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《容齋隨筆》的閱讀理解及答案（通用8套）
容齋隨筆》內(nèi)容繁富，議論精當，是一部涉及領(lǐng)域極為廣泛的著作，自經(jīng)史諸子百家、詩詞文翰以及歷代典章制度、醫(yī)卜、星歷等，無不有所論說，而且其考證辨析之確切，議論評價之精當，皆倍受稱道。下面是小編整理的《容齋隨筆》的閱讀理解及答案，希望對大家有所幫助。
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 1
白居易為左贊善大夫?，盜殺武元衡，京都震擾。居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。宰相嫌其出位，不悅，因是貶江州司馬。此《唐書》本傳語也。案是時宰相張弘靖、韋貫之，弘靖不足道，貫之于是為失矣。白集載《與楊虞卿書》云：“左降詔下，明日而東，思欲一陳于左右。去年六月，盜殺右丞相于通衢中，迸血體，磔發(fā)肉，所不忍道。合朝震栗，不知所云。仆以書籍以來，未有此事。茍有所見，雖畎畝皂隸之臣，不當默默，況在班列，而能勝其痛憤耶？故武丞相之氣平明絕，仆之書奏午入。兩日之內(nèi)，滿城知之，其不與者，或語以偽言，或陷以非語，皆曰：‘丞、郎、給、舍、諫官、御史，尚未論請，而贊善大夫何反憂國之甚也！’仆聞此語，退而思之，贊善大夫誠賤冗③耳，朝廷有非常事，即日獨進封章，謂之忠，謂之憤，亦無愧矣！謂之妄，謂之狂，又敢逃乎？以此獲辜，顧何如耳，況又不以此為罪名乎！”白之自述如此。然則一時指為出位者，不但宰相而已也。史又曰：“居易母墜井死，而賦《新井篇》，以是左降�！鼻皶^不以此為罪名者，是已。
�。ê檫~《容齋隨筆》）
【注】①左贊善大夫：的東宮太子府屬官，負責諷喻規(guī)勸。②武元衡：時任右丞相，上朝途中為政敵所殺。③丞、郎、給、舍：皆為朝廷要職。諫官、御史：皆為朝廷言官。
1.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）
�。�1）以必得為期 （2）案是時宰相張弘靖、韋貫之
�。�3）而能勝其痛憤耶 （4）而賦《新井篇》
2.下列加粗的雙音節(jié)詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（ ）。（2分）
A.明日而東 B.仆以書籍以來
C.不但宰相而已也 D.前書所謂不以此為罪名者
3.文中加波浪線的'“此事”指的是____________________.“之”指代的是_________________（用自己的話回答）（2分）
4.把文中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
仆聞此語，退而思之，贊善大夫誠賤冗耳，朝廷有非常事，即日獨進封章，謂之忠，謂之憤，亦無愧矣，謂之妄，謂之狂，又敢逃乎？_______________
5.有此文可知，白居易被貶為江州司馬的原因有（4分）
（1）
�。�2）
答案
1．（4分）（1）捕獲，抓到；（2）考查，查看；（3）承受，忍受；（4）寫作
2.（2分）D
3.（2分）宰相武元衡被當街殘忍地殺害（1分） 白居易上疏要求限期緝拿兇手（1分）
4.（5分）我聽了這樣的議論，回家后細想，贊善大夫固然官職低微，而朝中發(fā)生這樣的特殊事件，當即獨自上疏，說這是忠誠，這是義憤，也問心無愧！說這是虛妄，張狂，又怎敢逃避罪名呢？
5.（4分）⑴作為左贊善大夫，上疏力主限期緝拿殺害武元衡的兇手（1分），被認為越職（1分） ⑵白居易母墜井死，他卻寫了《新井篇》（1分），被認為有違禮教（1分）
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 2
閱讀下文，完成第1—5題。(17分)
�、贊h光武討王郎時，河北皆叛，獨巨鹿、信都堅守，議者謂可因二郡兵自送，還長安。惟邳彤不可，以為若行此策，豈徒空失河北，必更驚動三輔。公既西，則邯鄲之兵，不肯背城主而千里送公，其離散逃亡可必也。光武感其言而止。東坡曰：“此東漢興亡之決，邳彤亦可謂漢之元臣也�！蓖谠婆_諸將之中，不為人所標異，至此論出，識者始知其然。
�、跐h高祖沒，呂后與審食其謀曰：“諸將故與帝為編戶民，今乃事少主，非盡族是，天下不安。”以故不發(fā)喪。酈商見食其曰：“誠如此，天下危矣。陳平、灌嬰將十萬守滎陽，樊噲、周勃將二十萬定燕、代，比聞帝崩，諸將皆誅，必連兵還向以攻關(guān)中，亡可翹足待也�！笔称淙胙灾�，乃發(fā)喪。然則是時漢室之危，幾于不保，酈商笑談間，廓廓無事，其功豈不大哉?然無有表而出之者!迨呂后之亡，呂祿據(jù)北軍，商子寄紿之出游，使周勃得入。則酈氏父子之于漢，謂之社稷臣可也。寄與劉揭同說呂祿解將印，及文帝論功，揭封侯賜金，而寄不錄，平、勃亦不為之一言，此又不可曉者。其后寄嗣父為侯，又以罪免，惜哉!
