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《傘》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2021-02-07 13:12:23 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《傘》閱讀練習(xí)及答案

  周麗萍吃過早飯,走出家門準(zhǔn)備上班。她看了看天,心里想著,帶不帶雨傘呢?正在猶豫時(shí),鄰居同單位的張大姐,正拿著一把粉紅色的雨傘,笑瞇瞇地向她走來,張大姐一晃,說:“周姐,我?guī)狭!苯又熘茺惼嫉氖,倆人有說有笑地向單位走去。

《傘》閱讀練習(xí)及答案

  最近一段日子,周麗萍自己也不大明白,無論是雨天還是驕陽高照的晴天,她上班下班都常有人幫她撐傘,紅的、青的、花的、各種顏色的雨傘,不時(shí)地在她頭上更換。

  “周姐,我家住房問題,有勞你丈夫幫忙!睋渭t傘的人說!爸苌,我愛人工作調(diào)換的事,麻煩你在你愛人面前多美言幾句!睋魏趥愕娜苏f!爸魅畏蛉耍羌戮桶萃心懔!睋位▊愕娜苏f。當(dāng)初,周麗萍對(duì)別人為她撐傘,心里感到不舒服,后來,她感到是一種光榮。久而久之,也就自然了。

  這天下班,天突然間下起雨來。周麗萍站在門口盼著別人給她撐傘。那紅色的、黑色的、青色的傘都從她身邊匆匆而過,一個(gè)人也沒她撐傘。雨越下越大,時(shí)間一分一秒地過去了,還要趕回去接孫女。怎么辦?突然,傳達(dá)室的劉伯從屋里拿出自己的傘,送到周麗萍的手里,說:“周嫂,以后還是自己撐傘好。”

  周麗萍接過雨傘,不知說什么才好,心里油然生起孤獨(dú)的感覺。但她馬上釋然了:以后假使遇到雨天忘記帶傘,退休后的丈夫應(yīng)該是有時(shí)間替她送來的。

  1、這篇小說的敘事明線是 ,暗線是周麗萍丈夫的浮沉。小說所涉及的自然環(huán)境有 ,也有 。小說故事發(fā)生的地點(diǎn)都集中在周麗萍從 到 的路上。

  2、本文環(huán)境描寫的作用是( )

  A渲染氣氛,烘托人物心情。 B表現(xiàn)它的象征意義或烘托主題。

  C交代人物活動(dòng)的場(chǎng)景。

  3、這篇小說著墨最多的人物是 ,主人公(作品著力表現(xiàn)的人物群體)是: 。

  4、本文故事發(fā)展的背景,沒有正面寫的,而是隱藏在人物的語言描寫和心里描寫中側(cè)面表現(xiàn)出來的,這個(gè)背景有兩方面,其一是 ,其二是 。這兩組隱含的畫面恰巧構(gòu)成鮮明的對(duì)比。

  5、文中人們?yōu)橹茺惼紦蝹愫筒粨蝹愕母驹蚴鞘裁?這種對(duì)比反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?揭示了怎樣的主題?

  答:

  6、本文的`情節(jié)設(shè)計(jì)與《》有哪些相似之處?如果說,人們對(duì)于勒的變化是圍繞金錢展開的,那么,人們對(duì)周麗萍的態(tài)度變化石圍繞什么展開的?

  答:

  7、如果說,人們對(duì)金錢的興趣玷污了親情,那么,人們對(duì) 的崇拜則弄臟了社會(huì),弄臟了人際關(guān)系。

  8、文中有一處動(dòng)態(tài)的,請(qǐng)?jiān)谠南旅娈嬌纤y線。

  9、如果刪除最后一句,在第四段前面加上這樣幾個(gè)字:“最近,丈夫退休了!北磉_(dá)效果有哪些影響?選擇正確的答案(多選)( )

  A故事的背景過早的明朗了,但讀者的興趣卻減少了。

  B與第三段處理背景的方法不統(tǒng)一。

  C多冒出了一個(gè)須正面描寫的人物——丈夫,多了一個(gè)敘述角度——丈夫如何如何,有悖于微型小說精煉的原則。

  小說《傘》閱讀訓(xùn)練及答案

  1、傘,雨天,晴天,家門口,單位。

  2、C。

  3、周麗……開的。

  7、權(quán)力。

  8、當(dāng)初…就自然了。

  9、ABC。

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