快和慢閱讀理解與答案
�、贂r(shí)代發(fā)展加速，生活節(jié)奏加快，“快”成了一種時(shí)尚，一種追求。方方面面都在努力提速，以“快”為特征的行當(dāng)，諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車”等應(yīng)運(yùn)而興。
�、诳焓菤v史發(fā)展的必然。過(guò)去有句話：“一天等于二十年”。當(dāng)下信息社會(huì)“一天”的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)業(yè)社會(huì)乃至工業(yè)社會(huì)“二十年”的發(fā)展。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們確實(shí)要有“爭(zhēng)分奪秒”的精神，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
�、圻`背事物發(fā)展規(guī)律去求快，快則快矣，得到的卻是苦果子。20世紀(jì)50年代的“大躍進(jìn)”，“躍”得全國(guó)人民沒(méi)有飯吃，就是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。時(shí)下用催生劑催長(zhǎng)的速成水果與雞魚鴨肉，成長(zhǎng)期是快了，但卻變得像雞肋一樣，食之無(wú)味，棄之可惜。這樣的快，帶給它們的不是進(jìn)化，而是退化。我國(guó)早有“欲速則不達(dá)”和“揠苗助長(zhǎng)”一類的古訓(xùn)，這是人類珍貴的經(jīng)驗(yàn)之談。
�、芫腿说男腋８卸�，生活也是要有快有慢，勞逸結(jié)合的。倘若人一直處在快節(jié)奏中，沒(méi)有慢節(jié)奏的調(diào)劑，沒(méi)有空暇，沒(méi)有悠閑，沒(méi)有“采菊東籬下”和“閑庭信步”的情致，那生命就會(huì)失去平衡，人生的豐富性就會(huì)大打折扣，甚至?xí)豢旃?jié)奏所擊倒。生活中有好多東西都是需要慢慢咀嚼的。阿爾卑斯山谷有一條公路，兩旁景物極美，許多駕車人視而不見，疾駛而過(guò)，管理者特意在路上插上一個(gè)勸告牌：“慢慢走，欣賞呵！”朱光潛先生在談到人生的情趣時(shí)，說(shuō)人生藝術(shù)化，就得“慢慢走，欣賞呵！”我國(guó)有一首老歌也這樣唱：“馬兒呵，你慢些走、慢些走，我要把這美麗的景色看個(gè)夠。”
�、葆槍�(duì)近些年來(lái)一味求快帶來(lái)的負(fù)面影響，不少人又懷念起慢來(lái)，認(rèn)為不要急吼吼地度過(guò)有限的人生，于是，慢文化之風(fēng)開始興起�！奥汀薄奥f”“慢游”“慢照”一類的活動(dòng)漸次多了起來(lái)。北京出現(xiàn)了“慢遞”專業(yè)店。國(guó)際上有了“慢餐協(xié)會(huì)”，他們聲稱，慢餐不只是細(xì)嚼慢咽，它是一種生活態(tài)度，一種心態(tài)上的慢，“以慢餐引導(dǎo)被物欲橫流的大潮裏挾著的人們放慢腳步”。近日還傳出消息，全球已經(jīng)有24個(gè)國(guó)家135個(gè)城市獲得“慢城”稱號(hào)，我國(guó)江蘇省高淳縣有望于近期召開的`“國(guó)際慢城會(huì)議”上被授予“慢城”稱號(hào)。所謂“慢城”，主要是走“生態(tài)立城”之路，本質(zhì)上可以說(shuō)是一個(gè)“環(huán)�！备拍��！奥�，是幸福生活所不可缺少的。
�、抻纱丝梢�，要辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價(jià)值。快節(jié)奏的霹靂舞與慢節(jié)奏的太極拳，各有各的美。要當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，快不棄慢，慢不鄙快，讓快慢正確地結(jié)合起來(lái)，在生活節(jié)奏加快的現(xiàn)代，使人的生活仍然保持應(yīng)有的從容、放松和寧?kù)o，維護(hù)人的物質(zhì)生活和精神生活的高質(zhì)量。
小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）
小題3:請(qǐng)簡(jiǎn)述第④段的論證思路。（4分）
小題4:下面一段文字應(yīng)該放在第幾段之后？請(qǐng)闡述理由。（4分）
不過(guò)，要快，卻不能把快絕對(duì)化，不能抹殺慢�？炫c慢是對(duì)立的統(tǒng)一，失去一方，也就沒(méi)有了另一方。快與慢都受著條件的制約，應(yīng)按照張弛有序的規(guī)律，該快則快，該慢則慢。
小題1: 要快也要慢。（要當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，快不棄慢，慢不鄙快，讓快慢正確地結(jié)合起來(lái)。）
小題2:舉例論證（1分），舉了20世紀(jì)50年代“大躍進(jìn)”和時(shí)下速成水果和雞鴨魚肉的例子（1分），論證了違背事物發(fā)展規(guī)律去求快會(huì)得到惡果這一觀點(diǎn)（1分），有說(shuō)服力。
小題3:首先段首提出“生活也是要有快有慢，勞逸結(jié)合”這一觀點(diǎn)（1分），接著運(yùn)用道理論證寫出了快節(jié)奏生活的弊端（1分），然后運(yùn)用舉例論證和引用論證（1分）的論證方法論證了 “生活是需要慢慢咀嚼”的這個(gè)觀點(diǎn)。（1分）
小題4:放在第②段后。（1分）第①、②段寫“快”生活的社會(huì)狀態(tài)和其產(chǎn)生的必然性；（1分）第③段寫求“快”的負(fù)面影響；（1分）本段文字提出辯證對(duì)待快與慢，是第①、②段與第③段間的過(guò)渡。（1分）
小題1:
試題分析：議論文的論點(diǎn)一般就是題目，或者暗含在第一段、最后一段中，又或?qū)懗鲆粋�(gè)事例后引出論點(diǎn)，而本文題目就是論點(diǎn)。
小題2:
試題分析：本段舉出實(shí)例來(lái)證明“快節(jié)奏”帶來(lái)的惡果。所以是“舉例論證”。其作用通過(guò)典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
小題3:
試題分析：仔細(xì)閱讀本段，首先提出論點(diǎn)，然后舉例證明論點(diǎn)，最后得出結(jié)論，符合議論文提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的論證過(guò)程。
小題4:
試題分析：從過(guò)度的角度來(lái)分析問(wèn)題。②③自然段之間的轉(zhuǎn)折跨度較大，中間需要過(guò)度一下，故放在②段后。 馬上分享給同學(xué)
據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀下面文章，完成后面小題。（14分）
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