(《容齋隨筆·邳彤酈商》)
1.寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)
(1)識者始知其然 ____________ (2)非盡族是 ____________
(3)比聞帝崩 ____________ (4)商子寄紿之出游 ____________
2.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是( )。(2分)
A.(1)公既西，則邯鄲之兵 (2)非死則徙爾(《捕蛇者說》)
B.(1)以故不發(fā)喪 (2)必連兵還向以攻關(guān)中
C.(1)迨呂后之亡 (2)師道之不傳也久矣(《師說》)
D.(1)不為人所標異 (2)平、勃亦不為之一言
3.把文中劃線句譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
(1)然無有表而出之者!
(2)其后寄嗣父為侯，又以罪免，惜哉!
4.邳彤阻止光武帝西撤的理由是 __________________。(用自己的話表達)(2分)
5.根據(jù)文意，概括邳彤、酈商的共同點。(4分)
答案：
1. (1)才 (2)誅殺，滅族 (3)等到 (4)欺騙(4分)
2. C(2分)
3. (1)可是沒有人表彰他讓他得以顯露。(表、出，2分)
(2)后來，酈寄承襲他父親的爵位成為侯，又因為獲罪被削奪了爵位，這真可惜呀!(嗣、以、被動句，3分)
4. 不但白白失去黃河以北地區(qū)，還會驚動三輔(今陜西中部地區(qū))，邯鄲的兵馬也會逃散(2分)
5. (1)有遠見卓識 (2)有拯救漢室之危的大功 (3)有功而無名(4分)
【參考譯文】
漢光武帝征討王郎時，河北地區(qū)都叛亂了，只有巨鹿、信都兩地還在堅守，有人建議光武帝可由這兩郡的兵馬護送回長安。只有邳彤不贊同，認為如果按照這個計策行事，不是會白白失去河北地區(qū)，更必定驚動三輔嗎。且西行之后，邯鄲的兵馬不肯背棄守城的主將而千里護送，必定會離散逃跑。光武帝被他說服而沒有西行。蘇東坡說：“這是決定東漢興亡的關(guān)鍵，邳彤也可被稱之為漢的重臣�！壁谠婆_眾多將領(lǐng)之中，不被人們認為有與眾不同之處，到蘇東坡這一論斷出現(xiàn)，人們才認識到他的出色。
漢高祖死后，呂后與審食其謀劃說：“將領(lǐng)們以前與皇帝都出身于普通百姓，現(xiàn)在侍奉少主，如果不殺盡他們，天下將會不安定�！币驗檫@個緣故而不發(fā)喪。酈商見食其說：“如果真的這樣做，形勢危急了。陳平、灌嬰帶領(lǐng)十萬兵馬鎮(zhèn)守滎陽，樊噲、周勃帶領(lǐng)二十萬兵馬鎮(zhèn)守燕、代，等到聽說皇帝駕崩，諸將都被誅殺，必將都率兵馬回來攻打關(guān)中，漢室的`滅亡就在眼前。”審食其入朝陳述了酈商說的意思，朝廷才為高祖發(fā)喪。大漢的天下面臨危險，幾乎被覆滅，酈商笑談之間，天下平安無事，他的功勞豈不是很大嗎?可是沒有人表彰他讓他得以顯露。等到呂后死，呂祿統(tǒng)領(lǐng)北軍，酈商的兒子酈寄騙呂祿出游，使周勃得以入主北軍。酈氏父子對于漢朝而言可說是決定社稷安穩(wěn)的重臣。酈寄與劉揭同勸說呂祿交出兵權(quán)，到漢文帝論功行賞時，劉揭被封侯賜金，而酈寄卻不被任用，陳平、周勃也不為他說話，他還是不為人所知。后來，酈寄承襲他父親的爵位成為候，又因為獲罪被削奪了爵位，這真可惜呀!
