理解及參考答案

  《安塞腰鼓》閱讀理解(三)

  他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。

  咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。

  他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,似乎從來(lái)不曾響過(guò)。

  但是:

  看!——

  一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

  ……

  當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對(duì)她十分陌生了。

  簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。

  耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。

  1、文中畫橫線的兩個(gè)句子用什么修辭方法?分別寫出了后生們的什么特點(diǎn)?

  2、文中畫方框的句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么好處?

  3、上述句子改為“急促的鼓點(diǎn)像驟雨一樣,飛揚(yáng)的流蘇像旋風(fēng)一樣……”可以嗎?為什么?

  4、文中為什么要寫“他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,似乎從來(lái)不曾響過(guò)”?

  5、“但是:”“看!——”單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果?

  6、文章以“熱鬧”開頭,最后又歸之為“靜”,這樣的結(jié)構(gòu)安排是為了________________。

  7、容不得 ,容不得 ,客不得 。是 了、 了、 了的那么一股動(dòng)!

  這句話的.填空順序。(羈絆、閉塞、束縛) (撞開、沖破、掙脫)請(qǐng)看書

  8、將“忘情了”、“沒命了”、“發(fā)狠了”三個(gè)短語(yǔ)填人文中橫線上,依次是 ,為什么這樣排列?

  9、品味下列語(yǔ)句的意義。

 。1)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。

 。2)容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!

 。3)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

  10、第四段主要用了 的修辭,突出了安塞腰鼓的 。

  11、“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”是寫靜嗎?為什么?

  【參考答案】

  1、比喻。樸實(shí)沉靜和力量豪放的特點(diǎn)。

  2、排比和比喻。鋪陳展示安塞腰鼓驟響時(shí)的聲、形、光彩和力量。

  3、不可以。原句用倒裝手法強(qiáng)調(diào)了喻體,改后比原句平淡。

  4、動(dòng)靜相稱,對(duì)比鮮明,人和鼓的沉靜為下文的火烈蓄勢(shì)。

  5、單獨(dú)成段是要引人注意,強(qiáng)調(diào)人和鼓由靜而動(dòng)的轉(zhuǎn)變、

  6、反襯安塞腰鼓的氣勢(shì)和震撼力

  8、 渲染擊鼓后生瘋狂程度逐步加深。

  9、

 。1)突出了安塞腰鼓熱烈奔放。

 。2)突出了腰鼓場(chǎng)面的宏偉,捶擊的有力。

  (3)突出了腰鼓聲的雄壯振奮人心。

  10、排比;壯闊、豪放、熱烈,富有生命激情。

  11、不是,以動(dòng)襯靜,寫出了世界的寂靜和高原的曠遠(yuǎn)。

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