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 3
閱讀下面的文言文，完成1-5題。（17分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明，故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降①，未之有也。蓋其操心制行②，一出于誠，生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言玄德之三顧則茍全性命不求聞達必矣。其始見玄德，論曹操不可與爭鋒，孫氏③可與為援而不可圖，唯荊、益可取。言如蓍龜④，終身不易。
(節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》)
注:①三代以降:夏商周三代以來。②操心制行：思慮行動。③孫氏:孫權(quán)。
④言如蓍(shī)龜:(這些)論斷像占卜（一樣準確)。
1.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
(1)爾來二十有一年矣（）(2)夙夜憂嘆（）
(3)一出于誠（ ）(4)唯荊、益可�。ǎ�
2.用“／”給文中畫線處斷句（斷三處）。（3分）
使無徐庶之一言玄德之三顧則茍全性命不求聞達必矣。
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）
�。�1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
（2）生于亂世，躬耕隴畝。
4.【甲】文中作者追述二十一年的經(jīng)歷，下面對其作用分析不當?shù)囊豁検? )(3分)
A.追述寓情于事，抒發(fā)了對先帝的感激之情。
B.希望后主效法先帝任人唯賢,知人善任。
C.表明自己只求報效盡忠，激勵后主完成統(tǒng)一大業(yè)。
D.勸諫后主體諒老臣,興復(fù)之事應(yīng)交給攸之、祎、允等人。
5.【乙】文中諸葛亮被稱為“千載人”，請簡述其理由。(3分)
1.（4 分）（1）自那時以來 （2）早晚（日日夜夜） （3）全（都） （4）只有
2.（3 分）使無徐庶之一言/玄德之三顧/則茍全性命/不求聞達必矣。
3.（4 分）（1）這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責本分。
（2）（他）生在亂世，親身耕種田地(為生)。
4.（3分）D
5.（3分）①他用兵行師，都以仁義之道為本(其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制)；
②他的思想行為，都出于對劉玄德和恢復(fù)漢室事業(yè)的忠誠(蓋其操心制行，一出于誠);
�、鬯簧颊摂鄿蚀_,料事如神(言如蓍龜，終身不易)。
參考譯文：
諸葛孔明是千載偉人，他用兵行軍、指揮作戰(zhàn)，都以仁義之道為本，這是自夏商周三代以來未曾有過的。他的思想行為，完全出于對劉玄德和恢復(fù)漢室事業(yè)的忠誠。他生在亂世，親自種田謀生，假使沒有徐庶一句話的.推薦、劉玄德三顧茅廬的誠心相邀，那么他茍且保全性命、不求揚名顯達是一定的了。諸葛亮在隆中第一次會見玄德，縱論天下大勢時，就提出不可與曹操較量高低，對孫權(quán)也只可相互支援，不可圖謀，只有荊州、益州可以奪取。這些論斷像蓍占、龜卜一樣準確，終其一生的經(jīng)歷看，確是不容變更之論。
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 4
【甲】
曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸幢�，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ��！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
【乙】
蕭穎士風節(jié)
蕭穎士為唐名人，后之學者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，穎士有風節(jié)之士也。為集賢校理①，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下已。后召詣史館，又不屈，愈見疾，至免官，更調(diào)河南參軍。時安祿山寵恣，穎士陰②語柳并曰：“胡人③負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，穎士往見郭納，言御守計，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧④欲退保江陵，穎士曰：“襄陽乃天下喉襟一日不守則大事去矣。公何遽⑤輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。
（選自《容齋隨筆》有刪改）
【注】①集賢校理：官名。②陰：暗地里。③胡人：指安祿山。④源洧wěi：人名。⑤遽：匆忙。
1．下列加點字意思不相同的一項是（ ）
A．后之學者但稱其才華而已/但微頷之
B．穎士不詣/及郡下，詣太守
C．穎士陰語柳并曰/此中人語云
D．亂不久矣/無絲竹之亂耳
2．翻譯畫波浪線的語句。
肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！
3．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．面對“何以戰(zhàn)”的問題，魯莊公在曹劌的啟發(fā)下，最終意識到民心在戰(zhàn)爭中的重要性。
B．甲文語言簡潔，駢散結(jié)合，錯落有致；人物對話增強了敘事寫人的生動效果。
C．乙文畫橫線句子“襄陽乃天下/喉襟一日/不守則大事去矣”斷句正確。
D．乙文蕭穎士分別從客觀形勢、退兵后果這兩方面說服源洧按兵不動，固守襄陽。
4．結(jié)合甲、乙兩文內(nèi)容，探究蕭穎士和曹劌形象的.共同之處。
【答案】
1．D
2．那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，（想抵擋住也）太難了��！
3．C
4．①都心懷國家（以國事為重）。曹劌身為平民，為君主出謀劃策；蕭穎士無論做官與否，或為郭納出謀劃策，或為源洧分析形勢。②都有政治遠見。曹劌認為得到百姓的擁護和支持才是取得勝利的保證；蕭穎士能看出安祿山恃寵而驕，將來必有反心；或不讓源洧退兵。③都對愚妄淺薄的當權(quán)者持否定態(tài)度。蕭穎士評價郭納以“兒戲”對抗敵人，輕敵自恃；曹劌說肉食者“鄙”，即目光短淺，都表明了他們對“肉食者”的不屑。
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 5
閱讀下面兩篇短文，完成8~11小題。（12分）
【甲】
于是（鄒忌）入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【乙】
魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑�！碧诓荒軍Z③。
�。ü�(jié)選自《容齋隨筆》）
注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。
1.解釋下面句中加點的詞。（2分）
（1）臣之妻私臣（ ） （2）皆以美于徐公（ ）
�。�2）魏鄭公諫止唐太宗封禪（ ）（4）今有人十年長患（ ）
【答案】私：偏愛 于：過，比 諫止：勸阻 患：患病
【解析】“私”原指偏私，不公道，這里是妻子對丈夫的感情，因此可以解釋為偏愛。“于”作介詞用時，有如下三種意義：①引出動作的處所、時間、對象等，可譯作“在”、“到”、“向”、“從”、“對于”等。②表示比較，相當于“過”。③在被動句中引出動作的主動者，可譯作“被”�！懊烙谛旃奔础懊肋^徐公”，也就是“比徐公美”�！爸G”意為規(guī)勸君主、尊長或朋友，使之改正錯誤和過失。“止”是禁止，阻止之意，“諫止”在這里可譯作“勸阻”�！盎肌庇袚鷳n，憂慮和憂患，災(zāi)禍兩個義項。由“憂患，災(zāi)禍”引申出“毛病”、“疾病”、“患……病”三個義項，句中“長患”可以理解為長期（久）患病。
2.把下面句中翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）原文：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
譯文：
�。�2）原文：便欲使負米一石，日行百里，必不可得。
譯文：
【答案】（1）能夠在公共場所批評議論我的過錯，并且傳入我的耳朵的人，受到下等的獎賞。
�。�2）如果一定要讓他背著一石米，一天走上一百里路，那是絕對不行的.。
【解析】（1）“謗譏”是古今異義詞，文中是“批評議論”的意思，不能解釋為“誹謗，譏諷”；“聞”也是古今異義詞，是聽的意思。（2）“使”是一詞多義，其中有“命令，派遣”的義項，由此轉(zhuǎn)譯為“讓”，進而引申為“以致，致使”。在此譯作“讓”�！柏摗弊g作“背”�！暗谩庇小暗玫�，獲得”與“表示情況允許，‘能夠’、‘可以’之意”兩種解釋，此間取第二種解釋為合理。
3.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？（3分）
答：
【答案】“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。
【解析】代詞指代的內(nèi)容一般都會緊挨著代詞，分析本句可知，詞指代的是“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”就是在朝廷上戰(zhàn)勝對方，戰(zhàn)勝對方的方法是多樣的，最直接的手段是軍事，即發(fā)動戰(zhàn)爭，但孫子認為“不戰(zhàn)而屈人之兵”才是上策。在諸侯紛爭的時代，軍備自然不能少，但是如果通過政治、經(jīng)濟、外交等手段使對方臣服，那也是上上之策。齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王，就是能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”的具體措施。
4.甲、乙兩文中鄒忌和魏征勸諫的共同點是什么？你更加欣賞誰？請簡述理由。（3分）
共同點：
更欣賞 。理由是：
【答案】目的相同：都為了國家的長治久安。方式相同：都采用了設(shè)喻說理，委婉勸說。
更欣賞魏征。以直諫敢言著稱，是中國歷史上最負盛名的諫臣。魏征在貞觀年間先后上疏二百余條，對唐太宗開創(chuàng)的千古稱頌的“貞觀之治”起了重大的作用。
更欣賞鄒忌。有膽有識，明智，精細，以自身的事情，現(xiàn)身說法，巧妙設(shè)喻，暗示。委婉諷（勸）諫，使齊王猛醒，從而納諫除弊，興國安邦。
【解析】相同點：都為了國家的長治久安
不同點：魏征看到唐太宗逐漸怠惰,懶于政事,追求奢靡,勸諫太宗要居安思危,戒奢以儉,積德義,使國安。鄒忌為齊相，看到齊國種種政治弊端，想到“王之蔽甚矣”，勇于規(guī)勸齊王納諫除弊，修明政治。
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 6
治盜法不同
唐崔安潛為西川節(jié)度使，到官不詰盜。曰：“盜非所由通容，則不能為�！蹦顺鰩戾X置三市，置榜其上，曰：“告捕一盜，賞錢五百緡。侶者告捕，釋其罪，賞同平人�！蔽磶�，有捕盜而至者。盜不服，曰：“汝與我同為盜十六年，贓皆平分，汝安能捕我？”安潛曰：“汝既知吾有榜，何不捕彼以來？則彼應(yīng)死，汝受賞矣。汝既為所先，死復(fù)何辭？”立命給捕者錢，使盜視之，然后殺盜于市。于是諸盜與其侶互相疑，無地容足，夜不及旦，散逃出境，境內(nèi)遂無一人為盜。
予每讀此事，以為策之上者。及得李公擇治齊州事，則又不然。齊素多盜，公擇痛治之，殊不止。他日得黠盜，察其可用，刺為兵，使直事鈴下。間問以盜發(fā)輒得而不衰止之故。曰：“此由富家為之囊。使盜自相推為甲乙，官吏巡捕及門，擒一人以首，則免矣�！惫珦裨唬骸拔岬弥��！蹦肆罘驳貌乇I之家，皆發(fā)屋破柱，盜賊遂清。
予乃知治世問事，不可泥紙上陳跡。如安潛之法可謂善矣，而齊盜反恃此以為沉命之計，則變而通之，可不存乎其人哉！
�。ㄟx自《容齋隨筆》）
小題1:下列句子中加線的詞解釋錯誤的一項是（3分） A．乃出庫錢置三市（市場）B．予每讀此事，以為策之上者（鞭子）
C．他日得黠盜，察其可用（狡猾）D．而齊盜反恃此以為沉命之計（依賴、仗著）
小題2:下列句子中加線的詞意思相同的兩項是（4分）
A．然后殺盜于市搜于國中三日三夜
B．何不捕彼以來臣以王吏之攻宋也
C．如安潛之法可謂善矣箕畚運于渤海之尾
D．而齊盜反恃此以為沉命之計下視其轍，登軾而望之
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①侶者告捕，釋其罪，賞同平人。
�、谀肆罘驳貌乇I之家，皆發(fā)屋破柱，盜賊遂清。
小題4:崔安潛和李公擇治盜的方法各是什么？作者從中得到了什么啟示？請用自己的話簡要回答。（4分）
參考答案：
小題1:B
小題2:A、C
小題3:①如果同伙告捕，則免其罪，賞錢和一般人一樣多。②于是，便下令凡是窩藏盜賊的人家被發(fā)現(xiàn)后，一律拆除房子。
小題4:崔安潛:告發(fā)和捕捉到一名盜賊，賞錢五百緡；告發(fā)同伙的，可免罪，并有和一般人一樣多的賞錢。（1分）李公擇:窩藏盜賊的，一律拆除房子。（1分）
作者的啟示：世上的事情，不能拘泥于書本上，要根據(jù)具體情況有所變通。（2分）
小題1:試題分析：“策”在文言文中是個多義詞，在這里是“策略、謀略”的意思，在“執(zhí)策而臨之”中是“鞭子”的意思。
小題2:試題分析：A項中的'兩個“于”都是“在”的于是；B項中前一個“以”表修飾，后一個“以”是“以為、認為”的意思；C項中的兩個“之”都是“的”的意思；D項中前一個“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可理解為“但”，后一個“而”表順承關(guān)系。經(jīng)分析本題應(yīng)選A、C兩項。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①句中的關(guān)鍵詞有“侶者（同伙）”、“釋（免）”、“其（他的）”、“平人（一般的人）”②句中的關(guān)鍵詞有“乃（于是，就）”、“之（的）”、“遂（于是、就）”、“清（絕跡）”。最后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題4:試題分析：崔安潛：“告捕一盜，賞錢五百緡。侶者告捕，釋其罪，賞同平人（告發(fā)和捕捉到一名盜賊，賞錢五百緡；告發(fā)同伙的，可免罪，并有和一般人一樣多的賞錢）”；李公擇:“乃令凡得藏盜之家，皆發(fā)屋破柱，盜賊遂清（于是，便下令凡是窩藏盜賊的人家被發(fā)現(xiàn)后，一律拆除房子。沒過多久，盜賊就絕跡了）”作者的啟示：予乃知治世問事，不可泥紙上陳跡。變而通之，可不存乎其人哉�。ㄎ覐纳鲜鰞杉轮姓J識到，世上的事情，不能拘泥于書本上的記載�？梢姼鶕�(jù)具體情況有所變通，關(guān)鍵還是事在人為。）學生答題時，把文言語句寫成白話文即可。
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 7
漢士擇所從 漢自中平黃巾之亂，天下震擾，士大夫莫不擇所從，以為全身遠害之計，然非豪杰不能也。
荀彧少時，以潁川四戰(zhàn)之地，勸父老亟避之，鄉(xiāng)人多懷土不能去。彧獨率宗族往冀州，袁紹待以上賓之禮。彧度紹終不能定大業(yè)，去而從曹操。其鄉(xiāng)人留者，多為賊所殺。袁紹遣使迎汝南士大夫。和洽獨往荊州，劉表以上客待之。洽曰：“所以不從本初，避爭地也。昏世之主，不可黷近，久而不去，讒慝將興�！彼炷现淞辏淞粽叨酁楸硭�。
曹操牧兗州，陳留太守張邈與之親友�？な扛呷岐氁詾殄惚爻碎g為變，率鄉(xiāng)人欲避之，眾皆以曹、張相親，不然其言。柔舉家適河北，邈果叛操。
郭嘉初見袁紹，謂其謀臣辛評等曰：“智者審于量主，袁公多端寡要，好謀無決，難與共濟大難，吾將更舉以求主，子盍去乎？”評等曰：“袁氏今最強，去將何之？”嘉不復(fù)言，遂去依曹操。操召見，與論天下事。出曰：“真吾主也。”
杜襲、趙儼、繁欽避亂荊州，欽數(shù)見奇于表，襲曰：“所以俱來者，欲全身以待時耳。子若見能不已，非吾徒也。”及天子都許，儼曰：“曹鎮(zhèn)東必能濟華夏，吾知歸矣�！彼煸劜�。
河間邢颙在無終，聞操定冀州，謂田疇曰：“聞曹公法令嚴，民厭亂矣，亂極則平，請以身先�！彼煅b還鄉(xiāng)里。疇曰：“颙，天民之先覺者也�！�
孫策定丹陽，呂范請暫領(lǐng)都督，策曰：“子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職！”范曰：“今舍本土而托將軍者，欲濟世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗，此亦范計，非但將軍也�！辈邚闹�。周瑜聞策聲譽，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。
諸葛亮在襄陽，劉表不能起，一見劉備，事之不疑。
此諸人識見如是，安得困于亂世哉！（選自《容齋隨筆》，有刪改）
1．對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．不可黷近 黷近：親近
B．柔舉家適河北 適：到
C．子盍去乎 盍：何不
D．袁公多端寡要 寡要：少謀
2．以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)“漢士擇所從”的一組是（ ）
�、僭B遣使迎汝南士大夫
②陳留太守張邈與之親友
�、奂尾粡�(fù)言，遂去依曹操
④曹鎮(zhèn)東必能濟華夏，吾知歸矣
⑤孫策定丹陽，呂范請暫領(lǐng)都督
�、薏邚闹�
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．漢朝自從平定黃巾之亂以后，天下動蕩不寧，士大夫都在選擇自己將要跟隨的對象，以此來保全自己。
B．郭嘉是一位有遠見的漢士，他初次見到袁紹，就覺得袁紹不是一個可以依靠的人，于是勸說袁紹的.謀臣辛評離開袁紹。
C．文章列舉的一些漢士，更多的是投奔曹操，作者這樣安排，可以更加突出這些漢士的遠見卓識。
D．作者對荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜襲、趙儼、邢颙、呂范、周瑜、諸葛亮等漢士的選擇都持肯定態(tài)度。
4．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）郡士高柔獨以為邈必乘間為變，率鄉(xiāng)人欲避之，眾皆以曹、張相親，不然其言。
譯文：______________________________________________
�。�2）所以俱來者，欲全身以待時耳。子若見能不已，非吾徒也。
譯文：______________________________________________
參考答案：
1．D
2．D
3．A
4．（1） 郡中士人高柔卻認為張邈必然會乘機反叛，打算帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人躲避一下。眾人都認為曹、張二人關(guān)系很親密，不同意他的看法。
�。�2） 我們之所以一同來荊州，是因為想保全自己等待時機而已。你若表現(xiàn)才能不停止，就和我們不是一類人。（意對即可）
《容齋隨筆》的閱讀理解及答案 8
士子修己篤學，獨善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其無傳。比得《上虞李孟傳》錄示四事，故謹書之。
其一曰，慈溪蔣季莊，當宣和間，鄙王氏①之學，不事科舉，閉門窮經(jīng)，不妄與人接。高抑崇居明州城中，率一歲四五訪其廬。季莊聞其至，必倒屣出迎。相對小室，極意講論，自晝竟夜，殆忘寢食。告去，則送之數(shù)里，相得歡甚�；騿栆殖缭唬骸笆Y君不多與人周旋，而獨厚于公，公亦拳拳于彼，愿聞其故？”抑崇曰：“余終歲讀書，凡有疑而未判，與所缺而未知者，每積至數(shù)十，輒一扣之，無不迎刃而解�！倍Y之所長，他人未必能知之。世之所謂知己其是乎？
其二曰，王茂剛，居明之林村，在巖壑深處。有弟不甚學問，使專治生以生活，而茂剛刻意讀書，足跡未嘗妄出，尤邃于《周易》。沈煥通判州事，嘗訪之。其見趣絕出于傳注之外云，氣象嚴重，窺其所得，蓋進而未已也。
其三曰，顧主簿，不知何許人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于貧賤，不蘄人之知。至于踐履間，雖細事不茍也。平旦起，俟賣菜者過門，問菜把直幾何，隨所言酬之。他飲食布帛亦然。久之人皆信服，不忍欺。茍一日之用足，則玩心墳典，不事交游。
其四曰，周日章，信州永豐人。操行介潔，為邑人所敬。開門授徒，僅有以自給，非其義一絕不取。家至貧，常終日絕食，鄰里或以薄少致饋。時時不繼，寧與妻子忍餓，卒不以求人。隆寒披紙裘，客有就訪，亦欣然延納。望其容貌，聽其論議，莫不聳然�？h尉謝生遺以襲衣，曰：“先生未嘗有求，吾自欲致其敬耳，受之無傷也�！比照滦Υ鹪唬骸耙灰屡c萬鐘等耳，倘無名受之，是不辨禮義也。”卒辭之。
是四君子，真可書史策云。
——選自（宋）洪邁《容齋隨筆》，有刪改。
注：①王氏：王安石
1．對下列句子對加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．率一歲四五訪其廬 率：總共
B．輒一扣之 扣：求教
C．雖細事不茍也 茍：隨便
D．吾自欲致其敬耳 致：表示
2．以下各組句子中，都屬于直接表現(xiàn)“賢士隱居者”的“賢”的一組是（ ）（3分）
�、偈Y君不多與人周旋，而獨厚于公 ②王茂剛，居明之林村，在巖壑深處
�、哿橛谐�，安于貧賤 ④一衣與萬鐘等耳，倘無名受之，是不辨禮義也
�、菝糠e至數(shù)十，輒一扣之，無不迎刃而解
�、揲_門授徒，僅有以自給，非其義一絕不取
A．①②③ B．②③④ C．①⑤⑥ D．③④⑥
3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．蔣季莊不僅看不起王安石的學問，而且不愿參加科舉考試，總是閉門研究經(jīng)書，從來不與外人交往。
B．王茂剛和他弟弟不一樣，他弟弟不喜歡做學問，他卻潛心讀書，不輕易外出，尤其對《周易》有很深的造詣。
C．顧主簿家中并不富足，但他卻不過于在乎錢財。如果東西夠一天用了，他就專心研究典籍，不喜歡交游。
D．周日章家中很貧窮，經(jīng)常斷糧，但從不求人，連縣尉謝生送給他一套衣服，他也拒不接受。
4．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）士子修己篤學，獨善其身，不求知于人，人亦莫能知者。（5分）
（2）平旦起，俟賣菜者過門，問菜把直幾何，隨所言酬之。他飲食布帛亦然。（5分）
答案：
1．A（率：大概）
2．D（①②句主要表現(xiàn)蔣季莊、王茂剛的“隱”；）
3．A（“從來不與外人交往”意思與原文不符。）
4．（1）讀書人加強自身修養(yǎng)，專心治學，只求完善自我，不要求被別人知道（或理解），別人也不能知道他們。（“篤”“善”各1分， “不求知于人”句式1分，句意2分。）
（2）天明起床，等賣菜的經(jīng)過家門，問了菜價多少錢，隨他所說的付給菜錢。其它飲食布帛的購買也是如此。（ “俟”“直”“然”各1分，句意2分。）
【參考譯文】
讀書人加強修養(yǎng)專心治學，只求完善自我，不要求別人知道，別人也不能知道他們，這樣的.人物間或有之，我時常痛惜他們的事跡沒能流傳。近見《上虞李孟傳》記載有四件事，因此恭謹?shù)爻浵聛怼?/p>
其一說，慈溪人蔣季莊，正當徽宗宣和年間，鄙視王安石的學問，不參加科舉考試，閉門考究經(jīng)書，不隨便和人往來。高抑崇居住在明州城中，大概每年都要四五次到他家去造訪他。蔣季莊聽說高抑崇到了，一定急忙出去迎接，二人相對坐在小屋里，盡情地談?wù)�，從白天到晚上，幾乎忘記睡覺吃飯。高抑崇告辭離開時，季莊都要送他到數(shù)里之外。有人間高抑崇說：“蔣季莊不多與人來往，卻只有和你交情深厚，你也對他情真意切，希望聽聽其中的緣故�！备咭殖缁卮鹫f：“我終年讀書，凡是有疑問而不能決斷時，以及自己所缺少而不知道的，每次累積數(shù)十條，只要一去造訪蔣君，沒有不迎刃而解的�！钡鞘Y季莊的長處，其他人未必能夠了解。世上所稱道的知己不就是這樣的嗎？
其二說，王茂剛，居住在明州的林村，在山澗深處。他有個弟弟不喜歡讀書，王茂剛就讓他經(jīng)商來生活，他自己卻潛心研讀，從不輕易出門，尤其對《周易》一書的造詣深邃。沈煥任通判州事時，曾經(jīng)造訪過他。說他的見識旨趣絕對超過專門作傳注的人，氣質(zhì)嚴謹持重，看他所獲得的知識，應(yīng)該是個在學問上永無止境的人了。
其三說，顧主簿，不知道是哪里人，高宗建國之后他南渡寓居在慈溪。他保持廉潔的操行，安于貧賤，不祈求別人知道他。至于他經(jīng)歷過的事情，即使是小事也不馬虎。天明起床，等賣菜的經(jīng)過家門，問了菜價多少錢，隨他所說的付給菜錢。其它飲食布帛的購買也是如此。時間一長，人們都信服他了，不忍心欺騙他。假如東西夠一天用了，他就專心研讀典籍，不喜歡交游。
其四說，周日章是信州永豐縣人 。操行耿直廉潔，被縣里的人尊敬。他開門教授徒弟時，收人只求自給，不義之財一文不取。他家境很窮，經(jīng)常一整天斷糧，鄰里有時便用微薄的東西相饋送，家中時常上頓不接下頓，他寧愿和妻子忍饑挨餓，最終也不求別人。隆冬寒天披著紙一樣的薄裘，有客人來訪，也高興地迎請接納。觀察他的容顏，聆聽他的論議，無不使人尊敬�？h尉謝生把一套襲衣送給他，說： “先生未曾有求于我，是我自己想要表示的一片敬意，接受它沒有什么妨害。” 周日章笑著回答說：“一套衣服和萬鐘糧食一樣，如果無理由地接受它，就是不能分辨禮義�。 � 最終還是推辭掉。
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